5第五节急性脑血管疾病病人的护理.ppt

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1、设计制作：皖西卫生职业学院 张兰青第五节 急性脑血管疾病病人的护理 人民卫生出版社人民卫生出版社2第五节 急性脑血管疾病病人的护理一、概述二、短暂性脑缺血发作病人的护理三、脑梗死病人的护理四、脑出血病人的护理五、蛛网膜下腔出血病人的护理3第五节 急性脑血管疾病病人的护理学习目标 1了解脑血管疾病的概念及分类。了解脑血管疾病的概念及分类。 2熟悉脑血管疾病的致病因素、预防分级熟悉脑血管疾病的致病因素、预防分级。 3熟悉常见脑血管疾病实验室及其他检查熟悉常见脑血管疾病实验室及其他检查、治疗要点。、治疗要点。 4掌握常见脑血管疾病病人的临床表现、掌握常见脑血管疾病病人的临床表现、护理措施及保健指导。

2、护理措施及保健指导。 5具有关心、爱护、尊重病人的职业素质具有关心、爱护、尊重病人的职业素质及团队协作精神。及团队协作精神。概概 述述护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标4第五节 急性脑血管疾病病人的护理一、概 述概述概述TIACIICHSAH5第五节 急性脑血管疾病病人的护理一、概述 脑血管疾病（脑血管疾病（cerebrovascular disease, CVD）是指各种血管源性脑病变）是指各种血管源性脑病变引起的脑功能障碍，是神经系统的常见病和引起的脑功能障碍，是神经系统的常见病和多发病。多发病。 急性脑血管疾病是指

3、急性脑血液循环障碍所急性脑血管疾病是指急性脑血液循环障碍所导致的局限性或弥漫性神经功能缺损综合征导致的局限性或弥漫性神经功能缺损综合征。 概概 述述护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标6第五节 急性脑血管疾病病人的护理高发病率高复发率高死亡率高致残率脑血管病概概 述述护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标7第五节 急性脑血管疾病病人的护理（一）脑血管疾病的分类 根据神经功能缺失症状持续时间，将不足根据神经功能缺失症状持续时间，将不足24小时者称为短暂性脑

4、缺血发作，超过小时者称为短暂性脑缺血发作，超过24小时小时者称为脑卒中。者称为脑卒中。 根据发病机制脑卒中又分为缺血性卒中和出根据发病机制脑卒中又分为缺血性卒中和出血性卒中。前者又称为脑梗死，包括脑血栓血性卒中。前者又称为脑梗死，包括脑血栓形成和脑栓塞；后者包括脑出血和蛛网膜下形成和脑栓塞；后者包括脑出血和蛛网膜下腔出血。腔出血。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述8第五节 急性脑血管疾病病人的护理我国脑血管疾病的分类 （1995年中华医学会神经病学分会全国第四次脑血管病学术会议） 护理评估护理评估护理诊断护理

5、诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标短暂性脑缺血发作1颈动脉系统2椎-基底动脉系统脑卒中1蛛网膜下腔出血2脑出血3脑梗死（1）动脉粥样硬化性血栓性脑梗死（2）脑栓塞（3）腔隙性梗死（4）出血性脑梗死（5）无症状性梗死（6）其他（7）原因不明椎-基底动脉供血不足脑血管性痴呆高血压脑病颅内动脉瘤颅内血管畸形脑动脉炎其他动脉疾病颅内静脉病、静脉窦及脑静脉血栓形成颅外段动静脉疾病概概 述述9第五节 急性脑血管疾病病人的护理（二）脑的血液供应 脑部的血液供应主要来自颈内动脉系统和椎脑部的血液供应主要来自颈内动脉系统和椎-基底动脉系统基底动脉系统 。 颈内动脉系

6、统 颈内动脉主要分支包括眼动脉、脉络膜前动脉、后交通动脉、大脑前动脉和大脑中动脉，主要供应眼部和大脑半球前3/5部分血液。 椎-基底动脉系统 两侧椎动脉经枕骨大孔入颅后汇合成为基底动脉。基底动脉在脑干头端腹侧面分为两条大脑后动脉，供应大脑半球后2/5的血液。椎基底动脉在颅内依次分出小脑下后动脉、小脑下前动脉、脑桥动脉、内听动脉、小脑上动脉等，供给脑干和小脑的血液。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述10第五节 急性脑血管疾病病人的护理颈内动脉系统 眼动脉 后交通动脉 脉络膜前动脉 大脑前动脉 大脑中动脉供应眼部

