2022版高考语文一轮复习集训提升练十一文言文阅读二含解析.doc
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1、文言文阅读(二)一、阅读下面文言文,完成14题。(19分)郑馀庆,字居业,郑州荥阳人。馀庆少善属文,擢进士第。严震帅山南西道,奏置幕府。贞元十四年,拜中书侍郎。每奏对,多傅经义。素善度支使于,凡所陈,必左右之,于坐事贬。又岁旱饥,朝廷议赈禁卫十军,为中书史漏言。叠二忤,故贬郴州司马。会宪宗立,拜同中书门下平章事。时主书滑涣与宦人刘光琦相倚为奸,每宰相议,为光琦沮变者,令涣往请必得,由是四方资饷奔委之。杜佑、郑执政,颇姑息,而佑常行辈待,不名也。至馀庆议事,涣傲然指画诸宰相前,馀庆叱去。未几,罢为太子宾客。后涣以赃败,帝浸闻叱去事,善之。医工崔环者,自淮南小将除黄州司马,馀庆执奏:“诸道散将无功
2、受五品正员,开徼幸路,不可。权者不悦,自朱泚乱都辇数惊太常肄乐禁用鼓馀庆以时久平奏复旧制时数赦官多泛阶品服大滥人不以为贵,帝亦恶之,始诏馀庆条奏惩革。迁尚书左仆射。仆射比非其人,乃馀庆以宿德进,公论浩然归重。帝患典制不伦,谓馀庆淹该前载,乃诏为详定使,俾参裁订正。馀庆引韩愈、李程为副,凡损增仪矩,号称详衷。复为太子少师,封荥阳郡公,兼判国子祭酒事。建言:“兵兴以来,学校废,诸生离散。今天下承平,臣愿率文吏月俸百取一,以资完葺。诏可。穆宗立,加检校司徒。卒,年七十五,赠太保,谥曰贞。馀庆少砥砺,行已完洁。仕四朝,其禄悉赒所亲,或济人急,而自奉粗狭,至官府,乃开肆广阔,常语人曰:“禄不及亲友而侈仆
3、妾者,吾鄙之。大抵中外姻嫁,其礼献皆亲阅之。后生内谒,必引见,谆谆教以经义,务成就儒学。自至德后,方镇除拜,必遣内使持幢节就第,至那么多馈金帛,且以媚天子,唯恐不厚,故一使者纳至数百万缗。宪宗每命馀庆,必诚使曰:“是家贫,不可妄求取。(?新唐书郑馀庆传?,有删改)1.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项(3分)()A.自朱泚乱/都辇数惊/太常肄乐禁用鼓/馀庆以时久平奏/复旧制/时数赦/官多泛阶品/服大滥/人不以为贵B.自朱泚乱都辇/数惊/太常肄乐禁用鼓/馀庆以时久平奏/复旧制/时数赦/官多泛阶/品服大滥/人不以为贵C.自朱泚乱/都辇数惊/太常肄乐禁用鼓/馀庆以时久平/奏复旧制/时数
4、赦/官多泛阶/品服大滥/人不以为贵D.自朱泚乱都辇/数惊/太常肄乐禁用鼓/馀庆以时久平/奏复旧制/时数赦/官多泛阶品/服大滥/人不以为贵【解析】选C。先分类排除,A、C为一组,B、D为一组;根据文意和句法结构,“自朱泚乱都辇/数惊讲不通,应排除B、D;接下来根据上下文意和句式排列特点,A项“馀庆以时久平奏/复旧制和“官多泛阶品/服大滥不正确;所以,应选C。2.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项(3分)()A.幕府,指出征时将军办公的府署。“幕意指军队的帐幕, 帐篷;“府指王室等收藏财物或文书的地方。权力与日本幕府同。B.中书,中国古代文官官职名, 一般指皇帝下面的最高行政
5、官,辅佐皇帝总理百政的官员。隋、唐时为中书省的属官。C.太常,本指周天子祭祀时所建的三辰旗,代表天道。汉朝属太尉部,掌礼仪祭祀;唐代设寺卿、少卿,掌礼乐郊庙社稷之事。D.幢节,即旌旗符节。幢,挂在舟车上的帷幔;节,在古代有“符节的意思,是使者出使用的凭证。【解析】选A。此题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。“权力与日本幕府同不正确。日本幕府也是古代日本的一种权力机构,但是它的权力曾凌驾于天皇之上。3.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项(3分)()A.郑馀庆耿介刚直,不惧权势。在他商议政事时,主书滑涣傲慢地在各位宰相面前指手画脚,郑馀庆呵斥他离开。B.郑馀庆平心持正,仗义
