2009年山东省青岛市中考物理试题2.doc

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1、2021年山东省青岛市中考物理试题卷(I)现象概念布局方法本卷总分值30分一、单项选择题此题总分值18分，共9个小题，每题2分：以下各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑109青岛以下做法中，正确的选项是A睡觉前查抄煤气是否关好 B汽车超载行驶C尝试顶用激光手电照眼睛 D不关房间电灯就去上学答案：A209青岛小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在程度面上匀速动弹。他想，假设石块受到的力都消掉了，石块将A当即遏制运动 B落到地面上 C继续匀速动弹 D做匀速直线运动答案：D309青岛电磁感应现象的发现者是A奥斯特 B法拉第 C牛顿 D托里拆利答案：B409青岛以下图像中，

2、能正确暗示物体做匀速直线运动的是答案：C509青岛以下作图中，错误的选项是答案：B609青岛以下关于尝试仪器使用的说法中，错误的选项是A绝对不允许不颠末用电器把电压表直接接在电源两极上B使用天平时，物体放在左盘，砝码放在右盘C闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处D使用弹簧测力计时，所测的力不克不及超过它的测量范围答案：A709青岛叶子姐姐做了如下几个验证性小尝试，此中能够说明压强大小和受力面积关系的是A将压强小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷得浅了B将两只皮碗压紧后，发现很难分开C将双手彼此摩擦，发现手变得很热D把压强计探头浸入水中越深，发现U形管两边的液面高度差越大答案：A809

3、青岛以下研究过程中，运用“逆向思考法的是A研究电流时，将其比作水流B通过瓶口塞子上插着的细管中液面的变化，显示玻璃瓶的微小形变C研究电流时，设想本身就是电路中移动的电荷D研究电磁现象时，由电生磁想到磁能否生电答案：D909青岛用一个动滑轮将重120N的物体匀速提起动滑轮重、摩擦忽略不计，所用拉力为A 120N B 60N C 240N D 30N答案：B二、不定项选择题此题总分值12分，共4个小题：每题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑每题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分1009青岛多项选择题以下关于物理概念的说法中，正确的选项是A闭合电路的一局部导体在磁场中做切

4、割磁感线运动时，导体中就会发生感应电流B只要物体的运动状态发生改变，那么物体必然受到力的作用C一桶水的比热容比一杯水的比热容大D吊在电线上的灯受到的重力和灯对电线的拉力是一对平衡力答案：A B1109青岛以下常识布局中，有错误的选项是答案：C1209青岛多项选择题如下图，是萘的熔化过程图像，以下说法中正确的选项是 A萘的熔点是80B在ab段萘不吸收热量 C在ab段萘处于固液共存状态 D在第9min时，萘是液态 答案：A C D1309青岛多项选择题 一只灯胆接在4V电路中，通过它的电流为04A，通 电l0s，那么以下说法中正确的选项是 A灯胆此时的电阻为10 B灯胆此时的电功率为16WC电流对

5、灯胆做的功为16J D灯丝放出的热量为40J答案：A B C卷() 尝试应用探究推理本卷总分值70分专题一：光与热本专题总分值12分，共2个小题，第1小题8分，第2小题4分109青岛回忆尝试和探究：(1)叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律的尝试时：调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在_；将蜡烛放在较远处，使物距u 2f，调节_到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像并不雅察像的性质；然后再别离改变物距2种情况，重复以上操作，不雅察成像情况；归纳总结，得出结论如下表。请你将表格填写完整。2小雨在探究“水的沸腾的尝试时，得到如下数据：由上表可知，水的沸点是_。沸腾过程中，不雅察到水要不竭一热，

6、但温度不变。 (3)叶子在探究“平面镜成像的特点的尝试时，移去玻璃板后面的蜡烛曰，并在其地点位置上放一光屏，发此刻光屏上无法承接到玻璃板前面蜡烛A的像。尝试说明：平面镜成的像是_像。答案：1同一高度 光屏 照相机 2fuf 正立 2100 吸 3虚209青岛运用常识解决问题： (1)我们看到树叶是绿色的，是因为树叶只反射_色光。 (2)如下图，光线沿程度标的目的射向与程度面成300角的平面镜上。请在图中画出反射光线，并标明反射角的度数。 (3)将质量为4kg的水，从10加热到60，吸收了_J的热量。答案：1绿 2图略 38.4105专题二：力与运动本专题总分值16分，共2个小题，第3小题10分

