2022年秋七年级(人教版)集体备课导学案32解一元一次方程---合并同类项与移项(1).docx
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第五课时 3.2 解一元一次方程一合并同类项与移项班级 姓名 小组评价教学目标1. 通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程，使学生体会到列方程解应用题的优越性.2. 掌握合并同类项解“ax+bx=c类型的一元一次方程的方法，能熟练求解一元一次方程，并判别解得合理性.3. 通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识。重点：1建立列方程解决实际问题的思想方法。 2.学会合并同类项，会解“ax+bx=c类型的一元一次方程。难点：1.分析实际问题中的量和未知量，找出相等关系，列出方程。2.使学生逐步建立列方程解决实际问题的思想方法一、导学：1如何列方程分哪些步骤设未知数：设前年购置计算机x台.那么去年购置计算机_台，今年购置计算机_台.找相等关系:_列方程：_(2)怎样解这个方程x+2x+4x=140合并同类项，得 _x=140系数化为1，得x=_3此题还有不同的未知数的设法吗试试看一、 合作探究1、 解方程 7x-2.5x+3x-1.5x=-154-632、 练习：解以下方程：123x-5x=9 (2)-3x+0.5x=10 (3)0.28y-0.13y=3 (4)3、小雨、小思的年龄和是25，小雨年龄的2倍比小思的年龄大8岁，小雨、小思的年龄各是多少岁二、 总结反思小组讨论：本节课你学了什么有哪些收获
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