7、及大脑半球前3/5部分即额叶、颞叶、顶叶及基底节区的血液椎-基底动脉系统 小脑后下动脉 小脑前下动脉 脑桥支 内听动脉 小脑上动脉 大脑后动脉供应大脑半球后2/5部分即枕叶及颞叶的基底面，枕叶的内侧及丘脑等护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述11第五节 急性脑血管疾病病人的护理 脑底动脉环脑底动脉环 又称为又称为Willis环，由前交通动环，由前交通动脉、双侧大脑前动脉、颈内动脉、大脑后动脉、双侧大脑前动脉、颈内动脉、大脑后动脉和后交通动脉组成，使两侧大脑半球、一脉和后交通动脉组成，使两侧大脑半球、一侧大脑半球的

8、前后部形成丰富的侧支循环。侧大脑半球的前后部形成丰富的侧支循环。 Willis环对大脑的血液供应发挥重要作用，环对大脑的血液供应发挥重要作用，当此环内某一处血管狭窄或闭塞时，可通过当此环内某一处血管狭窄或闭塞时，可通过此环调节血液供应。此环调节血液供应。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述12第五节 急性脑血管疾病病人的护理护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述Willis环环13第五节 急性脑血管疾病病人的护理（三）脑血管疾病的致

9、病因素 1病因病因 （1）血管壁病变 动脉粥样硬化和高血压性动脉硬化最常见 （2）血液成分改变及血流动力学异常 （3）心脏病和血流动力学改变 （4）其他 2危险因素危险因素 （1）可干预的因素 （2）不可干预的因素 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述14第五节 急性脑血管疾病病人的护理（四）脑血管疾病的预防 1一级预防一级预防 为发病前的预防，对存在可干为发病前的预防，对存在可干预的危险因素的高危人群进行干预，可有效预的危险因素的高危人群进行干预，可有效地降低脑卒中的发生率。地降低脑卒中的发生率。 2二级预防二

10、级预防 对短暂性脑缺血发作宜早期诊对短暂性脑缺血发作宜早期诊断，早期治疗，纠正可干预的危险因素，防断，早期治疗，纠正可干预的危险因素，防止发展成为完全性卒中。止发展成为完全性卒中。 3三级预防三级预防 脑卒中发生后积极治疗，防治脑卒中发生后积极治疗，防治并发症，减少致残，提高脑卒中病人的生活并发症，减少致残，提高脑卒中病人的生活质量，预防复发。质量，预防复发。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述15第五节 急性脑血管疾病病人的护理二、短暂性脑缺血发作病人的护理概述概述TIACIICHSAH16第五节 急性脑血管

11、疾病病人的护理 短暂性脑缺血发作（短暂性脑缺血发作（transient ischemic attack, TIA）是指由于某种因素造成局灶）是指由于某种因素造成局灶性脑缺血导致的突发短暂性、可逆性神经功性脑缺血导致的突发短暂性、可逆性神经功能障碍。能障碍。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述17第五节 急性脑血管疾病病人的护理【护理评估】 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述18第五节 急性脑血管疾病病人的护理（一）健康史 评估时

12、注意询问病人有无动脉粥样硬化等相评估时注意询问病人有无动脉粥样硬化等相关病史，有无高血压、糖尿病、冠心病、心关病史，有无高血压、糖尿病、冠心病、心瓣膜病、颈椎病等危险因素及其治疗情况；瓣膜病、颈椎病等危险因素及其治疗情况；询问发病前有无血压过高或过低、急剧的头询问发病前有无血压过高或过低、急剧的头部转动和颈部伸屈、严重脱水等血流动力学部转动和颈部伸屈、严重脱水等血流动力学改变情况；有无类似发作史及发作持续时间改变情况；有无类似发作史及发作持续时间等。等。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述19第五节 急性脑血管

