2022学年第二学期高三年级组工作计划教学计划.doc

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1、2022学年第二学期高三年级组工作方案教学方案 _学年第二学期高三年级组工作方案 一、 指导思想 围绕我校十二五开展目标，紧扣学校今年工作方案，加强对学生的思想教育、品德教育、心理健康教育，不断提高学生的综合素质，实现生源下降，质量上升的目标，力争_年高考成绩取得佳绩。 二、 工作目标 1、情况分析 从学生情况看，整体比拟稳定，大局部学生学习比拟主动努力，学习积极性比以前有了一定的提高。整个年级的各科成绩与同类其他学校相比存在较大差距，学生的整体高考竞争力不强。仍有局部学生的习惯不正确、态度不端正、目标不明确，缺乏学习动力，成绩不理想，偶有违纪现象发生。 从教师情况看，班主任队伍稳定， 教师队

2、伍有朝气、有拼劲，运用新的教学手段及教科研能力比拟强，但也有些老师是初次任教高三，经验缺乏。距离_年高考还剩110天时间，必须尽快结束一轮复习，着力抓好二轮和三轮复习。充分调动师生的积极性，加强复习课的针对性，提高复习效率，是取得高考佳绩的决定因素。 2.年级目标 进一步加强高三教师队伍建设，建立一支团结互助、和谐融洽、敬业爱岗、乐于奉献、有大局意识和进取心的教师团队，力争使每位高三教师职责明确、信心百倍、和谐相处、共同探究、努力钻研，积极营造一种积极向上、奋力拼搏的良好气氛。进一步培养学生良好的学习习惯和拼搏精神,为每一位学生确立适宜的学习目标和高考目标，让每一个学生都有奔头、都能成功，到达

3、学校制定的高考目标。 3.教师目标 教师个人要按时按要求做好教学工作，积极培养目标生班级指标、边缘生有希望的学生，及时了解目标生和边缘生的学习困难，并适时给予帮助，确保目标生和边缘生本学科不拖后腿，本学科尖子生人数有所上升。 三、 具体措施 1.教学工作 1严行五严规定后，学生自主学习时间增多，教师授课的时间减少。教学及教学管理要做到：紧抓备课组工作不放松，实现了备课组内教师取长补短。积极推进主体参与课堂教学模式，课堂教学做到内盈外延，不断提高了教学效率。帮助学生制定学习目标，做学法指导，提高学生的自主学习能力，特别注重目标生和边缘生的培养。组织建立或完善班级节假日学习小组，实现学生学习互动和

4、共同开展。要求学生家长及时对孩子的学习情况做催促检查，及时将催促检查结果反应给老师，保证学校家庭间信息传递畅通，提高教育教学的针对性和实效性。要求全体学生自觉培养治学能力和自主学习能力，实现自主学习的目标。总之，必须整合了全方位多层次教育力量，积极做好教育新政下的学生的教育培养，实现高考目标。 2及时组织教学质量检测，从命题、监考到阅卷等各个环节都严格把关，及时召开有全体高三教师参加的质量分析会，紧抓检测结果的数理分析和归因分析等环节，找出问题，并及时调整和完善年级组教学工作，不断提高教学质量。 3教学中坚持 三个不放过：教学内容学生不掌握不放过；作业练习不到位不放过；学生学习成绩不达标不放过

5、。 4坚持积极做好目标生和边缘生培优补差工作，小班教师每周至少有3小时培优补差，普通班教师每周至少有1小时培优补差，每个人都要有自己的培优补差方案，明确补差时间、对象及补差内容，达成补差目标。 5进一步强化备课组工作，坚持集体备课制度。备课时做到脑中有纲、手中有本、眼中有人。 针对高三青年教师多的特点，严格集体备课流程，并定期检查集体备课记录，及时发现集体备课中存在的问题，要求每一位教师在集体备课统一教学案的根底上，进行二次备课。按照主体参与课堂教学模式备课，集体备课特别要做到：要有上节课教后感；各步骤要有时间分配；要为尖子生设课堂提问；要有课堂检测如现成资料必须进行筛选；要有作业布置，且有分

6、层做法指导；课堂要表达学法指点。每节课进行课后反思：本节课学生掌握了多少？本堂课时间浪费了多少？ 教学体会和收获是什么？ 6认真做好二轮三轮复习。加强一轮复习结束的总结工作,做好二轮三轮复习的筹备和落实工作。针对二轮复习的特点,优选资料、强化重点难点,重在实效。要细化每一教学环节,如备课、授课、作业布置与批改、辅导、周测试及批改、作业试卷反应点评等。加强三轮复习的试卷讲评与查漏补缺工作。要求既要面面俱到缩小网眼,不遗漏任何一点知识、方法、技能,也要重点突破,重点难点得到强化。针对学生的易错题必须有强化的纠正措施,要求老师在二轮三轮复习中必须建立自己的学生习题纠错本，作为备课本的一局部,在考前必须强化学生的易错题的训练,确保复习的效率和质量。