中班语言活动《皮皮米的“敲敲长”》.docx
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1、 中班语言活动皮皮米的“敲敲长” 一、活动目标:1、理解故事内容,练习发“ Zhang”“SUO”的音,学习词语“长大” 、“缩小”。2 、能迅速理解、执行游戏中的语言规则,大胆于在集体面前说出完整的句子。3 、感受故事蕴含的幽默感,体验与同伴游戏的快乐。二、活动准备:1. 物质准备: 米皮皮图片一幅, 五彩小棍一根, 米皮皮头饰一个,故事图片四张。2. 经验准备: 已经让幼儿进行过听说游戏活动, 并且幼儿基本能够在活动中倾听别人讲话以及自己能够按照游戏的要求说部分字、词语、句子。三、活动过程(一)故事导入,创设游戏情境T:( 出示米皮皮图片 ) 小朋友们看,今天,老师请来了一只小老鼠来我们班
2、做客,嗯,它 叫米皮皮,我们一起来向米皮皮问好吧!T: “小朋友们好! ”T: 米皮皮还带来了一样宝贝,叫“敲敲长” 。小朋友们跟老师一起来念念看(敲敲长) 。T: 米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很漂亮的小棍,我们就叫它五彩小棍吧! “五彩小棍”我们一起说说看! T: 刚才老师已经说了,这根五彩小棍是米皮皮的宝贝,那么,它到底有什么用呢?我们一起听完故事就知道了。(二)新授部分T:( 教师有表情地讲述故事一遍, 不借助图片)“敲敲长”是一根五彩小棍儿,用它敲什么,什么就长大起来。比如,田野里有一棵小豆苗, 细细的、 矮矮的。 米皮皮用 “敲敲长”轻轻地敲它,嘴里说“长 ! 长! 长”,小豆苗就
3、长得又高又壮了。米皮皮到兔妈妈家串门儿,兔妈妈正在犯愁: “唉,胡萝卜刚刚长出地面,孩子们就吵着要吃。 ”米皮皮说: “别急别急,让我来试试 ! ”米皮皮用“敲敲长”轻轻地敲着小小的胡萝卜,嘴里说“长 ! 长! 长”,胡萝卜就长大了,兔妈妈高兴得谢了又谢。米皮皮和小狗、小鸡在草地上玩,突然下起了大雨。米皮皮找到一个小蘑菇, 用“敲敲长” 轻轻地敲着, 嘴里说“长 !长! 长”,小蘑菇真的成了一把大伞。小狗、小鸡都躲到了大伞底下。可是有一回,米皮皮把“敲敲长”弄丢了。是谁捡到了宝贝呢 ?原来是狼婆婆。狼婆婆正在洞里发愁呢: “米皮皮,快来帮帮我 ! ”米皮皮看到狼婆婆大得像头牛,就问: “你为什
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