7、，第4小题6分309青岛回忆尝试和探究：(1)叶子和小雨在探究“密度概念的建构的尝试时，得到如下数据：比拟l、2两次尝试数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是_的；比拟2、3两次尝试数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是_的。由上述尝试我们引入了密度的概念。可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积_填“无关或“有关。上述尝试图像如下图，图像中的图线_反映了铝块尝试情况。(2)叶子在探究“阿基米德道理的尝试时，筹办了如下器材：小铁块 细线、盛满水的溢水杯、小桶和_。尝试步调如下：测出被排开的水所受的重力G排：把小铁块浸入盛满水的溢水杯中，并用小桶收集小铁块所排开的水

8、；同时读出此时弹簧测力计示数F，算出物体所受浮力F浮=_；用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G；阐发数据，得出结论：F浮_G排。 上述步调的正确排序为：_。请将步调中空格填好。(3)小雨用弹簧测力计沿程度标的目的拉着木块，别离在毛巾和棉布外表上做匀速直线运动，发此刻_外表上测力计示数较大。尝试说明：在压力一按时，接触面越_，摩擦力越大。答案：1不异 不同 无关 a 2弹簧测力计 G-F= 3毛巾 粗拙409青岛运用常识解决问题： (1)向两张纸片中间吹气，使纸片之间的空气流速变_，从而使纸片之间的气压变_，所以两张纸片会彼此_。 (2)如下图，使用羊角锤拔钉子，请在图中画出动力臂。 (3)体积为

9、110-3m3的酒精，质量为_kg。将它倒入一个质量为02kg、底面积为1l0-2m2的平底容器中，放在程度桌面上，容器对桌面的压强为_ Pa酒精=08103kg/m3。答案：1大快 小 靠近 2图略 30.8 1103专题三：电与磁本专题总分值17分，共2个小题，第5小题10分，第6小题7分509青岛回忆尝试和探究： (1)叶子和小雨在探究“欧姆定律的尝试时：他俩提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？按照 经验，他俩猜测：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。尝试过程如下： a他俩按如下电路图连接电路。请将电路图填画完整。 b用R1=5的定值电阻做尝试，发现当

10、电压暗示数别离为08V、16V、24V时，对应电流值别离为016A，032A和如图电流表的示数。请你在方框内设计表格并将尝试数据整理上。c换用R2=l0的定值电阻，重复上述尝试。 通过阐发，他俩验证了猜测的正确性，得出了欧姆定律。他俩经历的思维程序为：提出问题、_、尝试查验、归纳阐发、得出结论 (2)在上述探究中发现：对同一个导体，等的值 ，而这个值就是导体的电阻；不同的导体，的值一般不同。可见，电阻是导体本身的一种特性，它的大小与_和_无关。于是，他俩用如图电路验证“影响电阻大小的因素，在M、N两点之间接入粗细不异而长度不同的镍铬合金丝。尝试发现：镍铬合金丝越长，灯胆越暗，说明电阻越_。这种

11、显示电阻大小的方法是_法。 (3)在上述尝试(1)的电路中，将定值电阻换成螺线管，通电后吸引大头针，发现当滑 片向左移动时，吸引大头针的数目_。尝试说明：电流越大，通电螺线管磁性越强。答案：猜测 2不异 电压 电流 大 转换3增多609青岛运用常识解决问题； (1)由焦耳定律可知，在电流和通电时间不异时，电流发生的热量与_成正比。电炉丝与插头处的导线是串联的，通过的电流和通电时间都不异，而电炉丝的电阻比插头处导线的电阻_，电流发生的热量较多。因此电炉丝热得发红，而插头处的导线却不很热。(2)小雨连接了如图电路，请在方框内画出它的电路图。(3)将R1=4的电阻和R2=6的电阻串联，接在12V的电

12、源上，求：总电阻R；电路中的电流I；R1两端的电压Ul。答案：1电阻 大2如图3专题四：综合问答与作图本专题总分值8分，共3个小题，第7小题4分，第8小题2分，第9小题2分709青岛综合问答一： 暑假，小雨到海边船埠，看到渔民将小鱼虾摊在地上晾晒，筹办做成干货。对于筹办顿时卖的大鱼虾，因为天热怕其变质，不竭用凉水使其降温。小雨发现，今天的海鲜腥味儿比春节前来时浓重多了。请你运用2个物理常识，别离解释上述场景中的相关现象。(1)解释现象一： (2)解释现象二：答案：(1)解释现象一：将小鱼虾摊在地上晒，增大了此中水分的外表积，从而加快了水分的蒸发，以便做成干货。(2)解释现象二：夏天比冬天气温高