13、疾病病人的护理（二）临床表现 1临床特点临床特点 突发性：常突然起病； 短暂性：多持续数分钟或数十分钟，通常不超过1小时，最长不超过24小时。 可逆性：可完全恢复，不遗留神经功能缺损体征； 反复性：常反复发作，每次发作的症状相似。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述20第五节 急性脑血管疾病病人的护理 2临床分型临床分型 （1）颈内动脉系统TIA 主要表现为一过性对侧单肢无力或不完全性瘫痪；对侧感觉异常或感觉缺失及一过性单眼盲，优势半球缺血时可有失语。 （2）椎-基底动脉系统TIA 常表现为阵发性眩晕，一般不伴

14、有耳鸣。也可表现为复视、眼球震颤、构音障碍、吞咽困难、共济失调等。脑干受损时出现交叉性瘫痪。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述21第五节 急性脑血管疾病病人的护理（三）实验室及其他检查 血常规及生化检查血常规及生化检查 头颅头颅CT或或MRI检查。检查。 数字减影血管造影（数字减影血管造影（DSA） 彩色经颅多普勒（彩色经颅多普勒（TCD） 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述22第五节 急性脑血管疾病病人的护理（四）心理-社会

15、状况 无论是病人或家属，大多数会因无论是病人或家属，大多数会因TIA突然发突然发病或反复发作而产生焦虑、紧张甚至恐惧感病或反复发作而产生焦虑、紧张甚至恐惧感。 但有些偶发病例，病人和家属常因缺乏相关但有些偶发病例，病人和家属常因缺乏相关知识而产生麻痹大意心理。知识而产生麻痹大意心理。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述23第五节 急性脑血管疾病病人的护理（五）治疗要点 治疗原则：控制病因，防止复发。治疗原则：控制病因，防止复发。 治疗目的：改善血流动力学，解除脑血管痉治疗目的：改善血流动力学，解除脑血管痉挛，使

16、血管再通，防止脑梗死的发生。挛，使血管再通，防止脑梗死的发生。 治疗措施：抗凝、抗血小板聚集、保护脑血治疗措施：抗凝、抗血小板聚集、保护脑血管药物及手术等方法，以药物为主。管药物及手术等方法，以药物为主。护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述24第五节 急性脑血管疾病病人的护理【常见护理诊断/问题】 1有受伤的危险有受伤的危险 与突发眩晕、平衡失调、与突发眩晕、平衡失调、一过性瘫痪及失明等有关。一过性瘫痪及失明等有关。 2潜在并发症：脑卒中。潜在并发症：脑卒中。 3知识缺乏：缺乏有关知识缺乏：缺乏有关TIA的预防保

17、健知的预防保健知识。识。护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述25第五节 急性脑血管疾病病人的护理【护理目标】 病人学会自我保护的方法，无受伤；未发生病人学会自我保护的方法，无受伤；未发生永久性脑卒中；能说出永久性脑卒中；能说出TIA的危险因素及各的危险因素及各项预防保健措施。项预防保健措施。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述26第五节 急性脑血管疾病病人的护理【护理措施】 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施

18、护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述27第五节 急性脑血管疾病病人的护理（一）有受伤的危险 1安全指导安全指导 2遵医嘱应用抗血小板聚集药遵医嘱应用抗血小板聚集药 阿司匹林、噻氯匹啶、氯吡格雷 3遵医嘱应用抗凝药物遵医嘱应用抗凝药物 肝素、低分子肝素、华法林 4遵医嘱应用其他药物遵医嘱应用其他药物 尼莫地平、盐酸氟桂嗪 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述28第五节 急性脑血管疾病病人的护理（二）潜在并发症：脑卒中 1病情观察病情观察 2配合处理配合处理 护理评估护理评估护理诊断护理诊断

19、护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述29第五节 急性脑血管疾病病人的护理（三）健康教育 1干预危险因素干预危险因素 2合理饮食合理饮食 3运动指导运动指导 4用药指导用药指导 5复诊指导复诊指导 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述30第五节 急性脑血管疾病病人的护理【护理评价】 病人能否自我保护，有无受伤；病人能否自我保护，有无受伤；TIA发作次发作次数有无减少，有无发生脑卒中；是否能说出数有无减少，有无发生脑卒中；是否能说出TIA的各项预防保健措施。的各项预防

