教师资格证考题:中学教师资格证-结构化考题标准回答方式.docx
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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、有个家长屡次不参加家长会,你怎么办?【答】保持冷静。第一,及时联系家长沟通。采用电话和微信形式进行沟通。第二,以后提前通知好家长,让家长安排其中一人来参与家长会。回去后传达情况。第三,反思,今后加强沟通反馈。2、同学问你借钱但不说明原因,你是班主任,你怎么办?【答】我会耐心询问,了解原因。避免学生去打游戏或被坏人敲诈勒素。3、有的同学只爱听有趣的知识不爱听难的知识,你怎么做?【答】悉心引导,及时采取措施。4、你认为你现在具备了哪些做老师的条件?【答】我所具备的条件包括以下三个方面:第一,学科素养和专业教学能力。第二,教学的基本理论知识,初步了解备课、
2、上课、布置和检查作业、课外辅导、学业成绩的检查与评定。第三,良好的教育认知水平,热爱教师职业,热爱学生。对教育教学工作有正确的认识,具备教育的基本能力和优良的综合素质,能面对现实并积极地适应环境与教育工作的要求。对学生和教师职业保持热情和热爱,能从爱的教育中获得自我安慰与自我实现,从有成效的教育教学中得到成就感。5、李老师上课用幽默的声音并拖长语调,有学生说肉麻,如果你是这个老师你怎么办?【答】我会及时接受学生意见。第一,课后找几个学生谈话,从侧面调查了解大多数同学的意见。第二,征求有经验的同事的意见,确定后再及时改正。第三,不断提高自身水平,真正展示出和内容紧密结合的高水平幽默。6、女生和男
3、生吵架,女生扔了书,你去劝导,女生说是男生先惹他的,让他自己捡。怎么办?【答】保持冷静。第一,安排附近的学生捡,捡起来后把书交给老师。第二,先完成教学,课后分别找男生和女生谈话。让学生学会正确处理矛盾的方法。第三,开班会,进行集体教育。7、刘老师教学能力高,但他对学生太过严苛,导致学生见了他就躲着他,请问为此你怎么看?【答】刘老师做法错误。第一,对学生严格本无可厚非,但是严苛到学生见了老师就躲着的地步,就需要反思了。第二,教学能力高确实可以提升学生学习效果,但是过于严苛就说明教师对学生态度存在问题,没有正确处理师生关系。第三,所以作为中小学教师应该与学生友好相处,做学生的良师益友,建立民主、和
4、谐的师生关系。8、小丁数学平时可以考65,老师给他定了一个目标为85,你怎么看?【答】做法正确。第一,老师行为初衷是激励小丁,希望他数学越来重好,发挥教师的期待效应,会激发小丁学习的自信心。第二,教师制定目标一定要结合学生实际,否则制定目标过高,而学生达不到,会挫伤学生的学习积极性,出现习得性无助感。第三,作为一名教师,要充分地把握学情,根据学情以及学生的个人情况,因材施教,针对性教学。9、小飞爱在课堂和同桌说话,你怎么处理?【答】及时处理。第一,及时制止,自己正常教学。第二,课后和小飞谈话,了解情况,重申上课纪律。也要批评一下同桌。设置一个小目标,学生做到了及时表扬。第三,作为老师,要重视每
5、一节课,保证完成教学任务,同时也要关注每个学生。10、你最赞赏的教学方法是什么?【答】是自主探究教学法。学生玩单杠摔了,老师从此禁止学生们玩单杠。你怎么看?11、学生把教学器材弄坏了,老师罚她去教室外面,不让听课,你怎么看?【答】做法错误。第一,可以按规定要求学生家长赔偿器材损失。学生在做实验过程中,由于没有掌握熟练地操作技能,会偶尔打破器材,这是正常现象,老师不应该进行惩罚。第二,反思自身,在进行实验前应该让每个学生充分掌握实验操作步骤,可以大大减少学生损坏器材的可能性。第三,作为中学老师,平时也应该多教育学生,爱护学校器材,爱护学校公物。12、你上课迟到了,同学们说老师还迟到,你怎么办?【
6、答】冷静处理。第一,向学生道歉,说明迟到的原因。第二,正常教学。积极开展课堂内容,把学生将注意力吸引到课堂中来。第三,要注意遵守学校制度,合理安排上班时间,防止此类事件再次发生。13、谈谈你对“性相近,习相远”的理解?【答】出自三字经,是正确的说法。第一,这句话的意思是人的天性也都相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教育不同,彼此的习性才形成了巨大的差别。第二,重视后天的勤奋和努力,不断积累,量变引起质变。第三,作为老师要培养教育好学生。14、上课了,有同学迟到,摔倒了,你怎么办?【答】及时处理。第一,我会赶紧把学生扶起来,询问其是否受伤?有没有哪里不舒服。第二,确认学生没有什么大问题,就继
7、续上课,同时关注该生的后续变化,课后通知家长。第三,开展安全教育的班会,让学生遵守上课时间,注意自身安全。15、如何落实以思想道德教育为首要目标?【答】作为一名中小学教师,要落实国家以思想道德教育为首的目标,就是要切切实实地遵守中小学教师职业道德规范,具体做法如下:第一,爱岗敬业。要忠诚于人民教育事业,对工作认真负责。第二,关爱学生。要尊重学生人格,平等公平地对待学生。第三,教书育人。要因材施教,培养学生良好品行。第四,为人师表。要以身作则,坚持高尚情操。16、现在教师薪资那么低,你为什么还要选择当老师?【答】做一名光荣的人民教师一直是我的梦想,也是我的理想。我报考教师这个岗位,不是为了获得高
8、薪,而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。第一,我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。第二,我的知识储备符合做老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;从大二开始我就做兼职家教,获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。第三,我的性格也很适合做老师。我平时做事有较强的责任心。我很喜欢和孩子们相处,做事有耐心、有毅力,这些也都符合教师的职业特
9、点。17、班级出游,教师把学生局限在一块区域内,你怎么看?【答】做法正确。考虑到学生的安全。在教师目光所及范围内活动,避免发生危险。18、论语:学而不思则罔思而不学则殆,你怎么看?【答】我认为这句话是正确的。第一,这句话是孔子说的,出自论语,它的意思是学习而不思考就是只一味地读书学习而不主动思考问题,就会迷惑而无所得;只空想却不去学习钻研、积累知识,也会陷入困境而无所获。第二,这句启示我们要将思考和学习结合起来,发挥思考的引导作用,同时也要脚实地地学习科学文化知识。第三,在教师的岗位上,我们要通过启发法培养学生热爱思考的好习惯,也要注重学生知识的积累,将二者充分结合起来,才可以达到事半功倍的教
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