6、执言。有个叫崔环的医工,自淮南小将授任黄州司马,郑馀庆坚持认为这是开启侥幸之路,是不能推行的。C.郑馀庆博学多识,颇受倚重。皇帝忧虑典章制度缺乏条理,认为郑馀庆精通前代的记载,于是下诏任命他为详定使,让他裁决订正。D.郑馀庆节高操洁,清正纯备。他的俸禄全部用来周济亲戚,或是救人急需,而自己的日常供养只是粗衣狭舍,到了官府,却追求宽广。【解析】选C。此题考查理解分析文章内容的能力。“让他裁决订正错,注意原文中说“乃诏为详定使,俾参裁订正,是让他“参与裁决订正。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)素善度支使于,凡所陈,必左右之,于坐事贬。(5分)译文:_(2)仆射比非其人,乃馀庆
7、以宿德进,公论浩然归重。(5分)译文:_【解析】此题考查理解并翻译文言语句的能力。答案:(1)他向来与度支使于交好,但凡有所陈述,郑馀庆一定会帮助他,于因某事而获罪贬官。(关键词“素善“左右“坐各1分,句子大意2分)(2)仆射近来任用了不适当的人,这时郑馀庆因年高有德晋升此职,舆论广泛地推重他。(关键词“比“非其人“宿德各1分,句子大意2分)附【译文】郑馀庆,字居业,郑州荥阳人。馀庆年轻时擅长写文章,考中进士科。严震任山南西道节帅,上奏留他在幕府任职。贞元十四年,被授予中书侍郎。每当上奏对答,多陈述经义。他向来与度支使于交好,但凡有所陈述,郑馀庆一定会帮助他,于因某事而获罪贬官。又逢干旱饥荒,
8、朝廷商议赈济禁卫十军,被中书省胥史泄漏消息。叠加这两次过错,所以被贬为郴州司马。适逢宪宗即位,授予同中书门下平章事。当时主管文书的官吏滑涣与宦官刘光琦相互倚靠共同作恶,每逢宰相议事,但凡刘光琦想阻止或改变的,让滑涣去请求就一定如愿,因此四方的财货都争相送给他。杜佑、郑任宰相时,对滑涣很是姑息,而且杜佑常以同辈待他,不称呼他的名字。等到郑馀庆商议政事,滑涣傲慢地在各位宰相面前指手画脚,郑馀庆呵斥他离开。不久,被免去宰相职务担任太子宾客。后来滑涣因为贪污受贿获罪,皇帝渐渐听说郑馀庆呵斥滑涣离开之事,认为他做得好。有个叫崔环的医工,自淮南小将授任黄州司马,郑馀庆坚持上奏:“各道的散将没有功绩而得到五
9、品正员的待遇,这是开启侥幸之路,不能这样做。掌权的人不快乐,自从朱泚叛乱,都城屡次受到惊扰,太常练习音乐禁止用鼓,郑馀庆认为时世太平已久,上奏恢复原来的制度。当时屡次大赦,官员大多增加官阶,官服泛滥,人们不把它当作尊贵,皇帝也厌恶这事,开始下诏让郑馀庆分条陈述整顿改革。升为尚书左仆射。仆射近来任用了不适当的人,这时郑馀庆因年高有德晋升此职,舆论广泛地推重他。皇帝忧虑典章制度缺乏条理,认为郑馀庆精通前代的记载,于是下诏任命他为详定使,让他参与裁决订正。郑馀庆举荐韩愈、李程为副职,但凡他们减损增加的礼仪标准,都称得上详尽适中。再任太子少师,封为荥阳郡公,兼管国子祭酒事务。他建议说:“用兵以来,学校
10、荒废,诸生离散。今天下太平,我希望从文官月俸中拿出百分之一,来资助完善修葺学校。皇帝下诏同意。穆宗即位,加封检校司徒。去世,享年七十五岁,追赠太保,谥号贞。郑馀庆少年时磨炼节操,德行已经清正纯备。在四朝都任过官,他的俸禄全部用于周济亲戚,或是救人急需,而自己的日常供养只是粗衣食小房屋,到了官府,却追求宽广,常常对人说:“俸禄不给亲友而使仆妾生活奢侈,我瞧不起这样的人。但凡内外亲戚婚嫁,那些礼物进献都亲自过目。后代拜谒,一定请来相见,拿经义谆谆地教导他们,一定要在儒学上有所成就。自至德以后,任命方镇官员,一定要派遣宦官拿着幢节前往宅第,到了之后官员就赠送很多金银布帛给宦官,并以此来讨好天子,唯恐