20、保健措施。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述31第五节 急性脑血管疾病病人的护理三、脑梗死病人的护理TIACIICHSAH概述概述32第五节 急性脑血管疾病病人的护理 脑梗死（脑梗死（cerebral infarction, CI）是指）是指各种原因引起的脑部血液供应障碍，使局部各种原因引起的脑部血液供应障碍，使局部脑组织发生不可逆性损害，导致脑组织缺血脑组织发生不可逆性损害，导致脑组织缺血、缺氧性坏死。、缺氧性坏死。 脑梗死包括脑血栓形成和脑栓塞。脑梗死包括脑血栓形成和脑栓塞。 护理评估护理评估护理诊断护理

21、诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述33第五节 急性脑血管疾病病人的护理 脑血栓形成（脑血栓形成（cerebral thrombosis, CT）是脑血管疾病中最常见的一种，是在血管）是脑血管疾病中最常见的一种，是在血管壁病变的基础上，管腔狭窄、闭塞或有血栓壁病变的基础上，管腔狭窄、闭塞或有血栓形成，引起血流减少或供血中断，造成局部形成，引起血流减少或供血中断，造成局部脑组织缺血缺氧坏死。脑组织缺血缺氧坏死。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述脑梗死的发病过

22、程34第五节 急性脑血管疾病病人的护理【护理评估】 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述35第五节 急性脑血管疾病病人的护理（一）健康史 最常见病因为脑动脉粥样硬化，其次为脑动最常见病因为脑动脉粥样硬化，其次为脑动脉炎、高血压、糖尿病和血脂异常等。睡眠脉炎、高血压、糖尿病和血脂异常等。睡眠、失水、心力衰竭等可使血流缓慢、血压下、失水、心力衰竭等可使血流缓慢、血压下降诱发本病。降诱发本病。 评估时注意病人有无动脉粥样硬化、高血压评估时注意病人有无动脉粥样硬化、高血压、糖尿病、高脂血症、糖尿病、高脂血症、TIA等病史

23、及治疗用等病史及治疗用药情况；发病前有无失水、大出血、心力衰药情况；发病前有无失水、大出血、心力衰竭、心律失常、降压药使用过量等；了解病竭、心律失常、降压药使用过量等；了解病人的生活习惯、家族史。人的生活习惯、家族史。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述36第五节 急性脑血管疾病病人的护理（二）临床表现 1临床特点临床特点 多数病人起病较缓，常在安静休息时或睡眠中发病。 部分病人在发作前有头晕、头痛、肢体无力等前驱症状，约1/3病人发病前曾有TIA史。 神经系统局灶性表现多在数小时或12日内达到高峰， 一般无意

24、识障碍或意识障碍相对较轻、出现较晚。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述37第五节 急性脑血管疾病病人的护理 2典型表现典型表现 （1）颈内动脉血栓形成，多累及一侧大脑半球，出现对侧偏瘫、偏身感觉障碍、对侧同向偏盲等，优势半球受累可出现失语。 （2）椎-基底动脉血栓形成，多累及脑干和小脑，眩晕最多见，并伴有恶心、呕吐、眼球震颤、复视、构音障碍、共济失调、吞咽困难等。基底动脉主干闭塞时，可出现球麻痹、交叉性瘫痪、四肢瘫、昏迷等，病情进展迅速，可致死亡。护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措

25、施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述38第五节 急性脑血管疾病病人的护理 3临床类型临床类型 依据症状和体征的演进过程分为： 完全性卒中，病变进展迅速，多于起病6小时内达到高峰，神经功能缺失症状较重且完全。 进展性卒中，神经功能缺失症状在48小时内呈渐进性加重。 可逆性缺血性神经功能缺失，神经功能缺失症状较轻，但持续存在，一般在3周内恢复。护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述39第五节 急性脑血管疾病病人的护理（三）实验室及其他检查 头颅头颅CT检查在检查在24小时后可见低密度梗死灶小时后可见

