[名校联盟]青海省西宁五中八年级物理《走进彩色世界》教案.docx
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1、第8节 走进彩色世界学习目标:知识回忆:1. 开普勒望远镜的目镜物镜均为_,远处射来光线可视为平行光,经过物镜后,成_、_的实像。目镜的前焦点和物镜的后焦点是重合的,所以物镜的像作为目镜的物体。从目镜可看到远处物体的倒立放大的_像。2.显微镜的物镜能成一个_、_的_像,目镜能成一个_、_的_像,经过两次放大因此我们看到_、_ 的_像。学讲过程:1.阅读牛顿发现光色散的实验和色光合成白光的实验,完成下面的填空。(1)牛顿让太阳光通过三棱镜射到墙上,在墙上出现的彩色光带的排列顺序是_.(3)牛顿验证猜想的方法是:让通过三棱镜产生的色光全部通过_,在它后面用一张白纸截住射出的光线,调整白纸到_的位置
2、,观察到彩色光束果然复合成_。(4)结论是:白色的太阳光是由_性能不同的多种色光混合而成的。(6)光谱是人类获得遥远_信息及_信息的主要途径。(7)色散现象产生说明:不同的单色光经过透镜时偏折程度不一样,实验中红光偏折程度最小,紫光偏折的程度最大,各色单色光偏折程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。2.演示“色散的实验。(1)雨后天空出现的美丽彩虹(2)阳光透过养鱼缸在墙上出现彩色光带(3)预习作业中的亲自做等等。二.光的三原色。1.同学演示:三色陀螺电视屏幕上显现出画面的丰富多彩的颜色,都是由红、绿、蓝三色光条合成的,三、开展空间1颜料的三原色是_.2.物体的颜色:物体呈现什
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