2021年中考语文考点分析.doc

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1、2021年中考语文考点分析生于忧患死于安乐 1、词语解释：舜发于：被任用 人恒过：犯过失。 傅说举于：被选拔 衡于虑：同“横”梗塞，然后做：站起来意味着做某事。苦自己的心：使痛苦以颜色显现；把脸戴在骨头和肌肉上；使又累又饿；使饥饿，然后说：明白。空体：使穷法家发誓：协助以“匕”来搞乱自己的行动：使惑入法：参考国内出：参考国外，所以要有耐心：用这些方法；大惊失色；使强硬。曾轶做不到：曾轶当年也是“渐增”渐增。2.翻译句子：(1)。所以，日子会沦落到一份很棒的工作，所以人一定要苦于心态，疲劳筋骨，饿身体饿皮肤，缺身体，为所欲为。所以，上帝会给这样一个人很大的责任，他首先要让他的心痛苦，让他的筋骨疲

2、惫，让他饿得皮薄，让他贫穷，让他做的事情天翻地覆。(2)进了就没有法家，出了就无敌于外患者，国就永远亡了如果国内没有遵纪守法的大臣和能辅佐君王的圣贤，国外没有敌对国家和外族入侵的危险，国家往往会灭亡。，然后知道生于忧患，死于安乐。只有这样，人们才会明白，困苦使人生存和发展，安逸和快乐使人灭亡。(4)、困在心里，用关心平衡，然后制造；签到颜色，声音，然后比喻。翻译：内心烦恼，想着堵，然后你就能奋起，有所作为；憔悴、憔悴表现在他的脸上，歌唱和叹息的气息从他的声音里发出，使人能了解他。3.主题：孟子认为，人才是在艰苦的环境中培养出来的，只有在艰苦的环境中训练，人才能坚韧不拔，才能肩负伟大的使命。4.

3、内容理解：(1)本文第一段所列历史人物的共同特点是，历经艰辛，成就非凡的事业。第一段用排比句的作用是说明人才是在困难环境中培养出来的道理。(2)第二段讲的是客观条件在造就人才方面的作用，阐述了要成就伟大事业，首先要吃苦的道理。(3)第三段从正反两方面论述了被磨砺的好处，从积极的一面来说，个人磨砺可以激发士气。从反面暗示了国家灭亡的原因：进了就没有法家，出了就无敌于外患者，国家就永远灭亡了。(4)孟子关于治国的主张是：入则无法家，出则无敌于外患者，国则亡矣。孟子认为，一个国家要繁荣，就需要(有法家和外敌)。5.请举出一些成功背后无数艰辛的例子或名言。例：司马迁阉割，史记怒；越王勾践虽然饱受奴才之

4、苦，但是他打败了吴，取得了很大的成就。名言：蜀山路漫漫，学海任重道远。 曹刿论战 1、解释加点的词： 小惠未徧，徧：同“遍”，遍及、普遍 小大之狱 案件。齐师伐我 攻打。祭祀玉帛是指牛、羊等用于祭祀的祭品。以及如何参与。食肉动物目光短浅，敢夸，以少报多。虽然不能考察就算了。如果你第二次再失败，你会用信念、用言语、用真正的忠诚，尽你最大的努力去履行自己的职责，这一点在一战中是可以用的，福福神也祝福了鼓和鼓看着它的旗帜：倒下了就敢专/独占。小信仰不好：让人信服。大众会跟着走：开车追上去：加油。2.翻译过来的句子：(1)肉食者可鄙，不能有远见。高官富官目光短浅，不能瞻前顾后。(2)。忠诚也属于。可以

5、打一战。请从战争开始。翻译：(这是)一种你已经做好本职工作的(事情)，可以与之抗争(这个条件)。如果你打架，请允许我跟着。(3)。大小监狱，虽然不能视察，但一定要亲热。即使我不能理解所有的情况，我也会如实处理。(4)。一个努力，另一个d(2)这篇文章描述了战前的政治准备(赢得人民的信任)；有利于转入反攻的位置是(长勺)；卢军发起反击时，选择了卢军追击敌人的时机(齐军徒劳无功)。这可以说是政治上的(取信于民)，军事上的(后期制作)。(3)曹刿对胜利的分析有两个原因：一是选择有利于进攻的机会，即抓住有利于追击的机会，即抓住有利于追击的机会。(4)如何评价曹刿？他是一个有远见的军事家，在辩论中表现出

6、勇气，他的谨慎和丰富的军事经验充分体现在他的战斗中。(5)本文对陆壮恭和曹刿进行了多处比较和描述。请找一个例子，分析一下这样写的好处。战前；鲁浅薄；曹：有长远打算/在战争中：鲁：不究，沉不住气；曹：实地调查，不失时机/战后；鲁：不知所措曹：细说原因，通过对比突出指挥作战的军事能力。(6)曹刿的“远见”体现在哪里？用我自己的话，我就从政治和军事两个方面简单说一下。答：(1)政治方面：认为赢得人民的信任是作战的前提。(2)军事方面：善于把握进攻和追击的时机。(或者：适时出击，适时追击)(7)谈全文中“食荤者可鄙，不能有远见”这句话的作用。(1)为下文写庄公作铺垫(2)衬托曹刿的远见(8)有人说曹刿促成了“长勺之战”的胜利；但是，从某种意义上说，陆壮公也做出了一些贡献。你有什么看法？陆壮公是个平庸的君主。作为统治者，他目光短浅，不能远视。他把发动战争的希望寄托在实施“小福利”和祈求神灵保佑上，这显示了他在政治和军事上的无能，完全依靠曹刿的才能赢得了战争。然而，他也有好的一面：他很了解人，对用人毫不怀疑，虚心听取曹刿的意见。作为决策者，他也有一定的可取之处。 5 / 5