26、低密度梗死灶，MRI检查在数小时内可显示低信号缺血区检查在数小时内可显示低信号缺血区和坏死区。和坏死区。 彩色多普勒超声检查（彩色多普勒超声检查（TCD）对评估颅内外）对评估颅内外血管狭窄、闭塞、血管痉挛或侧支循环建立血管狭窄、闭塞、血管痉挛或侧支循环建立的程度有帮助。的程度有帮助。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述40第五节 急性脑血管疾病病人的护理护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述 41第五节 急性脑血管疾病病人的护理（四

27、）心理-社会状况 病人发病后面对突然出现的感觉与运动障碍病人发病后面对突然出现的感觉与运动障碍、生活自理缺陷、生活质量下降，病人心理、生活自理缺陷、生活质量下降，病人心理压力很大，出现焦虑、急躁、沮丧甚至悲哀压力很大，出现焦虑、急躁、沮丧甚至悲哀。应评估病人及照顾者对病人的关心程度和。应评估病人及照顾者对病人的关心程度和对疾病治疗的支持情况。对疾病治疗的支持情况。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述42第五节 急性脑血管疾病病人的护理（五）治疗要点 治疗原则：改善脑血液循环，增进缺血区的治疗原则：改善脑血液循环

28、，增进缺血区的血液灌流，挽救缺血半暗带的脑细胞。血液灌流，挽救缺血半暗带的脑细胞。 治疗目的：减少脑组织损伤，消除脑水肿，治疗目的：减少脑组织损伤，消除脑水肿，防止并发症，降低死亡率和致残率。防止并发症，降低死亡率和致残率。 治疗措施：急性期溶栓治疗使血管再通，减治疗措施：急性期溶栓治疗使血管再通，减轻脑水肿，缩小梗死灶，保护脑细胞；恢复轻脑水肿，缩小梗死灶，保护脑细胞；恢复期坚持康复锻炼促进神经功能恢复。期坚持康复锻炼促进神经功能恢复。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述43第五节 急性脑血管疾病病人的护理缺

29、血半暗带（区）缺血半暗带（区）护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述半暗区坏死区缺血区44第五节 急性脑血管疾病病人的护理【常见护理诊断/问题】 1躯体活动障碍躯体活动障碍 与脑血栓形成导致肢体瘫痪有关与脑血栓形成导致肢体瘫痪有关。 2自理缺陷自理缺陷 与瘫痪有关。与瘫痪有关。 3语言沟通障碍语言沟通障碍 与失语有关。与失语有关。 4焦虑焦虑 与肢体瘫痪、沟通困难、康复效果欠佳、与肢体瘫痪、沟通困难、康复效果欠佳、缺乏支持等有关。缺乏支持等有关。 5有废用综合征的危险有废用综合征的危险 与肢体瘫痪、长期卧床及与肢体

30、瘫痪、长期卧床及未能及时执行肢体康复锻炼等有关。未能及时执行肢体康复锻炼等有关。 6知识缺乏：缺乏有关脑血栓形成的预防保健知识知识缺乏：缺乏有关脑血栓形成的预防保健知识。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述45第五节 急性脑血管疾病病人的护理【护理目标】 病人躯体活动能力逐渐增强；生活自理能力病人躯体活动能力逐渐增强；生活自理能力提高或恢复，能部分或完全自理；言语表达提高或恢复，能部分或完全自理；言语表达能力逐渐增强，保持与人沟通能力；能正确能力逐渐增强，保持与人沟通能力；能正确地看待病情，无焦虑；无肢体肌肉萎

31、缩、关地看待病情，无焦虑；无肢体肌肉萎缩、关节挛缩；能够叙述脑血栓形成的预防保健知节挛缩；能够叙述脑血栓形成的预防保健知识。识。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述46第五节 急性脑血管疾病病人的护理【护理措施】 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述47第五节 急性脑血管疾病病人的护理（一）躯体活动障碍 1休息与体位休息与体位 2遵医嘱应用溶栓药遵医嘱应用溶栓药 尿激酶、重组组织型纤溶酶原激活剂（rt-PA） 3遵医嘱应用抗凝药遵

32、医嘱应用抗凝药 肝素、低分子肝素及华法林 4遵医嘱配合其他治疗遵医嘱配合其他治疗 5病情观察病情观察 6康复护理康复护理 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述48第五节 急性脑血管疾病病人的护理血管支架治疗动态血管支架治疗动态护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述49第五节 急性脑血管疾病病人的护理护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述血管支架治疗血管支架

