2022化学复习知识点深度剖析教案专题一第一节化学实验基本方法(人教版).docx

《2022化学复习知识点深度剖析教案专题一第一节化学实验基本方法(人教版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022化学复习知识点深度剖析教案专题一第一节化学实验基本方法(人教版).docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022化学复习知识点深度剖析教案： 专题一 第一节 化学实验根本方法人教版本章主要内容来自于高中化学必修1(人教版)第一章，包括化学实验根本方法，物质的检验、别离和提纯，物质的制备、实验探究、实验设计与评价，化学计量在实验中的应用等。化学实验常用仪器的使用方法和化学实验根本操作是进行化学实验的根底，对化学实验的考查离不开化学实验的根本操作，所以本局部内容在高考命题中一方面是单独命题，另一方面是出现在综合实验试题中，就前者来说，今后仍然是以常见仪器的选用、实验根本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验根本操作的标准性和准确性及灵活运用的能力。应注意学过的典型演示实验，重视实验的操作

2、与原理，真正领悟到其中的道理，即“知其然知其所以然。以物质的量为核心的计算，贯穿于高中化学的始终。高考主要考查对相对原子质量、相对分子质量、物质的量、摩尔质量、物质的量浓度、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数等根本概念的理解辨析及相互关系的计算应用。热点是阿伏加德罗常数的应用，多年来全国高考化学试题重现率几乎为100。试题通常以中学学过的一些重点物质为载体，考查有关概念和原理，有较强的综合性。化学实验根本方法实验平安知识混合物的别离与提纯离子检验溶液配制过滤蒸发蒸馏萃取粗盐提纯化学实验中的计量物质的量摩尔质量气体摩尔体积物质的量浓度知识梳理第一节 化学实验根本方法考纲解读考纲内容要求名师解读1了解化

3、学实验是科学探究过程中的一种重要方法。1.能识别化学平安使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。2.掌握正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。3.通过粗盐的提纯学会过滤、蒸发等实验根本操作。4.知道除杂的一般原那么。5.学会SO检验的方法和顺序。6.通过制取蒸馏水，学会蒸馏的原理和根本操作。7.初步学会Cl的检验方法。8.通过从碘水中提取碘的实验，学会萃取和分液的原理和根本操作。2了解化学实验室常用仪器的主要用途和各使用方法。II3掌握化学实验的根本操作。能识别化学药品平安使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。III4掌握常见气体的实验室制法包括所用试剂、仪器、反响原理和收集方

4、法。III5能对常见的物质进行检验、别离和提纯，能根据要求配制溶液。III6.掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液配制方法。III7能根据实验试题要求，做到：设计、评价或改进实验方案；了解控制实验条件的方法；分析或处理实验数据，得出合理结论；绘制和识别典型的实验仪器装置图。III8.以上各局部知识与技能的综合应用。III根底稳固一、化学实验平安措施1常用危险品的分类及图形标志1常用危险化学品按其主要危险特征分为十类，具有不同的图形标示。(2)常用危险品存放应注意的问题是：易燃易爆、有毒、有腐蚀性的药品要密封存放在冷暗处；易燃、易爆药品还应远离火源和电源放置；剧毒药品要单独专柜保存。2实验室

5、中常用酒精灯进行加热，从平安的角度分析使用酒精灯时，应注意的问题：(1)绝对禁止向燃着的酒精灯里，以免；(2)绝对禁止用燃着的酒精灯另一只酒精灯；(3)用完酒精灯，必须用，不可；(4)不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应迅速用。3化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体而引起中毒。为防止中毒，应注意以下几点：(1)应设有良好的通风设备，使空气畅通。使用、制备有毒气体和有烟雾的实验应在中进行，外加处理装置。(2)禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要把手洗干净。(3)皮肤上有伤口时，不能接触，否那么会经伤口进入人体而造成中毒。(4)不可任何药

