2022年中考生物必背知识专题01生物和生物圈生物体的结构层次素材新人教版.docx
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1、第一单元 生物和生物圈1、科学探究的基本方法:观察法、调查法、实验法。(会判断)2、生物的特征:生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特性 除病毒外,生物都是由细胞构成的。3、按照形态结构特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大类;按生活环境,将生物分为水生生物和陆生生物等;按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。4、地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。5、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素分为两类:非生物因素:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素:影响生物生活的其他生物。6、
2、生物的生存所需要的基本条件营养物质、阳光、空气、水,还有适宜的温度和一定的生存空间。7、非生物因素对生物的影响。(能举例) 生物与生物之间的关系:捕食、竞争、合作、寄生等。(能举例且能判断) 生物对环境的适应。(能举例) 生物对环境的影响。(能举例)8、理解“光对鼠妇生活的影响”实验过程,并能够举一反三。(P14-15)9、科学探究(即实验)的一般过程;提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表达和交流 。学会提出问题和作出假设。10、在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。实验变量是指对照实验中的不同的条件。11、每组对照实验中只能设
3、计一个变量。除了变量不同外,其他实验条件都必须相同。(即单一变量原则)接受这个变量处理的为实验组,不接受这个变量处理的为对照组。12、实验的过程中进行多次重复实验是为了尽量避免偶然因素的发生,实验结果求平均值或求和的方法,是为了增强实验结果的可信度。13、在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。14、生态系统由生物部分和非生物部分组成。(P20)生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌);非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。15、生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。16、一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接,形成了食物
4、网。17、在生态系统中,能量的最终来源是太阳光。18、生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,并且逐渐递减。19、有毒物质能够沿食物链积累。并且营养级越高,有毒物质积累得越多。20、营养级越高,生物数量越少;营养级越低,生物数量越多。21、食物链的书写: 从生产者开始写,写到最高消费者,箭头指向捕食者。分解者和非生物部分不能写入食物链中。22、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有限的。生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强。23、生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。水圈中,大多数生物生活在水
5、面下150米以内的水层中。岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”。24、森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称,湿地生态系统有“地球之肾”之称。沼泽是典型的湿地生态系统,城市生态系统中的消费者主要是人。25、生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园。经典例题:( )1.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是 A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.离离原上草,一岁一枯荣 C.夜来风雨声,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜【点评】选择D答案,D选项不含生物元素,因此不包含生命现象。()2.“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是A. 遗传和变异B.对外界刺激作出反应C.生活
6、需要营养 D.生长和繁殖【点评】选择D答案,“野火烧不尽,春风吹又生”,“吹又生”,就是生长繁殖。( )3.下列关于“生物体一般都由细胞构成”的理解最确切的是 A.所有的生物体都由细胞构成 B 除病毒外的生物体都由细胞构成 C.很多生物体都由细胞构成 D有些生物体由细胞构成【点评】选择B答案,病毒没有细胞结构,其他生物都有细胞结构。()4.秸秆还田既增加了土壤肥力,又降低了环境污染。秸秆变为肥料的过程中,起主要作用 的是A. 生产者 B.消费者 C.分解者 D.无机环境【点评】选择C答案,分解者指自然界的微生物,能分解动植物的遗体等。()5.在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,若将狼
7、杀绝,鹿群的数量将会 A.上升 B.下降 C.保持稳定 D.先上升后下降【点评】选择D答案,在该生态系统中存在:草鹿狼的食物链,全部捕杀狼群会使鹿的数量增加,从而使鹿场上的植物(鹿的食物)减少,以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多,后来鹿的数量会随着植物(鹿的食物)的减少而减少第二单元 生物体的结构层次26、植物、动物和人体的生长发育大都是从受精卵开始的。27、熟悉显微镜的构造及作用:(P37); 熟悉显微镜使用时的步骤:(P37-39)。注意: 两眼睁,单眼看 镜筒升,看目镜;镜筒降,看物镜 先降后升,先粗后细,粗大细小 低倍找,高倍观,同侧移;对光完成的标志:能通过目镜看到明亮的圆形视野。2
8、8、目镜安装在镜筒上,物镜安装在转换器上。放大倍数越大,视野越暗。显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数。放大倍数越大看到的细胞数目越少,细胞越大。29、使用显微镜时如果光线太弱,应使用凹面镜和大光圈来调节;光线太强,应使用平面镜和小光圈来调节。30、物像上的污点只可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。若移动玻片标本污点随之移动,则污点位于玻片标本上;若调换目镜后污点消失,则污点在目镜上;若调换物镜后污点消失,则污点在物镜上。31、如果玻片上写有“q”字,从目镜内看到的物像是b。 (那么“上”、P、下呢?)32、使用显微镜观察的材料一定要薄而透明。常见的玻片标本有切片、涂片、装片三种。(P42)他们都
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