33、治疗50第五节 急性脑血管疾病病人的护理护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述51第五节 急性脑血管疾病病人的护理（二）自理缺陷 1生活照顾生活照顾 2合理饮食合理饮食 3增进生活自理能力增进生活自理能力 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述52第五节 急性脑血管疾病病人的护理（三）语言沟通障碍 1心理指导心理指导 2沟通方法指导沟通方法指导 3语言康复训练语言康复训练 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施

34、护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述53第五节 急性脑血管疾病病人的护理（四）焦虑 重视对病人情绪变化的密切观察，提高对病重视对病人情绪变化的密切观察，提高对病人焦虑及抑郁状态的认识，及时发现病人的人焦虑及抑郁状态的认识，及时发现病人的心理问题；应为病人创造安静、舒适的环境心理问题；应为病人创造安静、舒适的环境；耐心解释病情，鼓励病人表达对疾病的认；耐心解释病情，鼓励病人表达对疾病的认识；多关心、尊重、鼓励病人，消除病人的识；多关心、尊重、鼓励病人，消除病人的悲观失望情绪，增强病人战胜疾病的信心；悲观失望情绪，增强病人战胜疾病的信心；指导病人家属多给病人信心和鼓励，促进病指导

35、病人家属多给病人信心和鼓励，促进病人早日康复。人早日康复。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述54第五节 急性脑血管疾病病人的护理（五）有废用综合征的危险 向病人介绍疾病的基本知识及有关康复训练向病人介绍疾病的基本知识及有关康复训练的计划，说明坚持功能锻炼的重要性；在康的计划，说明坚持功能锻炼的重要性；在康复训练中，对病人取得的任何进步及时给予复训练中，对病人取得的任何进步及时给予鼓励和肯定，以利于病人树立恢复生活自理鼓励和肯定，以利于病人树立恢复生活自理的信心，安心配合治疗；鼓励家庭成员积极的信心，安心配合治

36、疗；鼓励家庭成员积极参与病人的康复训练，在情感及生活上给予参与病人的康复训练，在情感及生活上给予支持；能力许可时，鼓励病人参与生活自理支持；能力许可时，鼓励病人参与生活自理和社会实践，增强病人自我照顾的能力与信和社会实践，增强病人自我照顾的能力与信心。心。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述55第五节 急性脑血管疾病病人的护理（六）健康教育 1疾病知识指导疾病知识指导 2合理饮食合理饮食 3日常生活指导日常生活指导 4预防保健指导预防保健指导 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理

37、评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述56第五节 急性脑血管疾病病人的护理【护理评价】 评价病人能否积极参与肢体、语言功能的康评价病人能否积极参与肢体、语言功能的康复锻炼，躯体活动能力有无恢复；生活自理复锻炼，躯体活动能力有无恢复；生活自理能力有无提高；言语表达能力有无增强；情能力有无提高；言语表达能力有无增强；情绪是否稳定，能否正确地对待疾病带来的躯绪是否稳定，能否正确地对待疾病带来的躯体变化；有无并发症发生；能否说出脑血栓体变化；有无并发症发生；能否说出脑血栓形成的各项预防保健措施。形成的各项预防保健措施。护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价

38、护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述57第五节 急性脑血管疾病病人的护理 脑栓塞（脑栓塞（cerebral embolism）是指各种）是指各种栓子随血流进入脑动脉使管腔急性闭塞，当栓子随血流进入脑动脉使管腔急性闭塞，当侧支循环不能代偿时，引起该动脉供血区脑侧支循环不能代偿时，引起该动脉供血区脑组织缺血性坏死，出现局灶性神经功能缺损组织缺血性坏死，出现局灶性神经功能缺损。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述58第五节 急性脑血管疾病病人的护理【护理评估】 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目

39、标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述59第五节 急性脑血管疾病病人的护理（一）健康史 脑栓塞按栓子来源分为脑栓塞按栓子来源分为3类：类： 1心源性脑栓塞：是脑栓塞中最常见的 2非心源性脑栓塞 3来源不明 评估时注意询问病人有无心脏病、动脉粥样评估时注意询问病人有无心脏病、动脉粥样硬化等病史，询问有无类似发作史。硬化等病史，询问有无类似发作史。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述60第五节 急性脑血管疾病病人的护理（二）临床表现 起病急骤是本病的主要特征。起病急骤是本病的主要特