6、品的味道。4意外事故的紧急处理(1)玻璃割伤等其他“机械类创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用双氧水擦洗消毒，最后敷药包扎。(2)烫伤应找医生处理。(3)酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用盖灭。(4)大量浓酸洒在实验台上，先用中和，后用水冲擦干净；沾在皮肤上，应立即用冲洗，再涂上，假设浓硫酸溅到皮肤上，应先用干布拭去，再进行上述处理。(5)浓碱洒在实验台上，先用中和，然后用水冲擦干净；沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上溶液。(6)假设眼睛受化学物质灼伤，立即用，边洗边眨眼睛。5化学是一门实验性很强的科学，它不仅支持了高新技术的快速开展，而且将为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题等

7、提供更多的有效实验。所以说，无论是学习还是研究化学要经常进行实验。化学实验必须注意平安，要做到实验平安，应注意：(1)；(2)；(3)；(4)。二、常见的实验操作方法1 (1)药品的取用药品的取用取用药品时，不能用手药品，不要把鼻孔凑到容器口药品(特别是气体)的气味，不得任何药品的味道。实验后剩余的药品(Na、K除外)既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入实验室指定的容器内。(2)加热给液体加热时，可使用试管、等。给固体加热时，可使用试管或。加热时，容器外壁不能，底部不能与酒精灯的接触。烧得很热的容器，不能立即用或放在桌面上，以防止骤冷炸裂。(3)收集气体的方法有：、。2几种

8、重要的操作(1)点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前，要。(2)用H2、CO复原Fe2O3、CuO时，先，再。(3)实验室制取CO、Cl2等有毒气体时，要在中进行，要有尾气处理装置。(4)加热法制取气体且用排水法收集时，实验结束时的操作为。(5)稀释浓H2SO4时，将沿器壁缓缓参加中，边加边，冷却。三、混合物别离与提纯常用方法自我校对：一、2、1添加酒精引起火灾 2点燃 3灯帽盖灭用嘴吹灭 4湿抹布盖灭 3、1通风橱尾气 2用水3有毒物质4品尝 4、3湿布或沙子4Na2CO3溶液大量水NaHCO3溶液 5稀醋酸硼酸6大量水冲洗 5、1遵守实验室规那么2了解实验平安措施3掌握正确的实验操

9、作方法4重视实验污染物、废弃物的处理二、1.1 药匙 镊子 胶头滴管 量筒 接触去闻品尝 2烧杯烧瓶蒸发皿坩埚有水灯芯冷水冲洗 3向上排空气法向下排空气法排水法 2、1检验气体的纯度2通入H2或CO加热 3通风橱4先将导气管从水中取出，再熄灭酒精灯5浓H2SO4水搅拌三、漏斗 玻璃棒 蒸发皿 玻璃棒 冷凝管 牛角管尾角管 铁架台 分液漏斗 从上口倒出 从下口流出实验探究拓展实验：小小化学家 2022年上海世博会浦西船坞剧场的 魔法地图探险 可是个好去处：每天一到“小小化学家环节，船坞剧场就变成了一个露天大课堂。台上的幸运小观众在志愿老师的指导下，先在注有50毫升水的烧杯中参加一勺沙、一勺彩纸屑

10、和五滴墨水，“自制出一杯污水；然后将一个过滤网放在另一个烧杯上开始滤清污水，先是体积较大的彩纸屑被过滤，接着再把污水通过滤纸倒入锥形瓶中，使细沙沉淀在滤纸上；最后将一勺活性碳参加污水中，再次搅拌后把污水通过滤纸倒入锥形瓶中；这时，被活性碳吸附污质后的水就变得清澈透明了。20分钟的小实验，让台上的小朋友做了一次“小小化学家，而台下没能亲自动手的小朋友，也像是上了一堂轻松有趣的化学课，认识了烧杯、漏斗等化学仪器，学到了过滤、沉淀等化学术语。练一练：2022上海世博会上的“小小化学家是针对6至12岁的儿童设计的。以下说法正确的选项是 A由于化学实验的危险性，儿童不能接触化学试剂，更不能进行操作B将不