13、，海鲜散发出的分子运动加快，因此暑假闻到的海鲜的腥味比春节前来时浓重多了。809青岛综合问答二： 民间有一种古老的捕熊方法：在树上放一箱蜂蜜，树的中央用绳索吊一大截木头，在树下地上埋一些尖的橛。蜂蜜的香味会招来贪吃的黑熊，当它爬到树中间时，被木头挡住去路。熊将木头推开，木头落下时打在熊头上。熊又用更大的力将木头推开，木头更重地打在它头上。熊被激怒了，不竭与木头进行重复战斗，最终力竭从树上掉下来，落在锋利的橛上而被捕捉。 请你运用所学的1个物理常识，解释上述黑体字局部所描述的整个过程。答案：熊将木头推开，动能转化为势能；木头落下时打在熊头上，势能又转化为动能。熊又用更大的力将木头推开，更多的动能

14、转化为更多的势能，木头更重地打在它头上，势能又转化为动能。因此熊被激怒了。909青岛综合作图： 请你按要求改良如下图的“测定油箱内油量的装置： (l)器材：电磁继电器如图，假设干导线，假设干电源，假设干触点，红、绿灯胆各1只。 (2)要求：通常情况下，绿灯亮、红灯灭；储油过少时，绿灯灭、红灯亮。(3)请将电路设计填画在原图上电路元件用电路符号暗示，其余元件用示意图暗示。答案：专题五：综合计算本专题总分值9分，共2个小题，第10小题4分，第11小题5分1009青岛如下图，水池池壁是一个斜面，池中装有深度为h的水，池底a点到水面b点之间的距离为l。现要将一质量为m的铁块从a匀速拖到b，此过程中斜面

15、的机械效率为。水和铁块的密度别离是水和铁。求：(1)铁块在池底所受的水对它的压强p;(2)将铁块从a拖到b所做的有用功W有；(3)拖动过程中铁块所受的阻力f。答案：1109青岛如下图电路，电源电压不变，R1=12，小灯胆标有“6V12W电阻不变。求：画出以下每题的等效电路图 (1)只闭合Sl时，电流暗示数为08A，那么电源电压为多大？ (2)当Sl、S2、S3都闭合时，将滑片P移动到b端，电流表的示数为12A，那么滑动变阻器的最大阻值是多少？ (3)只闭合S2时，移动滑片P，使滑动变阻器所消耗的功率为它最大功率的3/4此时电流表的示数是多少？答案：专题六：缔造与探究本专题总分值8分，共3个小题

16、，第12小题3分，第13小题2分，第14小题3分1209青岛归纳式探究：叶子探究在温度为0条件下，必然质量的氮气的压强和体积的关系。她将压强由1013l05Pa增加到1013108Pa的过程中，得到如下尝试数据此中a、b对氮气来说是常数：1)由上述尝试数据可以得到如下公式：_=K (K为常数)，此中K=_写上单元。由数据形式变为公式形式运用了_法。 (2)在压强由1013l05Pa增加到1013l07Pa的过程中，我们可以将公式简化为_，那么这时的p-V关系可以用图像中的图线_来暗示。 (3)尝试中假设氮气的压强为1013l06Pa，那么它的体积为_m3。答案：1309青岛设计与制作：给你一只

17、弹簧，两个不异的平底试管，足量的水。请你将一架托盘天平改造成一个可以粗略测量小固体块密度大小的装置固水。要求配图说明：(1)装置：(2)刻度道理；(3)使用步调。答案：1409青岛演绎式探究：此刻，叶子和小雨要研究有关电场强弱的问题： (1)电场强度：我们知道，磁体周围存在磁场；同样，带电体周围存在电场。我们用电场强度E暗示电场的强弱。在电场中各点E的大小一般是不同的，E越大，暗示该点电场越强。不同点E的标的目的也一般不同。如下图，假设一个小球带的电量为q，那么与其距离为r的A点处的电场强度大小为E=k (k为常数)，这说明距离带电体越远，电场越_。A点处E的标的目的如图中箭头所示。 (2)环形带电体的电场强度：如下图，有一个带电均匀的圆环，圆环的半径为R，所带的总电最为Q。过圆环中心O点作一垂直于圆环平面的直线，那么在此直线上与环心相距为x的P点处的电场强度EP的表达式是怎样的呢？小雨首先把圆环均匀分割为许多等份，每一等份的圆弧长度为，那么每一等份的电量为_；每一等份可以看作一个带电小球，那么每一等份在P点所发生的电场强度的大小为E1=_；E1沿着OP标的目的的分量_。EP的大小等于圆环上所有等份的E1x大小之和，即EP=_。答案：