11、赠送的礼物不丰厚,所以一个使者收受的钱财多至几百万缗。宪宗每次任命郑馀庆,一定告诫使者说:“这户人家贫穷,不可胡乱索取。二、(2022郑州模拟)阅读下面的文言文,完成14题。(19分)孙洙,字巨源,广陵人。羁丱能文,未冠擢进士。包拯、欧阳修、吴奎举应制科,进策五十篇,指陈政体,明白剀切。韩琦读之,太息曰:“恸哭流涕,极论天下事,今之贾谊也。再迁集贤校理、知太常礼院。治平中求言,以洙应诏疏时弊要务十七事后多施行,兼史馆检讨、同知谏院,乞增谏员以广言路。凡有章奏,辄焚其稿,虽亲子弟不得闻。王安石主新法,多逐谏官御史,洙知不可,而郁郁不能有所言,但力求补外,得知海州。免役法行,常平使者欲加敛缗钱,以
12、取赢为功,洙力争之。方春旱,发运使调民浚漕渠以通盐舸,洙持之不下,三上奏乞止其役。旱蝗为害,致祷于朐山,撤奠,大雨,蝗赴海死。寻干当三班院。三班员过万数,功罪籍不明,前后牴牾,吏左右出入,公为欺奸。洙革其甚者八事,定为令。同修起居注,进知制诰。先是,百官迁叙,用一定之词,洙建言:“群臣进秩事理各异而同用一词至或一门之内数人拜恩名体散殊而格以一律苟从简便非所以畅王言重命令也诏自今封赠荫补,每大礼一易,他皆随等撰定。元丰初,兼直学士院。澶州河平,作灵津庙,诏洙为之碑,神宗奖其文。擢翰林学士,才逾月,得疾。时参知政事阙,帝将用之,数遣中使、尚医劳问。入朝期日,洙小愈,在家习肄拜跽,偾不能兴,于是竟卒
13、,年四十九。帝临朝嗟惜,常赙外赐钱五十万。洙博闻强识,明练典故,道古今事甚有条理。出语皆成章,虽对亲狎者,未尝发一鄙语。文词典丽,有西汉之风。士大夫共以丞辅期之,不幸早世,一时悯伤焉。(节选自?宋史孙洙传?,有删改)【注】丱(gun):儿童束发成两角的样子。三班院:北宋前期的人事管理机构,负责统计、考核、派遣三班使臣。1.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项(3分)()A.群臣进秩事/理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜恩/名体散殊/而格以一律/苟从简/便非所以畅王言/重命令也/B.群臣进秩/事理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜恩/名体散殊/而格以一律/苟从简/便非所以畅
14、王言/重命令也/C.群臣进秩事/理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜恩/名体散殊/而格以一律/苟从简便/非所以畅王言/重命令也/D.群臣进秩/事理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜恩/名体散殊/而格以一律/苟从简便/非所以畅王言/重命令也/【解析】选D。此题考查文言文断句能力。解答时抓住句子中重要名词和虚词,根据其在句子中充当的成分和所起到的作用,可以判断出断句的正确划分;同时注意句子中对仗的地方,根据句式特点断句是最简洁的方法。“事理各异的意思是“原因各不相同,中间不能断开,所以“事前断句,排除选项A、C,“苟从简便的意思是“如果简便从事,中间不能断开,排除选项B,应选D。句子翻译:
15、群臣晋升品级,原因各不相同,却同用一套辞令;以至有时一门之内,数人晋升,名位身份各不相同,却格式一律。如果简便从事,这不是用来使王命畅通、重视诏命(该有)的做法。2.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项(3分)()A.未冠,指男子未满二十岁。古代男子年满二十岁要举行加冠之礼,以示成年。B.制科,指皇帝临时设置科目选拔特殊人才的制度,因皇帝的命令称“制,故名。C.元丰,是宋神宗年号。年号是我国封建王朝用以纪年的名号,一位皇帝可有一个或多个年号。D.跽,古人坐时臀部贴脚后跟,臀部离开脚后跟呈跪姿,上身挺直,就是“跽,表示恭敬。【解析】选D。“表示恭敬错误,“跽不都是表示恭敬,如
16、?鸿门宴?中“项王按剑而跽中的“跽就是一种警备的姿势,没有恭敬的意思。应选D。3.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项(3分)()A.孙洙年少登第,深受时人器重。他未冠考中进士,后被包拯等人举荐参加制科考试,进献五十篇策论,陈述政事切中事理,被韩琦誉为“今之贾谊。B.孙洙直言进谏,为官革除弊端。担任同知谏院时,他应诏上疏列举时弊和要务,并请求增加谏官数量;主管三班院时,明察官吏欺奸的弊端,革除其甚者。C.孙洙请求外任,为民阻止苛政。他不满王安石驱逐谏官御史,主动请求补任地方官职;在海州知州任上,常平使者欲多征缗钱以求政绩,他竭力争辩。D.孙洙学博言雅,文风典雅华美。他熟悉典章旧
17、制,谈论古今之事很有条理,且出口成章,对人不说粗俗之语;他的文章典雅华美,有西汉之风。【解析】选B。B选项“担任同知谏院时,他应诏上疏列举时弊和要务错误,由原文“治平中求言,以洙应诏疏时弊要务十七事后多施行,兼史馆检讨、同知谏院,乞增谏员以广言路可知,“应诏上疏是在兼任同知谏院之前。应选B。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)发运使调民浚漕渠以通盐舸,洙持之不下,三上奏乞止其役。(5分)译文:_(2)时参知政事阙,帝将用之,数遣中使、尚医劳问。(5分)译文:_答案:(1)发运使征调民夫疏通漕渠来使盐船通行,孙洙与他对抗不让步,屡次(或“三次)上奏请求停止这项徭役。(2)当时参
18、知政事职位空缺,皇帝将要任用他,屡次派遣中使、尚医前往慰问。附【译文】孙洙,字巨源,是广陵人。童年时就擅长写文章,未满二十岁就考取了进士。包拯、欧阳修、吴奎举荐他应试制科,(孙洙)进献策论五十篇,阐述为政要领,明明白白,切中事理。韩琦读了策论,叹息说:“恸哭流涕,透彻论述天下事,这是当今的贾谊呀!两次提拔后任集贤校理,掌管太常礼院。(宋英宗)治平年间要求臣民上书言事,因为孙洙响应诏命上疏陈奏十七件当时弊病和紧要事务后大多得以施行,(朝廷让他)兼任史馆检讨、同知谏院,(他)恳请增加谏员以便广开言路。但凡他上奏皇帝的文书,就都焚毁底稿,即使是亲人子弟也不让他们知道。王安石主持推行新法,驱逐多位谏官
19、御史,孙洙知道不应该这样,但心中苦闷不能言说,只能竭力请求补任地方官,得以外任海州知州。免役法施行,常平使者想要多征收免役钱,把获取更多钱财当作政绩,孙洙竭力争辩。正逢春旱,发运使征调民夫疏通漕渠来使盐船通行,孙洙与他对抗不让步,屡次上奏请求停止这项徭役。天旱蝗灾严重,孙洙到朐山进行祈祷,撤去祭品后,突发大雨,蝗虫都飞到海中死了。不久主管三班院。三班人员超过万数,功绩罪行登记不明,前后矛盾,三班吏们支配使臣出入,公然肆行欺诈奸猾之事。孙洙革除八件特别严重的事,确定下来作为法令。任同修起居注,晋升知制诰。在此之前,百官职务变动,用固定的考核文辞,孙洙建议:“群臣晋升品级,原因各不相同,却同用一套
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