第八课正视自我成就自我.ppt

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1、第八课第八课 正视自我正视自我 成就自我成就自我第一部分 认识自我 进入青少年期，我们开始关注自己，开始探索和认识自己的内心世界。这是我们人生历程中第一次如此地关注自我，是一次真正、十分重要的“自我觉醒”，这标志我们正在走向独立与成熟。 我到底是怎样的一个人？爸爸妈妈常说我是_ 我觉得自己是_ 同学觉得我是_ 认识自我的名言 对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。 契诃夫 一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。 意大利 海中的月亮再明，也照不出海的深浅，自己的眼睛再亮，也看不见自己的面容。 缅甸正确认识自己有什么重要的意义？ 正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉

2、快地面对青春期的种种变化，也有助于我们各方面的发展。说说认识自己可以采用哪些方法？ 1 比较评价 2 他人评价 3 心理测量与评价比较评价 比较评价的定义： 比较评价的要求： 1要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况作出判断，不隐瞒、不缩小、不夸大。 2对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。全面评价：要求从不同角度、不同方面，全面完整地认识、比较、评价自己和他人。一分为二是指：要从正反两个方面来认识、评价自己和他人，既看到自己和他人的优点和长处，也看到自己和他人的缺点和不足。 走自己的路，让别人去说吧！-但丁你是如何理解这句话的？我们到底应该怎么正确对待他人的评价？想一想一想想他人

3、评价： 如何正确对待他人的评价？ 1不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。 2面对他人的评价，我们既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。 心理测量与评价：是采用专业的心理表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。第二部分 悦纳自我，发展自我 学生阅读教科书第 60 页中的阅读资料 女儿的主要问题是什么？ 我们中间是否也有“女儿”这样的同学，其表现有哪些？ 请大家对“现实自我”进行评价：对自己哪些方面比较满意，对哪些方面不满意？

4、理想自我 ： 现实自我 ： 不合理的理想自我 ： 需要完善的现实自我 ： 为什么说我只能成为我自己？ 成为我自己是一个极为普通的自然法则 世界上没有完全相同的两片树叶，世界上也没有两个相同的人 每个人都是独一无二的我我就是我自己，我不可能成为别人，也没有必要成为别人，我只能成为我自己，我应该成为我自己如果你相貌普通，你认为怎样才使自己变得可爱 ？ 1我会增强自己的自信，提高自己的学识和能力，努力发展自己。 2用优秀的内在的素质，自然、大方、文明得体、高雅的言行举止，弥补自己外表的不足，以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱。怎样培养良好的性格？（培养良好性格的途径）（P66） 读好书 交益友 学榜样 多参与 常反省如何理解天生我才必有用？（P67） 1人的能力是多方面的有些学习能力强，有些人运动能力好，有些人艺术才华出众因此，简单地说谁比谁聪明难免有失偏颇。 2每个人都有自己的长处与优点天生我才必有用只要有适合的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展 3每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己想想一一想想