《一幅名扬中外的画》教学设计三.doc

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一幅名扬中外的画教学设计三学习目标 了解清明上河图的创作时间、作者及内容。 感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。 教学设计 紧扣课题、谈话引入 同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族曾创造了令世人惊叹的中华文化，出现了许多伟大的诗人、画家、思想家。今天，我们再来认识一位北宋时期的大画家张择端。 教师板书课题：一幅名扬中外的画。 齐读课题，学生紧扣课题质疑。 自主阅读，理解内容 平时我们遇到问题都是怎样解决的？（学法交流） 教师引导学生回忆本单元学到的学习语文的方法。 学生选用适合自己的学习方式，按照阅读要求自学课文。 全班交流，取长补短 我来告诉你！ 学生将自己的阅读感受讲给同学听。 （注意：相同内容不重复交流） 我要请教你！ 还有什么问题需要同学帮忙解决的？学生提出问题，别的同学帮助解答。 再读课文，加深理解 教师启发思考：为什么说清明上河图是一幅名扬中外的画？ 学生自由读课文，选出自己最喜欢的段落，准备读给大家听。 展示台：学生有感情地朗读自己最喜欢的段落，并说说自己的感受（引导从内容和表达两方面说）。 课外作业 把近期了解到的我国传统文化整理一下，准备与同学交流。 1 / 1