40、征。 临床表现基本同脑血栓形成。临床表现基本同脑血栓形成。 颈内动脉或大脑中动脉主干栓塞导致大面积颈内动脉或大脑中动脉主干栓塞导致大面积脑梗死，可发生严重脑水肿、颅内压增高，脑梗死，可发生严重脑水肿、颅内压增高，甚至脑疝和昏迷；椎甚至脑疝和昏迷；椎-基底动脉主干栓塞常发基底动脉主干栓塞常发生突然昏迷。若病情一度好转后又出现恶化生突然昏迷。若病情一度好转后又出现恶化，提示栓塞再发或继发出血。，提示栓塞再发或继发出血。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述61第五节 急性脑血管疾病病人的护理（三）实验室及其他检查 头

41、部头部CT和和MRI可显示脑栓塞的部位和范围可显示脑栓塞的部位和范围，合并出血性梗死高度支持脑栓塞诊断。，合并出血性梗死高度支持脑栓塞诊断。 脑脊液检查压力一般正常，颅内压增高提示脑脊液检查压力一般正常，颅内压增高提示大面积脑梗死。大面积脑梗死。 心电图、超声心动图、胸部心电图、超声心动图、胸部X线应作为常规线应作为常规检查，对明确栓子来源有诊断价值。检查，对明确栓子来源有诊断价值。 颈动脉超声检查对评价颅内外动脉的动脉斑颈动脉超声检查对评价颅内外动脉的动脉斑块和狭窄程度有意义。块和狭窄程度有意义。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学

42、习目标学习目标概概 述述62第五节 急性脑血管疾病病人的护理（四）心理-社会状况 病人发病时常无心理准备，可出现焦虑、恐病人发病时常无心理准备，可出现焦虑、恐惧甚至悲哀。惧甚至悲哀。 通过了解病人现有的应对方式，评估其焦虑通过了解病人现有的应对方式，评估其焦虑的原因和程度。的原因和程度。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述63第五节 急性脑血管疾病病人的护理（五）治疗要点 脑栓塞的治疗与脑血栓形成相同，严重病变脑栓塞的治疗与脑血栓形成相同，严重病变应积极降低颅内压处理，必要时可行开颅去应积极降低颅内压处理，必要

43、时可行开颅去骨片减压术。骨片减压术。 原发病的治疗重在消除栓子的来源，防止脑原发病的治疗重在消除栓子的来源，防止脑栓塞复发。栓塞复发。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述64第五节 急性脑血管疾病病人的护理【常见护理诊断/问题、护理目标、护理措施、护理评价】护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述见本节见本节“脑血栓形成脑血栓形成”护理评价护理评价见本节见本节“脑血栓形成脑血栓形成”护理措施护理措施见本节见本节“脑血栓形成脑血栓形成”

44、护理目标护理目标见本节见本节“脑血栓形成脑血栓形成”护理诊断护理诊断65第五节 急性脑血管疾病病人的护理四、脑出血病人的护理TIACIICHSAH概述概述66第五节 急性脑血管疾病病人的护理 脑出血（脑出血（intracerebral hemorrhage, ICH）指原发性非外伤性脑）指原发性非外伤性脑实质内出血。实质内出血。 基底节区的血液供应来基底节区的血液供应来自豆纹动脉，该动脉自自豆纹动脉，该动脉自大脑中动脉垂直分支而大脑中动脉垂直分支而出，故基底节区为脑出出，故基底节区为脑出血的好发部位。血的好发部位。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评

45、价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述67第五节 急性脑血管疾病病人的护理（一）健康史 最常见的病因是高血压合并细小脑动脉硬化；最常见的病因是高血压合并细小脑动脉硬化； 其他病因有脑动脉瘤、脑动静脉畸形、脑动脉炎、其他病因有脑动脉瘤、脑动静脉畸形、脑动脉炎、血液病、抗凝或溶栓治疗、脑淀粉样血管病、脑肿血液病、抗凝或溶栓治疗、脑淀粉样血管病、脑肿瘤、梗死后脑出血等。瘤、梗死后脑出血等。 常见诱因有情绪激动、剧烈活动、用力排便、酗酒常见诱因有情绪激动、剧烈活动、用力排便、酗酒等。等。 评估时注意询问病人有无高血压、动脉粥样硬化、评估时注意询问病人有无高血压、动脉粥样硬化、出血性疾病史；有无脑卒中