11、溶于水的物质别离出来可采用分液的方法C活性碳由于有疏松多孔的结构，能够吸附水中悬浮物而净水D右图是过滤操作【答案】:C【解析】：只要掌握了根本的实验操作规程及方法，就可以平安的进行操作；不溶于水的物质别离出的方法的是过滤；D中图是蒸发。重点突破 一.直击考点：考点一化学实验平安该考点主要以选择题题型出现，也经常出现在II卷实验综合题的选择或填空中。它主要考查内容包括：1试剂的平安使用。2实验操作的平安性。3实验装置的平安性等问题。A .BaCl2 B.浓硫酸 C .C12 D.Na考点二 依据物质的性质选择物质别离提纯的方法该考点是高考试题的热点和重点，可以选择题、实验综合题中的选择和填空形式

12、出现。具体的思路是：分析性质差异，选择别离方法，寻找混合物各成分在溶解性、密度、沸点等物理性质上的差异，从而选择相应的别离方法.【例2】以下混合物的别离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是()蒸发 蒸馏 过滤 萃取A B C D【解析】蒸发和蒸馏主要是从物质沸点的角度考虑，过滤主要是除去液体中不溶性固体，要考虑溶解性，萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作，需要考虑溶解性。考点三 物质别离提纯的实验操作及仪器选择高考中对实验的根本操作及所用仪器的考查，能够反响出考生对操作的理解及动手能力，主要是以II卷中填空题、选择题的形

13、式出现。【例3】某实验室仅有如下仪器或用具：烧杯、铁架台、铁圈、三脚架、漏斗、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。从缺乏仪器的角度看，不能进行的实验工程是()A蒸发 B萃取C液体过滤 D升华考点四 选用化学试剂提纯物质用化学方法别离和提纯物质时要注意：不引入新的杂质；不能损耗或减少被提纯物质的质量；实验操作要简便，不能繁杂。用化学方法除去溶液中的杂质时，要使被别离的物质或离子尽可能除净，需要参加过量的别离试剂，在多步别离过程中，后加的试剂应能够把前面所加的无关物质或离子除去。对于无机物溶液常用以下方法别离和提纯： 1.生成沉淀法。例如NaCl 溶液里混有少量的MgC

14、l2 杂质，可参加过量的NaOH 溶液，使Mg2+离子转化为Mg(OH)2 沉淀但引入新的杂质OH，过滤除去Mg(OH)2 ，然后参加适量盐酸，调节pH为中性。 2.生成气体法。例如Na2SO4溶液中混有少量Na2CO3，为了不引入新的杂质并增加SO42，可参加适量的稀H2SO4，将CO32转化为CO2气体而除去。 3.氧化复原法。例如在FeCl3溶液里有少量FeCl2杂质，可通入适量的Cl2将FeCl2 氧化为FeCl3。假设在FeCl2 溶液里含有少量FeCl3 ，可参加适量的铁粉而将其除去。 4.正盐和酸式盐相互转化法。例如在Na2CO3固体中含有少量NaHCO3杂质，可将固体加热，使N

15、aHCO3分解生成Na2CO3，而除去杂质。假设在NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3杂质，可向溶液里通入足量CO2，使Na2CO3转化为NaHCO3。 5.利用物质的两性除去杂质。如在Fe2O3里混有少量的Al2O3 杂质，可利用Al2O3是两性氧化物，能与强碱溶液反响，往试样里参加足量的NaOH溶液，使其中Al2O3转化为可溶性NaAlO2 ，然后过滤，洗涤难溶物，即为纯洁的Fe2O3。【例4】下面每种物质中均含有一种杂质，参加相应的除杂试剂后能否到达除杂的目的。请你对每组消除物质中的杂质的方法给予评价。组次物质所含杂质除杂试剂对实验方法的评价KCl溶液K2CO3稀H2SO4Cu(OH)

