八年级语文上册-28观潮学案无答案-新人教版1.doc

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1、28、观潮第一课时【学习目标】1.熟读课文，理解课文大意2、.疏通文意，掌握本课重点文言词语【课前预习】一、预习任务1.熟读课文，家长听读一遍。2.整理字词 3.问题导航 文章描述了哪几幅图画？ 4.阅读批注（批注写在书上，问题写在教学案上） 请家长签字： 5. 资料链接 钱塘江大潮是世界三大涌潮之一，是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。 嘉兴市海宁盐官镇为观潮第一胜地(最佳观潮胜地)，故亦称海宁潮。二、预习检测1.给下列加点的字注音：雷霆（ ） 杨诚斋（ ） 艨艟（ ）（ ） 倏尔（ ）罗绮（ ）僦赁（ ）（ ） 一舸无迹（ ） 鲸波万仞（ ） 如履平

2、地（ ） 善泅（ ） 不容间也（ ）2.根据拼音写汉字 吞天w( )日 sh( )尔 fn（ ）烧 y( )目 如l( )平地3.文学常识 观潮节选自 ，作者 ，字 ， 代湖州人。【自学互学】一、自主先学1.小组分工合作通译全文。（活动方式：或读或译，明确分工，确保每个组员都学会）2.全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者从哪些方面写“观潮”的？（活动方式：结合问题答案小组进行诵读竞赛）二、交流展示学生针对自主先学的问题进行讨论、交流展示。【质疑拓展】1.学生质疑，讨论交流2.老师根据学生当堂学习情况提问拓展【当堂检测】1.结合课文注释，解释下列加点词语。既望（ ） 方其远出海门（ ）

3、（ ）倏尔四起（ ） 溯迎而上（ ）（ ）人物略不相睹（ ） 出没于鲸波万仞中（ ） 披发文身（ ）2.翻译下列重点句子。既而渐近，则玉城雪岭际天而来。 既而尽奔腾分合五阵之势。 争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中。 而僦赁看幕，虽席地不容闲也。 3.找出原文语句填空写参演战船之多的句子是： 。 写阵势变化多端的句子是： 。写演练技艺之高的句子是： 。写双方习战之激烈的句子是： 。 【总结评价】一、重点知识梳理（可选用表格、知识树、文字梳理等方式） 二、学生自我评价分数环节课前预习自学互学当堂检测总分得分得分率【练习巩固】一、精彩句段积累 二、完成补充习题28课积累与运用部分。三、把下面这首

4、宋词改写成一篇记叙文。 酒泉子（潘阆） 长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不 湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 第二课时【学习目标】1.积累文言词句2.感受钱塘江宏伟壮观的景象，体会作者的情感3.研读体会本文精炼生动的语言【课前预习】一、 预习任务1.问题导航 观潮第一句说：“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用? 家长签字： 二、预习检测1.本文写作方法有哪些，请举例说明？ 2.哪些段落是正面描写，哪些段落是侧面描写，有何好处？ 【自学互学】一、自主先学1.为什么要写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮？（活动方式建议：小组讨论演练展示）2

5、.用自己的语言描述精彩的场面描写，从而体会文章语言之美。（品词析句，感悟语言美，学习写作方法）二、交流展示学生针对自主先学的问题进行讨论、交流展示【质疑拓展】1.学生质疑，讨论交流2.老师根据学生当堂学习情况提问拓展【当堂检测】阅读文段，完成练习 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，_”者是也。1.解释下列词语既望（ ） 际天（ ）既而（ ） 沃日（ ）2.翻译句子 浙江之潮，天下之伟观也。 玉城雪岭，际天而来。 3.文中写潮的描写顺序是： 4.文段所写的主要

6、内容是： 【总结评价】一、结合课文，完成以下表格：场面声音类型声音特点听众反应作者评价二、学生自我评价环节分数课前预习自学互学当堂检测总分得分得分率【练习巩固】一、精彩句段积累 二、完成补充习题第28课。三、阅读下面的语段，回答问题。 南辕北辙 今者臣来，见人于行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。1.加点词解释不正确的是（ ） A.今者臣来 臣：我 B. 方北面而持其驾 北面：向着北方；面向北方。 C. 我欲之楚 之：往，去 D. 吾用多 用： 用处2.翻译： 马虽良，此非楚之路也 3.概括地写出这则 （体裁）的寓意或给你的启示。