46、的家族史；有无长期服出血性疾病史；有无脑卒中的家族史；有无长期服用抗凝药、降压药等；有无情绪激动、精神紧张、用抗凝药、降压药等；有无情绪激动、精神紧张、过度疲劳、用力排便等诱因；了解病人的生活习惯过度疲劳、用力排便等诱因；了解病人的生活习惯、烟酒嗜好、体重状况等。、烟酒嗜好、体重状况等。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述68第五节 急性脑血管疾病病人的护理（二）临床表现 1临床特点临床特点 多于活动或情绪激动时突然发病，病情往往在数分钟至数小时内发展至高峰。 发病前多无前驱症状，少数有头晕、头痛、肢体乏力、口

47、齿不清等症状。 临床表现因出血部位及出血量不同而异。 预后取决于出血部位、出血量、全身情况及有无并发症，脑干、丘脑及大量脑室出血者预后较差。 护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述69第五节 急性脑血管疾病病人的护理 2临床类型及表现临床类型及表现 （1）基底节区出血 包括壳核出血、丘脑出血和尾状核头出血。壳核、丘脑出血均可累及内囊，典型表现为“三偏征”，即病灶对侧偏瘫、偏身感觉障碍和同向性偏盲，可有意识障碍，累及优势半球时可有失语。其中壳核出血常引起较严重的运动障碍、持续的同向性偏盲；丘脑出血则产生较明显的感觉障

48、碍、短暂的同向性偏盲，可伴有偏身自发性疼痛和感觉过度；尾状核头出血较少见，表现头痛及轻度脑膜刺激征，两眼向病灶侧凝视麻痹。护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述70第五节 急性脑血管疾病病人的护理 （2）脑叶出血 以顶叶出血最多见。脑叶出血部位不同，临床表现也不同，如顶叶出血，出现偏身感觉障碍和空间构象障碍；额叶出现偏瘫、Broca失语等；颞叶出现Wernicke失语、精神症状；枕叶出现对侧偏盲等。 （3）脑桥出血 出血量大时病人多迅速陷入昏迷，双侧瞳孔缩小呈针尖样固定于正中位，出现四肢瘫痪、呕吐咖啡样胃内容物、中

49、枢性高热、中枢性呼吸障碍等，多在48小时内死亡。小量出血表现交叉性瘫痪或共济失调性轻偏瘫。护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述71第五节 急性脑血管疾病病人的护理 （4）小脑出血 起病突然，数分钟内出现枕部头痛、眩晕、呕吐，病侧肢体共济失调等，无肢体瘫痪。病初多无意识障碍，但大量出血时则很快陷入昏迷，出现呼吸不规则，因枕骨大孔疝而死亡。 （5）原发性脑室出血 由于脑室内脉络丛动脉或室管膜下动脉破裂出血所致。小量脑室出血表现酷似蛛网膜下腔出血，可完全恢复，预后良好。大量脑室出血时，病人迅速出现深昏迷，四肢弛缓性偏瘫

50、、去大脑强直状态、频繁呕吐、针尖样瞳孔等，多迅速死亡。护理评估护理评估护理诊断护理诊断护理目标护理目标护理措施护理措施护理评价护理评价思考题思考题学习目标学习目标概概 述述72第五节 急性脑血管疾病病人的护理 评估时询问病人的起病方式、病情进展速度，发病评估时询问病人的起病方式、病情进展速度，发病前有无情绪激动、酗酒、活动及用力排便、脑力紧前有无情绪激动、酗酒、活动及用力排便、脑力紧张活动等诱发因素；观察生命征、瞳孔大小、对光张活动等诱发因素；观察生命征、瞳孔大小、对光反射有无异常；有无意识障碍及其程度；有无肢体反射有无异常；有无意识障碍及其程度；有无肢体瘫痪及其性质、分布和程度；有无失语及其