16、2CuSO4Ba(OH)2溶液Fe(NO3)2溶液AgNO3足量铁粉二.走出误区：误区一 误认为可以在量筒中进行稀释浓硫酸的操作【例1】进行化学实验必须注意平安，以下说法不正确的选项是 () A不慎将少量酸溅到眼中，应立即用水洗，边洗边眨眼睛 B不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 C酒精着火时，可用湿抹布将其扑灭 D配制稀硫酸时，可先在量筒中参加一定体积的水，再在搅拌下慢慢参加浓硫酸 误区二 误认为蒸发就是蒸干根据化学实验根本操作，蒸发一般是用加热的方法使溶剂不断挥发的过程。蒸发可用于浓缩溶液或从溶液中别离出固体溶质。【例2】在“粗盐提纯的实验中，蒸发时正确的操作是

17、()A把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C待水分完全蒸干后停止加热D蒸发皿中出现大量固体时即停止加热【错解】：C【原因】：蒸干后只有溶质，比较纯洁。【正解】：D【原因】：A项，液体浑浊说明没有过滤完全；B项，加热过程中应该用玻璃棒不断搅拌，防止由于局部过热，造成液滴飞溅，所以B项不对；当蒸发皿中出现较多固体时即停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，否那么晶体易和蒸发皿烧结在一起或者引起固体的迸溅。误区三 误认为分液时液体都从下口流出分液是别离互不相溶的液体，充分振荡后分层，为确保别离效果，两层液体不能由下端或上端一起流出。【例3】在使用分液漏斗进行分液时，正确的操作是()A上

18、层液体经漏斗下方活塞放出B别离液体时，将漏斗拿在手中进行别离C别离液体时，分液漏斗上的小孔与大气相通时翻开活塞D分液漏斗中盛装的是液体，振荡后不必扭开活塞把气体放出【错解】：A误区四 误认为可以用酒精作萃取剂，萃取碘水中的碘选择的萃取剂，应对被提取物有较大的溶解能力，即溶质在萃取剂中的溶解度要大于在原溶剂中的溶解度，且跟原溶液的溶剂要互不相溶。萃取时往往只考虑溶质在两种溶剂中溶解度要相差很大，而对两种溶剂能不能互溶最容易无视，致使溶质溶在溶剂中无法分液。【例4】碘在酒精中的溶解度比在水中大得多，能不能用酒精来萃取碘水中的碘_(填“能或“不能)，其理由是_。【错解】：能 【原因】：因为碘在酒精中

19、的溶解度比在水中大得多【正解】：不能【原因】：酒精和水可以互溶，碘溶于酒精中所形成的酒精溶液与水无法分液误区五 误认为过滤时可以用玻璃棒搅拌漏斗内的液体过滤时，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体易弄破滤纸导致过滤器损坏，实验失败。【例5】以下过滤操作不正确的选项是 A.液体沿玻璃棒流入过滤器.B.滤纸要低于漏斗的边缘,漏斗里的液体要低于滤纸边缘.C.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁.D.为加速过滤,用玻璃棒搅动漏斗内的液体【错解】：A【原因】：可向过滤器直接倾倒液体。【正解】：D【原因】：过滤时不能用玻璃棒搅动漏斗内的液体，以免破坏滤纸。误区六 误认为蒸馏时冷却水从上到下流向蒸馏时从冷凝管的下面进水，上面

20、出水，与蒸汽出来的方向相反，这样热交换充分，冷凝效果好。蒸馏是实验室制备蒸馏水的常用方法。上图是实验室制取蒸馏水的常用装置，图中有没有明显的错误_选“有和“没有，假设有，是_。【错解】：没有【原因】：认为蒸馏时冷却水从上到下流向。【正解】：有，蒸气与水流逆行，增强热交换，冷凝效果好【原因】：要明确蒸馏的目的和冷凝水的作用。稳固复习A烧碱剧毒品 B汽油易燃品C浓硫酸腐蚀品 D酒精易燃品1A解析：烧碱属于腐蚀品。2以下有关实验操作错误的选项是()A用药匙取用粉末状或小颗粒状固体B用胶头滴管滴加少量液体C给盛有2/3体积液体的试管加热3化学实验中平安意识是重要的科学素养，以下实验操作或事故处理操作中

