2021-2022年收藏的精品资料专题03 生物圈中的绿色植物第02期中考生物试题分项版解析汇编原卷版.doc

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1、专题03 生物圈中的绿色植物1、“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”，发育成植物的枝条和绿叶的是 A根 B茎 C叶 D芽2 黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于 A苔藓植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物3沙漠中的骆驼刺，有着发达的根系，根的生长主要依靠右图中的。A B C D4生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如右图处理，光照一段时间后，取AB两叶片脱色，漂洗，滴加碘液，对实验现象及解释正确的是A叶片A中间变蓝。而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体。B叶片B变蓝说明光合作用的产物是淀粉C叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料。D叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳

2、光。5、如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（）Aa表示的是二氧化碳，b表示的是有机物B表示的叶绿体，表示的是线粒体C1过程只在白天进行，2过程只有在晚上进行D1过程只在白天进行，2过程白天晚上都能进行6、某同学设计了如图所示的装置，并将该装置放在有阳光、温暖的地方、数小时后，观察实现现象，其中描述错误的是（）A甲装置塑料袋内收集的气体是氧气B乙装置塑料袋内收集的气体是二氧化碳C甲乙两组装置唯一的变量是光照，因此可以用来验证光合作用的必需条件D若甲装置中盆栽植物为银边天竺葵，则该装置可以用来验证植物进行光合作用需要叶绿素7、天寒地冻不适合播种，其主要原因是缺乏种子萌发所需的

3、A一定的水分B充足的空气C适宜的温度D光照8、89蚕豆从土壤中吸收水分主要依靠根尖的A分生区B伸长区C成熟区D根冠9、利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是A合理密植B适时松土C延长光照时间D增加二氧化碳浓度10、观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是A都有进行光合作用的器官B植物体都由多细胞组成C都能固着在海底生活D都没有根、茎、叶的分化11、对甘蔗这种植物描述错误的是A结构层次包括细胞、组织、器官、个体B甘蔗的叶为平行叶脉，属于单子叶植物C吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮组

4、织D甘蔗细胞的最外层是细胞壁12、大豆种子萌发时，图中首先突破种皮发育成根的是A B C D13、花卉养殖爱好者经常给花盆松土，这样做的目的是A促进植物的蒸腾作用B促进根的呼吸作用C抑制植物的蒸腾作用D抑制根的呼吸作用14、春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这主要是为了降低植物的A呼吸作用B蒸腾作用C光合作用D分解作用15、绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X有机物+氧气式子中“X”表示的物质是（）A淀粉B水C葡萄糖D蛋白质16、德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自（）A光合作用 B吸收作用 C蒸腾作用 D呼吸作用17、可作为监测空气污染指示植物的是

5、（）A海带 B墙藓 C肾蕨 D苏铁18、有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物提供（）物质能量氧气二氧化碳水A和 B和 C和 D和19、绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡这是由于绿色植物能进行（）A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用20、为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别（）组别温度水分萌发情况125没水不萌发20水半淹种子不萌发325水半淹种子萌发425水淹没种子不萌发A1和2 B2和3 C3和4 D1和321、2016年初，雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（）A增加绿化面积 B提

6、倡秸秆焚烧 C大力发展火力发电 D降低汽车尾气排放标准22、贮藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低（）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D吸收作用23、下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，正确的是（）A把天竺葵放在黑暗处一昼夜B用黑纸片把叶片的上面遮盖C把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热D该实验证明叶绿素是光合作用的场所24、小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽。下列哪一种外界条件小明不必考虑（）A水 B空气 C温度 D有机物25、下图为小玲在仔细观察一朵花的形态结构后绘制的简图。若在开花前将此花套袋，则这朵花（）A不会结果 B会结果 C不会开花 D不会凋落26、下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺

7、序,正确的是种子吸收水分. 胚根发育,突破种皮,发育成根子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴利胚芽胚轴伸长,胚芽发育成茎利叶A. B,. c. . D 28、下图表示果实形成的简略过程,图中、分别表示A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子29.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应大系,错误的是A.向蔬菜大棚中施气肥促进蔬菜的呼吸作用B.幼苗带土移栽保护幼根和根乇C.合理密植提高光合作用的效率D.春季早播覆盖地膜提高地表温度,利于种子萌发30、下列关于动物和绿色植物呼吸作用的说法,正确的是A.都需要氧气B.都需要二氧化碳c.动物

8、需要氧气,绿色植物需要二氧化碳D.动物需要二氧化碳,绿色植物需要氧气31、如果把绿色植物比作生物圈中生产有机物的“天然工厂”那么工厂里生产有机物的车间是A.所有活细胞 B,叶绿体 C.线粒体 D.叶肉细胞32、切断传播途径是控制传染病流行的有效措施,下列做法属于切断传播途径的是A.对病人用过的器具消毒 B.加强体育锻炼c.为儿童注射疫苗 D.隔离传染病患者33、根据免疫的定义判断,下列属于抗原的是流感患者体内的流感病毒接种到健康人体内的乙肝疫苗|自身免疫器官产生的免疫细胞移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤A. B. c. D. 34、“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概

