综合性学习岁月如歌——我的初中生活 (2).ppt
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1、 六月的故事,激荡着别离。总想,以一种六月的故事,激荡着别离。总想,以一种宁静,将一切幻化为简单;宁静,将一切幻化为简单;以一种摇曳,将一以一种摇曳,将一切沉淀化为美丽。切沉淀化为美丽。青春真是一本仓促的书。青春真是一本仓促的书。纵纵有几多不舍、些许迷茫,可岁月的鼓点正催促有几多不舍、些许迷茫,可岁月的鼓点正催促着我们勇往直前。祝你们一路走好!着我们勇往直前。祝你们一路走好! 金金色色岁岁月月 “说说三年里碰到最高兴的或不愉快的说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事事”。高兴的事好说,大家分享快乐。说到。高兴的事好说,大家分享快乐。说到“不愉快的事不愉快的事”时,时,“过去的就让它过去过去的就让它
2、过去”,以后过愉快的生活。当以后过愉快的生活。当“不愉快的事不愉快的事”涉及到涉及到或同学,或老师时,要能体谅。提倡或同学,或老师时,要能体谅。提倡“化解矛化解矛盾盾”“”“消除隔阂消除隔阂”,在适当的场合握手言欢。,在适当的场合握手言欢。 欣赏诗歌欣赏诗歌一起走过一起走过。难忘的岁月难忘的岁月那五彩的日子那五彩的日子我们一起走过我们一起走过相聚犹如在昨天相聚犹如在昨天分别即在眼前分别即在眼前曾经曾经一起在课堂各抒己见一起在课堂各抒己见一起在操场展现英姿一起在操场展现英姿默默地我们分手默默地我们分手正如当初默默地相识正如当初默默地相识不要说永远不要说永远不要说再见不要说再见留下你的深情留下你的
3、深情捎上我的祝福捎上我的祝福把梦留给夜晚把梦留给夜晚把泪抛洒空中把泪抛洒空中让那让那悠悠白云与明月悠悠白云与明月时刻托她问候你时刻托她问候你七彩的美丽校园七彩的美丽校园做早操做早操同学同学灿烂的笑脸灿烂的笑脸 分手之际,你对集体定然恋恋不舍。分手之际,你对集体定然恋恋不舍。那么,让我们留下珍贵的回忆。班上组织那么,让我们留下珍贵的回忆。班上组织个编委会,编写班史。编写班史,全体同个编委会,编写班史。编写班史,全体同学都参加,内容多,可以分组合作。写入学都参加,内容多,可以分组合作。写入班史的人和事,要认真核实,培养学生严班史的人和事,要认真核实,培养学生严谨的作风。班史内容可以很丰富。谨的作风
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