21、不正确的选项是()A熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭B将CO中毒者移至通风处抢救C配制硫酸溶液时，可先在量筒中参加一定量的水，再在搅拌条件下参加浓H2SO4D做“氢气复原氧化铜的实验时，先通氢气再加热A蒸馏法 B水洗分液法C升华法 D有机溶剂萃取法4B解析：别离某种混合物所采用的具体方法取决于混合物中各组分的不同性质。利用HCl易溶于水，而有机物一般难溶于水的特征，采用水洗分液法是最简便易行的方法，应选B项。5以下实验操作中正确的选项是()A蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处C分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出后再将上层液

22、体从下口放出到另一个烧杯D萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大5B解析：此题对实验根本操作的考查。蒸发时溶液如果被蒸干，那么可能使析出的物质分解，应当留有少量液体、有大量晶体析出时就停止加热，利用余热来蒸干，所以A错误；蒸馏操作时，应当量取即将进入冷凝管的蒸气的温度，所以必须使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处，B正确；分液操作时，下层液体从分液漏斗下口放出后再将上层液体从下口放出到另一个烧杯必然导致局部上下层的液体重新混合在一起，所以C错误；萃取时，对萃取剂的选择主要考虑溶解度应当有较大的差异，至于萃取剂的密度不必考虑，所以D错误。6提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以

23、使用的方法为()A参加过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B参加过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C参加过量硫酸钠溶液，过滤、除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D参加过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸7以下实验操作中表达正确的选项是()A萃取操作必须在分液漏斗中进行B分液操作时上层液体从上口倒出，下层液体从下口流出C蒸馏属于化学变化，分液属于物理变化D蒸馏时接收冷凝出的液体常用烧杯代替锥形瓶7B解析：萃取操作也可以在试管中进行，然后转移到分液漏斗中分液；蒸馏是利用沸点的不同进行别离，属于物理变化；蒸馏时冷凝出的液体有的沸点比较低，易挥发，因此常用小口容器

24、锥形瓶接收液体而不用烧杯。8乙酸乙酯(C4H8O2)是一种无色液体，不溶于水，密度小于1 gmL1，沸点约为55。要从水与乙酸乙酯的混合物中将乙酸乙酯别离出来，以下方法中最简便的是()A蒸馏 B分液 C过滤 D蒸发8B解析：乙酸乙酯与水不互溶，用分液的方法别离最简便。9以下实验方案设计中，可行的是()A加稀盐酸后过滤，除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉B用萃取的方法别离汽油和煤油C用溶解和过滤的方法别离硝酸钾和氯化钠固体混合物D将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜，以除去其中的H29A解析：镁粉、铁粉能与盐酸反响而溶解，铜粉不反响，过滤后得到铜粉，选项A正确；汽油和煤油为互相溶解的液体混合物，应

25、选用蒸馏的方法别离；硝酸钾和氯化钠都是可溶性固体物质，溶解后应选用结晶的方法别离；O2和H2混合气体通过灼热的氧化铜时会发生爆炸(H2不纯)，应选项B、C、D均不正确。10以下除杂质或别离方法不正确的选项是()A除去Cu粉中混有的CuO，参加足量稀硫酸溶解后过滤B向混有少量Fe粉的Cu粉中，参加足量稀盐酸，充分反响后过滤C将KCl和MnO2(不溶于水)的混合物，参加足量水溶解，过滤D将混有少量CuCl2的FeCl2晶体，参加足量水溶解，过滤11以下有关除去杂质(括号内为杂质)的操作中正确的选项是()A硫酸钠固体(碳酸钙)：加水溶解，然后过滤B碳酸钠(大量水)：蒸发C氯化钠(氯化镁)：加水溶解，

