2021年最新中学教师资格证-结构化考题含标准答案.docx

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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、王老师让学生家长带自己孩子去做个智力测试，学生家长做完以后没问题，找老师质问，对此你怎么看?【答】王老师的做法欠妥。第一，正确的流程是先请学校的心理老师对该学生的情况进行初步判断。然后指导家长到专业医院进行更详细的检查，找到学生存在的问题。第二，认真分析学生的情况，有针对性进行帮扶，帮助学生跟上学习进度。反思自己当初的判断，是不会失之偏頗，不戴有色眼镜看学生，做到公平公正，为每个学生负责。第三，我作为未来的中小学教师，要谨慎处理此类事件，不要想当然地作出判断。2、有两个学生提前完成作业，但发现是互抄作业，怎么办?【答】该批评学生的要批评，后面要考虑到

2、学生情况，分层次布置作业，不要过量。3、小花不让你看周记，说是她的隐私，你怎么办?【答】保持耐心。第一，向她说明这种周记是作业性质的作文，不是个人隐私的日记。第二，以后加强对小花的关注，督促她及时完成作业。第三，有机会和她谈话，让她做诚实的孩子。4、有人说，教育宽松比惩罚更可怕，你怎么看?【答】说法正确。第一，教育宽松，对教师要求高，一旦做不好，就变成了放纵。教育宽松，学生自律性要求高，而学生处于发展中的人，需要时刻引导。第二，要做到严慈相济。第三，结合自身，在新课改下，应该怎么做。5、学生天天爱打游戏，还要向你借100元充值游戏，你怎么办?【答】我肯定不会借给学生这100元。第一，学生沉迷于

3、游戏不利于其身心健康的发展，不利于调动学生学习积极性。第二，我找到该生私下谈话，了解沉迷游戏的原因。批评教育。与家长沟通，家校共育。第三，今后多关注该学生，有了进步及时表扬。6、有个教师对回答不出自己问题的学生就批评，你怎么看?【答】做法错误，不利于学生成长进步。要耐心引导，和谐互动。7、某老师只是搜集应考资料等提升学生成绩的资料，他的班上的成绩还不错，对此你怎么看?【答】做法错误。这是应试教育，只是提高了考试成绩，没有促进全面发展。8、小明是单亲家庭，经常说谎，你怎么办?【答】妥善处理此事。第一，找小明谈心，了解他的思想情况。第二，找小明家长，说明情况，家校共育找到说谎根源。第三，我平时多关

4、心小明，安排班委多关注小明，让孩子融入班集体。9、孩子不合群，家长不重视，怎么办?【答】妥善解决。第一，了解孩子性格、学习和生活喜欢，探究他不合群的原因，有针对性解决。第二，针对家长不重视的原因，如没有时间、缺乏方式方法，我会对症下药，及时解决。与家庭进行沟通，告知孩子在校表现，并了解学生在家表现，引导家长关心自身孩子。第三，相信通过共同努力，改变现有姿杰，帮助孩子融合到班级之中。10、学生反应PPT看不清楚， 来不及记笔记， 你怎么办?【答】我会及时接受学生意见。第一，我会及时以口述、以板书的方式让学生把重点内容记录下来。第二， 课后反思， 找到ppt看不清楚的原因(字号小还是翻页速度太快)

5、 设置合适的显示方式，同时注意配合黑板板书以保证最佳的授课效果。第三，以后上课时注重课堂节奏，以学生为主体安排课堂教学，防止此类事件再次发生。11、张老师觉得学校组织的拓展训练，是完全没必要的，你怎么看?【答】我认为拓展训练有必要。促进学生全面发展。12、你怎么看待“十年树木，百年树人”?【答】赞同。第一，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。第二，在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教

6、育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步明确和发展了“立德树人”的目标、任务与使命，强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”，要“加强马克思主义理论教育”“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神”“培育和践行社会主义核心价值观”，引导青年“有理想、有本领、有担当”，更好地“构筑中国精神、中国价值和中国力量”。第三，作为中小学教师，我要努力工作，耐心地培养好学生。13、有一个知识点，你讲了很多遍，好生都听烦了，但是后进生还不理解，你怎么办?【答】及时调整上课安排。第一，对少量不明白的学生，安排到课后单独辅导，不要占上课时

7、间。第二，反思自身，要注意利用合适机会增进后进生知识量，要统筹全班，先进生、中等生、后进生都需要考虑他们的需求。要了解后进生，讲了很多遍还不懂的原因，提升教学技能。第三，利用好生，成立班级帮扶小组，让他们去给后进生讲这些知识点，一举两得。14、怎么理解学生自主管理?【答】有利于学生成长进步。第一，积极方面在于促进学生自主管理，提升集体荣誉意识，加强主人意识。对于高中学生来说，高中阶段是人生中的黄金时期，在这一阶段是人生观、世界观形成的重要时期，又是增长知识和才干的重要时期。而高中生具有独立性、自主性、封闭性、逆反性，攀比性等特点，合理的班级管理有利于高中生的健康发展。(对于初中学生来说，大多是

