51《交变电流》学案全集4(人教版选修3-2).docx
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1、5.1交变电流教学目标一知识与技能1使学生理解交变电流的产生原理,知道什么是中性面。2掌握交变电流的变化规律及表示方法。3理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的准确含义。二过程与方法1掌握描述物理量的三种根本方法文字法、公式法、图象法。2培养学生观察能力,空间想象能力以及将立体图转化为平面图形的能力。3培养学生运用数学知识解决物理问题的能力。三情感、态度与价值观通过实验观察,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯,体会运用数学知识解决物理问题的重要性教学重点、难点重点交变电流产生的物理过程的分析。难点交变电流的变化规律及应用。教学方法演示法、分析法、归纳法。教学手段手摇单相发电机、小灯泡、示波器、多
2、媒体教学课件、示教用大的电流表教学过程一引入新课出示单相交流发电机,引导学生首先观察它的主要构造。演示:将手摇发电机模型与小灯泡组成闭合电路。当线框快速转动时,观察到什么现象 这种大小和方向都随时间做周期性变化电流,叫做交变电流。 二进行新课1、交变电流的产生1中性面2线圈处于中性面位置时,穿过线圈,但。3线圈越过中性面,线圈中I感方向要改变。线圈转一周,感应电流方向改变。2交变电流的变化规律设线圈平面从中性面开始转动,角速度是。经过时间t,线圈转过的角度是t,ab边的线速度v的方向跟磁感线方向间的夹角也等于t,如右图所示。设ab边长为L1,bc边长L2,磁感应强度为B,这时ab边产生的感应电
3、动势多大 eab=BL1vsint = BL1sint =BL1L2sint此时整个线框中感应电动势多大 e=eab+ecd=BL1L2sint假设线圈有N匝时,相当于N个完全相同的电源串联,e=NBL1L2sint,令Em=NBL1L2,叫做感应电动势的峰值,e叫做感应电动势的瞬时值。 根据局部电路欧姆定律,电压的最大值Um=ImR,电压的瞬时值U=Umsint。电动势、电流与电压的瞬时值与时间的关系可以用正弦曲线来表示,如以下图所示:3几种常见的交变电波形三课堂总结、点评本节课主要学习了以下几个问题:1矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时,线圈中产生正弦式交变电流。2从中性面
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