26、然后过滤D硫酸钡(硝酸钡)：加水溶解，然后蒸发12提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，设计实验方案为：那么X试剂为()ANa2CO3BK2CO3CNa2SO4DK2SO412B解析：除去硝酸钾溶液中的少量硝酸钡选用的试剂是碳酸钾，可使硝酸钡转化为碳酸钡沉淀，易于别离，且过量的碳酸钾可用硝酸除去，不会引入新的杂质。13要别离以下四组混合物饱和食盐水与沙子从KNO3和NaCl的混合溶液中获得KNO3水和汽油的混合物CCl4液体与甲苯液体的混合物(CCl4与甲苯互溶，沸点分别为76.75和110.6)(1)别离、的操作分别为_、_。(2)别离时所使用仪器中有一种在其他组分别离时无需使用，这种仪器是_

27、。(3)上述四组别离时需使用酒精灯的有_和_(填序号)。13(1)过滤结晶(2)分液漏斗(3)解析：饱和食盐水与沙子可用过滤的方法别离；从混合溶液中获得KNO3固体的操作是结晶；水和汽油互不相溶，可用分液的方法别离；CCl4与甲苯互溶，但二者沸点不同，可用蒸馏方法别离。14(1)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，需要经过蒸馏，指出下面蒸馏装置图中的错误之处。_；_；_。(2)如果上述有机溶剂为CCl4(沸点为77)，试答复：进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是_，最后晶体碘在_里聚集。14(1)缺石棉网温度计的水银球不应插入液体中，而应位于蒸馏烧瓶支管口处冷凝管进出水的方向错误，应下口进

28、水，上口出水(2)使蒸馏烧瓶受热均匀，控制温度不超过100蒸馏烧瓶解析：检查实验装置的错误，要按实验进程逐一检查，通常是从左到右，自下而上。利用水浴加热可使被加热物质受热均匀，温度不会超过100，最后在蒸馏烧瓶中得到晶体碘。提高训练15为了除去粗盐中的Ca2、Mg2、SO和泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行以下五项操作：过滤加过量的NaOH溶液加适量盐酸加过量Na2CO3溶液加过量BaCl2溶液，正确的操作顺序是()A BC D16某化学课外小组用海带为原料制取了少量的碘水。现用四氯化碳从碘水中萃取碘并用分液漏斗别离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：A把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B

29、把50 mL碘水和15 mL四氯化碳参加分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C检验分液漏斗活塞上的玻璃塞是否漏液；D倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；E旋开活塞，用烧杯接收溶液；F从分液漏斗的上口倒出上层水溶液；G将漏斗上口的玻璃塞翻开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；H静置，分层。就此实验，完成以下填空：_AG_EF。(2)上述E步骤的操作中应注意_；上述G步骤操作的目的是_。(3)能选用四氯化碳从碘水中萃取碘的原因是_。(4)碘在酒精中的溶解度比在水中大得多，能不能用酒精来萃取碘水中的碘_(填“能或“不能)，其理由是_。16(1)CBDH(2)使漏斗下端管口紧

30、靠烧杯内壁；及时关闭活塞，不要让上层液体流出使漏斗内外空气相通，以保证进行E操作时，漏斗内的液体能顺利流出(3)四氯化碳与水不互溶，并且碘在四氯化碳中溶解度比在水中大得多，碘与CCl4不反响(4)不能酒精和水可以互溶，碘溶于酒精中所形成的酒精溶液与水无法分液17为确定某溶液的离子组成，进行如下实验：取少量溶液滴加Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀然后继续参加稀盐酸至溶液呈酸性，产生无刺激性气味且能使澄清石灰水变浑浊的无色气体；白色沉淀局部溶解取上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时，再滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀。根据实验，以下推测不正确的选项是()A一定有SOB一定有COC不能确

