《蚕姑娘》第二课时教学设计-教学教案-小学二年级语文教案.docx

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1、蚕姑娘第二课时教学设计教学教案-小学二年级语文教案 一、谈话导入 今天我们继续学习第2课蚕姑娘。（画面显示：2蚕姑娘）我们一起来了解一下宝宝的生长过程。二、学习课文第一节1（画面显示：蚕卵图）大家看，这是什么？2（画面显示：蚕姑娘从蚕卵里钻出来的图）蚕姑娘就是从蚕卵里钻出来的。那么什么时候蚕姑娘从蚕卵里钻出来呢？打开书，指读第一节，讨论。师插：蚕卵里孵化出蚕宝宝，需要一定的温度。3齐读。第二节1刚钻出来的蚕姑娘是什么样子的呢？大家想不想看一下？（画面显示：又黑又小的蚕图）说说你所看到的蚕姑娘的样子。（黑、小）课文第二节用了一个词语，是什么？（画面显示第二节，根据讨论，点击“又黑又小”变红）一下

2、这个词语。2又黑又小的蚕姑娘是怎样逐渐生长的呢？请大家在第二节中找出写蚕姑娘动作的词，把它圈出来。讨论，板书：吃、睡、脱师：这里讲蚕姑娘吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳，科学上叫作“蚕眠”（板书，读一下这个词）。蚕眠一次就蜕一次皮，就长大一些。（黄色点击：吃、睡、脱）练读句1。蚕眠后有什么变化？（根据讨论，黄色点击“变”，红色点击“黄”）练读句2。（喜爱、喜悦）3指读第二节、评价、再指读、齐读。4练背显示填空：（）的蚕姑娘，吃了（），就睡在（），（），脱下（）。醒了，醒了，变成（）。自背、指背、齐背。第三五节1过渡：第一次蚕眠，黑姑娘变成了黄姑娘。（画面显示：又黄又瘦的蚕图）

3、黄姑娘又是怎样生长变化的呢？蚕的一生到底要眠几次呢？轻读三五节。这三节在句式结构上与第二节基本相同，但有个别的词、句改变了，请把改变的地方划出来，多读读。2交流：（1）蚕姑娘一生要眠几次？（四次）板书（2）它的外行、颜色有什么变化呢？我们来看：刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是又黑又小的？第一次蚕眠后，变得又黄又瘦？第二次眠后，变得又白又嫩？第三次眠后，变得又白又胖？第四次蚕眠后呢？书上并没有“又白又亮”这个词，你是怎么知道的？（边问边显示图与词）3下面我们来细看每一小节。（画面显示：第三节）（“又黄又瘦”、“又”、“黄”、“白”变色）练读。第二次蚕眠后，黄姑娘变成了白姑娘。（画面显示：又白又嫩的蚕图

4、）（画面显示：第四节）（与第二节不同之处变色）练读。我们来看一下发胖的蚕姑娘。（画面显示：又白又胖的蚕图）（画面显示：第五节）（与第二节不同之处变色）练读。看一下发亮的蚕图。（画面显示：又白又亮的蚕图）4练背第三五节。5小节：（画面显示：四次蚕眠的变化过程图）蚕的一声要经过四眠，吃吃睡睡，逐长大。由最初的又黑又小又黄又瘦又白又嫩又白又胖又白又亮，发生着许多有趣的变化。第六七节1蚕姑娘四眠以后，又是怎样生长变化的呢？自读第六七节。有什么不懂的地方打上“？”，如果你读懂了，想考考大家什么问题，也可作个记号。2交流（1）（画面显示：第六节）有什么不懂的地方吗？两个要点：“蚕山”。师：有的把稻草截成一

5、段段，用格子绞在一起，做成一条柴龙。有的用纸板做成格子状。（显示相关图）“要盖新的房”。师：“要盖新的房”指什么？（板书：结茧）（2）蚕姑娘怎样结茧的？（板书：吐丝）（画面显示：茧图）你们看，漂亮吗？蚕宝宝用一根细细的丝要做成这么大的茧子，对它来说是一项很巨大的工程，需要它付出艰辛的劳动，是很不容易的。练读第六节的句2练读第六节。（3）（画面显示：第七节）有什么不懂的地方吗？（点击“一声也不响”）它在干什么呢？（显示：蛹图）它变成了蛹。练读句1。（4）过了好几天，茧子开了窗。变了，变了，变成蛾姑娘。（画面显示：蛾图）这是多神奇啊！练读句2、3。（5）蚕吐丝结茧后，变成了蛹，又变成了蛾（板书：吐丝结茧、蛾）。练读第七节。三. 总结：师小结：到这里为止，我们了解了蚕的整个生长过程。（画面显示：整个生长过程图）指生上台看着图介绍。学了课文，不知道大家现在有什么感受？师：大千世界，有着许多可爱的昆虫，它们各自有着神奇有趣的生长过程。只要我们多注意观察、研究它们，我们就能揭开它们生长的秘密，得到很多的知识，也得到无穷的乐趣。附板书：四次蚕眠2 蚕姑娘吐丝结茧蛾吃、睡、脱 蚕姑娘第二课时教学设计