8、12一15岁的少年，他们正处于“一半是儿童，一半是成人”的特殊时期，这一年龄特点决定了他们有一定的自我控制能力，但这种能力又较弱，如果不及时巩固、加强，已有的自我控制能力很可能被自我放纵所征服，合理的班级管理有利于初中生的健康发展。)(对于小学生来说，思维发展尚不成熟，心智正处于发展期，这个阶段是人生中的黄金时期，在这一阶段既是人生观、世界观形成的重要时期，又是增长知识和才干的重要时期。合理的班级管理有利于小学生的健康发展。)第二，具体对策是循序渐进，不能完全放任。要先建设好班集体，树立好班风，保证学生获得自我管理能力之后再放手。有些学生的缺点得不到纠正；容易产生管理中的矛盾等等。有选择地放手

9、，并不是全部。随时监督，发现异常及时调整。第三，如果由我来做这件事，具体的做法是：确立目标，激发学生自主管理兴趣。通过“我要上大学”的主题班会，让学生说出要上大学的理由，激发他们学习的斗志。当学生们感到高中生活紧张、忙乱时，可以围绕“如何化忙乱为有序”展开讨论。总之，只要发现问题就组织学生讨论提出处理办法，真正做到班级自主管理，激发他们对自主管理的兴趣。这些目标是学生们针对自己的问题制定的，学生们认可它。只有学生们自己认可了，才能以自律的姿态去践行，而不是被动的遵守。学生们自主管理的需要被激发了一明白了自主管理是生活的需要，是成长的需要。15、老师上课一直问问题，学生一直低头不回答，老师很恼火

10、，你怎么看?【答】老师的做法错误。第一，上课时候老师提问题，学生却不回答，老师很恼火是可以理解的，因为毕竟课堂是师生互动的课堂，需要学生反馈，老师才能知道自己的教学效果。第二，这位老师更应该做的是自我反思，找到学生低头不回答问题的原因，针对原因积极改正。第三，作为中小学老师，我应该吸取这位老师的教训，转变教学方式，让课堂有趣，注重调动学生上课回答问题的积极性。16、刚期中考试完，家委会要出游，学校不同意，你怎么办?【答】我会做好协调沟通的工作。第一，找校长了解拒绝春游的原因，听领导指示，了解组织学生外出要考虑的几个原则。第二，向家长委员会的代表解释学校拒绝的原因，要更多地考虑学生的学习任务和安

11、全等，争取获得家长的理解和支持。可以协商更改春游的地点等细节，在符合学校要求的前提下重新提出具体可行的新方案。第三，教师是沟通学校与家庭的桥梁，经常与家长沟通，是教师的本职工作。17、两个学生在王老师课上打起来了，王老师把他们送班主任处，你怎么看?【答】作为班主任，要及时接待处理此事。平时加强纪律教育。以后多关注这两个同学的表现。18、你在上课的时候，窗户玻璃突然碎了，怎么办?【答】冷静处理。第一，立即处理这件事。维持秩序，让学生不要惊慌，询问窗户附近的学生是否受伤，安排值日生简单打扫卫生。如有受伤的学生安排班长送到医务室，天气冷的话就用报纸遮挡一下破损部位。第二，把学生注意力吸引回来，继续完

12、成课堂教学进程。第三，课后向后勤部门报修，看望受伤学生并通知家长，报告保卫部门查找革事者。19、组织召开感恩为主题的班会【答】我会积极筹备。第一，做好计划，征求大家意见，确定主题是感谢父母养育之恩。从同学提供的素材中选择比较感人的几个典型事件，整理好后作为主要发言内容。第二，及时联系好家长，让家长给学生准备一份成长记录作为小惊喜，在班会上送给自己的孩子。在班会过程中，注意控制好节奏，切实起到效果。第三，会后注意让大家把对父母的感恩之心转化为关心父母的实际行动。20、上课有同学睡觉，老师过去拍照，你怎么看?【答】做法错误。第一，上课学生睡觉，老师应该立刻叫醒他，让他继续听课。第二，上课期间，老师