31、定Cl是否存在D不能确定SO是否存在18某溶液中含有Na2CO3和Na2SO4两种溶质，欲证明其中SO、CO确实存在，选用的方案是先取少量的原溶液滴加过量的_，发现有气泡生成，再向其中参加_溶液，出现白色沉淀，那么可证明SO、CO确实存在。18稀盐酸(或稀硝酸)BaCl2(或Ba(NO3)2、Ba(OH)2也可)19某厂排出的废液主要含Zn(NO3)2和AgNO3，为了从中回收金属银和硝酸锌，某中学化学课外活动小组，设计了以下的实验步骤：(1)X、Y分别是：X：_，Y：_。(写化学式，下同)(2)固体A，滤液B、C的主要成分是：A：_，B：_，C：_。(3)Z处进行的操作是：_。19(1)Zn

32、H2SO4(2)Zn、AgZn(NO3)2ZnSO4(3)先过滤，再将滤液蒸发结晶请答复：(1)步骤和的操作名称是_。(2)步骤判断参加盐酸“适量的方法是_；步骤加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，这是为了防止_，当蒸发皿中有较多量固体出现时，应_，用余热使水分蒸干。(3)猜想和验证：猜想验证的方法现象结论猜想：固体A中含CaCO3、MgCO3取少量固体A于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口猜想成立猜想：固体A中含BaCO3取少量固体A于试管中，先滴入_，再滴入Na2SO4溶液有气泡放出，无白色沉淀猜想：最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4取少量NaCl晶体溶于试管中的蒸

33、馏水，_猜想成立20(1)过滤(2)滴加盐酸至无气泡放出为止局部过热，造成固体(或溶液)飞溅停止加热(或熄灭酒精灯)(3)猜想：有气泡放出，小烧杯底有白色沉淀生成(或石灰水变浑浊)猜想：稀硝酸(或稀盐酸)猜想不成立猜想：滴入BaCl2或Ba(OH)2或Ba(NO3)2溶液和稀HNO3有白色沉淀生成且不溶于稀HNO3解析:此题主要考查根本实验操作，猜想主要是为了检验碳酸盐，可以参加强酸后使产生的气体通入澄清石灰水来加以检验，猜想是对SO的检验，可选用适当的钡试剂即可。21阅读、分析以下两个材料：材料一材料二物质熔点/沸点/密度/gcm3溶解性乙二醇(C2H6O2)11.51981.11易溶于水和

34、乙醇丙三醇(C3H8O3)17.92901.26能跟水、酒精以任意比互溶答复以下问题(填序号)：A蒸馏法B萃取法C“溶解、结晶、过滤的方法 D分液法(1)将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中别离出来，最好应用_；(2)将乙二醇和丙三醇相互别离的最正确方法是_。21(1)C(2)A解析:根据混合物的性质，选择适宜的别离方法，相互溶解的液体且沸点差异较大的用蒸馏法。溶解度差异大的用“溶解、结晶、过滤的方法。材料一中纯碱的溶解度随温度变化很大，氯化钠的溶解度随温度变化不大，所以，在热水中溶解，然后降温，纯碱那么析出，然后过滤，氯化钠留在水溶液中。即采用“溶解、结晶、过滤的方法。材料二中乙二醇和丙三醇相互溶解且都易溶于水，又因为它们的沸点差异很大，所以，加热时乙二醇首先汽化，然后冷却乙二醇蒸气得到乙二醇液体，丙三醇留在烧瓶中，即采用蒸馏法别离。22在实验室利用胆矾晶体和烧碱溶液制备氧化铜固体，其实验操作可分解为如下几步：混合；过滤；加热分解；溶解；洗涤。就此实验完成以下填空：(1)正确操作步骤的顺序是_(填序号)。(2)步骤中所用到的玻璃仪器有_。(3)在实验中屡次用到玻璃棒，其作用有三个，分别是_、_、_。22(1)(2)玻璃棒、漏斗、烧杯(3)搅拌引流转移