北师大版小学四下《我们的手》课件.ppt

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1、我们的手执 教：张 娟作者介绍：作者介绍： 西渡，西渡，1967生于生于浙江浦江，本名陈国浙江浦江，本名陈国平，诗人。平，诗人。 1985年年西渡考入北京大学中西渡考入北京大学中文系，文系，1989年毕业后年毕业后任职于北京某出版社任职于北京某出版社至今。著有诗集至今。著有诗集雪雪景中的柏拉图景中的柏拉图等。等。 学习目标：学习目标： 1.认识并会写本课生字和词语。认识并会写本课生字和词语。2.充分利用多种形式的朗读，整体感知充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容。文章的内容。3. 深切体会文中对手的比喻，从而感深切体会文中对手的比喻，从而感知手也能传递人们美好的情感，心手相连，知手也能传

2、递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界变得更加美好。会使整个世界变得更加美好。 4.仿写诗歌。仿写诗歌。自学提示自学提示1 1.自由朗读诗歌，要求读准字自由朗读诗歌，要求读准字音，读通句子。音，读通句子。 2.找出生字、新词，读读记记。找出生字、新词，读读记记。彼此彼此 风帆风帆彼彼 帆帆bfn递递传递传递d陆陆托托辰辰陆地陆地 托起托起 星辰星辰ll tu tuchchnn自学提示自学提示2 1.分小节学习诗歌，划出诗人分小节学习诗歌，划出诗人分别把手比作了什么。分别把手比作了什么。 2.体会诗中体会诗中“手手”的特殊作用，的特殊作用，并用一个词语进行总结。并用一个词语进行总结。我们的手，

3、是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。1、学习第一节。、学习第一节。（1 1）思考：我们的手是什么？）思考：我们的手是什么？ 电线电线 （2）讨论：为什么说我们的手）讨论：为什么说我们的手是电线？是电线？幸福 （3）谁能把加点的字换掉，句）谁能把加点的字换掉，句子意思不变？子意思不变？ “我们的手，是电线。我们的手，是电线。” “是是”可以换成可以换成“像像”。由此看。由此看来，这也是比喻句。来，这也是比喻句。 “是是”有时表示有时表示“像像”的意思，的意思，比如：我们的手，是电线。比如：我们的手，是电线。我们的手，是桥，跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候

4、。2、学习第二节。、学习第二节。（1）思考：我们的手是什么？）思考：我们的手是什么？ 桥桥（2）为什么这样比喻？）为什么这样比喻？ 友情友情我们的手，是船，我们的手，是船，在心灵和心灵之间在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。托起洁白的帆。我们的手，是小鸟，我们的手，是小鸟， 在星辰和星辰之间在星辰和星辰之间 欢欢乐地飞翔。乐地飞翔。 3、学习第三节、第四节。、学习第三节、第四节。边读边思考：我们的手是什么？边读边思考：我们的手是什么？船、小鸟船、小鸟这样的比喻有什么含义？这样的比喻有什么含义？纯洁、欢乐纯洁、欢乐 1 1、我们的手是电线、桥、船、我们的手是电线、桥、船、小鸟，那么手的神通广大的本领

5、到小鸟，那么手的神通广大的本领到底是什么呢？底是什么呢？传递美好的感情。传递美好的感情。2 2、我们的手还会是什么？、我们的手还会是什么？ 手还会是什么？手还会是什么？仿照课文，再写一段话。仿照课文，再写一段话。自学提示自学提示3仿写：仿写：我们的手，是我们的手，是 ，在在 之间，之间，传递着传递着 。 手手 妈妈的手，是温暖的，她向我传递无边的母爱。妈妈的手，是温暖的，她向我传递无边的母爱。 爸爸的手，是坚强的，他告诉我人生路的坎坷。爸爸的手，是坚强的，他告诉我人生路的坎坷。 老师的手，是有力的，他在我失望时给我鼓励。老师的手，是有力的，他在我失望时给我鼓励。 朋友的手，是真诚的，他在我无助是给我帮助。朋友的手，是真诚的，他在我无助是给我帮助。 最美好的时刻，是心贴心的时最美好的时刻，是心贴心的时刻，是手拉手的时刻。人们心手相刻，是手拉手的时刻。人们心手相连，会使整个世界变得更加美好。连，会使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感情传递下愿我们能将人们美好的感情传递下去。去。