13、过去拍照，会让课堂中断，会把学生的注意力全部吸引到睡觉学生身上。第三，作为中小学老师，遇到此事应多反思自身，提升自己教学的趣味性，争取全员参与，杜绝班级学生睡觉现象发生。21、一个学生临近毕业考试，仍无心学习，老师劝说也不起作用，老师说，我愿你恨我一辈子也不愿意你后悔，对这句话，你怎么看?【思路】赞同这个教师的做法。第一，严肃批评的方法在温和劝导不起作用的时候，会起到一定作用，激发学生上进心。第二，教师出于帮助学生目的，但要注重方法。要调查分析学生无心学习的原因，多管齐下、多策并举，发到课任老师、班干部、学生家长，共同帮助学生。第三，作为未来的中小学老师，我要努力促进学生进步发展。22、学生偷

14、了钱(去网吧)，家长怪老师没管教好，你怎么办?【答】理性处理，耐心向家长说明解释。第一，学生偷了钱(去网吧)，耽误了学生，而且自身安全也得不到保障。家长有怨言，作为教师，我感同身受，我会向家长耐心说明。第二，我也会争取到家长的理解与合作，家校共育，帮助孩子改正(远离网吧)。第三，今后多关注该学生，让学生养成好习惯，专心学习。23、你帮老师代课，上到一半的时候，后排学生哄堂大笑，你怎么办?【答】妥善处理。第一，我会提问其中哄笑的某位同学，利用这方法制止他们哄堂大笑的行为，保证我本节课顺利进行。第二，课下，我会找到后排同学，分别进行谈话，了解他们哄堂大笑的原因。第三，反思自身，以后提高教学技能技巧

15、，让课堂变得有趣，吸引学生注意力。24、学生偷了钱(去网吧)，家长怪老师没管教好，你怎么办?【答】理性处理，耐心向家长说明解释。第一，学生偷了钱(去网吧)，耽误了学生，而且自身安全也得不到保障。家长有怨言，作为教师，我感同身受，我会向家长耐心说明。第二，我也会争取到家长的理解与合作，家校共育，帮助孩子改正(远离网吧)。第三，今后多关注该学生，让学生养成好习惯，专心学习。25、考试出现大规模的作弊，你会怎么做?全班作弊，你怎么办?【答】妥善处理。第一，我会积极制止作弊学生行为，维护好考试秩序。第二，上报领导，请示处理。第三，考试完毕召开班会，对学生进行批评教育，让他们认识到作弊是错误行为。26、

16、当今社会给老师很多压力，这一现象你怎么看?【答】需要改进，减轻给教师的压力。第一，教师工作点多面广线长，教师队伍占据事业单位人员半壁江山，有关中小学教师负担过重报道时有出现，成为广大基层教师反映强烈的突出问题。第二，由于一些历史的和体制机制方面的原因，教师特别是中小学教师的外工作负担过重，各种督查、检查、评比、考核等事项名目多、频率高，各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复、布置随意。还有一些地方和部门，在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时，经常向学校和教师摊派任务，影响学校正常的教育教学秩序，占用教师大量时间、耗费大量精力。第三，关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意

17、见出台，有利于切实减少对中小学校和教师不必要的干扰，营造良好的教育教学环境，让教师全身心投入教书育人工作，落实好立德树人根本任务。27、小刘上课不听课，还一直讲话，张老师让他站起来听课，你怎么看?【答】张老师做法正确，要及时惩戒。第一，张老师做法有值得肯定的地方，他也是为了让小刘好好听课，才采用站起来听课行为第二，张老师可以让小刘在站起来表现良好的时候，再请他坐下，不能让他一直站着，否则就成了体罚学生。课后谈话，了解原因，协同家长，共同教育好小刘。第三，作为中小学老师，面对课堂中学生不积极，不配合行为，要多从自身找原因，让自己的课堂变得有趣生动，调动这些学生参与课堂的积极性。28、你和班里同学

18、打成一片，班主任觉得不妥并让你不要这样做，你会怎么办?【答】反思自己，有些做法应当是不妥当的。第一，和班主任(校长)及时沟通，了解自己做法中不恰当的部分有哪些。第二，及时改正，配合好班主任(校长)工作。第三，相信今后会行为怡当。29、小明有违纪行为但家长一味偏袒，你是班主任怎么办?【答】保持耐心，妥善处理。第一，联系家长，共同帮助孩子。与家长沟通，摆事实讲道理，阐明对孩子最好的教育理念是什么。第二，反思自身不足，是否与沟通表达方式有问题，导致家长不理解我的想法。向有经验的老同事请教，提高沟通水平。第三，帮扶小组。相信经过共同努力，会改变家长想法，共同教育好小明。30、学生课间抽烟，看见老师来了，若无其事走了，你怎么办?【答】冷静处理。第一，我会把学生请到办公室，了解他们吸烟的原因和吸烟历史，并对他们进行说服教育。第二，与学生家长联系，告知学生在校表现，争取家校共育。第三，事后注意现察，确定已经改正吸烟行为。