9、念图分析，下列叙述正确的是（）A“麻屋子”指的是 B“红帐子”指的是果皮 C“白胖子”指的是中的胚 D花生的果实属于组织35图中分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（）A若代表二氧化碳，代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用 B若代表水分，代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用 C若叶片正在进行光合作用，则代表氧气，代表有机物D此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用36图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（）A菜豆种子的胚由甲图中的组成 B乙图中的a是由甲图中的发育成的 C丙图中的A和B是吸水的主要部位 D乙图中的b是由甲图中的发育成的37、现有四套

10、实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（）A甲和乙 B乙和丙 C甲和丙 D乙和丁38、如图可以反映某些生理过程或现象，以下叙述不正确的是（）AA曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化BB曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化C在食物链为“草羊狼”封闭草原生态系统中，若过度放牧，A曲线可以表示短时间内狼的数量变化DB曲线可以表示血液流经小肠过程中血液中营养物质的含量的变化39、下列农产品属于根的是A.莲藕 B.土豆 C.萝卜 D.荸荠39 绿色植物分布广泛、千姿百态,它为大地增绿,为人间添彩。下列没有根、茎、叶分化的是A.海带 B.墙藓 C.地钱 D.

11、肾蕨41樱桃色泽鲜艳、味道优美、营养丰富。其可食用部分是由什么发育来的A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.受精卵42.下列措施不能提高瓜农大棚产量的是A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间C.适当加大昼夜温差 D.适当增加土壤肥力43、下表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计，对其分析错误的是瓶号种子所处环境实验结果不放水，置于25度橱柜中不萌发放适量水，置于25度橱柜中萌发浸泡水中，置于25度橱柜中不萌发放适量水，置于4度橱柜中不萌发A.号不萌发是因为缺少水分B.号不萌发是因为缺乏空气C.号不萌发是因为温度偏低D.对照实验和的变量实质上是水的多少44、解剖一朵花，观察其

12、结构，在子房内看到的白色小颗粒是（）A柱头 B胚珠 C花药 D花粉判断题1、植物茎中的导管能将叶制造的有机物向下运输到根。2、油菜缺少含硼的无机盐，就会只开花而不结果实 （判断对错）综合题1、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，操作如下，请结合所学知识回答下列问题；（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（2）从实验中可以看出，叶片的见光部分遇到碘液（填“变蓝”或“不变蓝”），说明叶片的见光部分产生了，进而说明是绿色植物制作有机物不可缺少的条件2、如图是被子植物桃花的结构示意图，请据图回答问题：（1）花中最主要的结构是由构成的和由构成的（2）果实和种子的形成必须经过和两个生理过程此后，受精

13、卵发育成，它是新植物的幼体3、如图是植物光合作用示意图，请据图回答问题：（1）此图表示光合作用，那么图中气体是，进行光合作用的场所是（2）如果此图表示呼吸作用，那么图中气体是，呼吸作用是在细胞的（填“叶绿体”或“线粒体”）内进行的4（9分）美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠。也是国家aa级旅游度假区。吸引了很多学生前来实践和调查。（1）养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受 的影响，藻类植物是水域中的生产者，对维持生物圈的 起重要作用。（2）退潮后，露出栖息的礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺，丽核螺等海螺，它们与环

14、境融为一体，不易被发现说明 。（3）右图是岛屿部分生物食物网简图，该食物网中带鱼和黑嘴鸥是 关系。若鯷鱼的数量大量减少，则 的数量减少最多。请写出含有带鱼最短的一条食物链 。（4）养马岛海域的生物种类繁多，体现了生物 的多样性，生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态平衡具有 能力。(5) 从6月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期，实施这一举措的意义是 。5（9分）小麦是我国广泛种植的农作物，今年5月，烟台市农科院培育出的“烟农5158”小麦新品种，荣获山东省科技进步第一名，达尔文社团的同学也对小麦进行了相关研究。（1）播种前要从种子中抽取少量个体作为样板，进行发芽率的检测，

15、以样板的检测结果来反映总体情况，这种科学方法是 。度过休眠期的种子萌发的自身条件是 。(2) 出苗后有的麦苗会出现植株矮小叶片发黄现象，应该是加 肥并及时灌溉。在显微镜下观察小麦叶片横切面。推测根吸收的水分和无机盐会沿着图中的 运输到叶，一部分水分被 细胞用于光合作用。绝大部分通过1以水蒸气的形式散失到大气中。这就是 。（3）开花时，同学们观察小麦花，其主要结构是 ，推测将来发育成【7】的应该是 。（4）收获的麦粒要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏依据的原理是 。6、（5分）下图是豌豆的植株、花和豆荚的组成与关系。请分析并回答问题。 （1）豌豆植株中的高茎和矮茎在遗传学上称为一对。（2）A植

16、株能由小长大，是与细胞的生长、和分化分不开的。（3）豌豆生长需要施肥，这主要是给植物的生长提供。（4）B花必须要经过传粉和才能形成C豆荚。 （5）C豆荚内的发育而来。10、（5分）用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的散失出来的。 （2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行作用。（3）若在装置的小烧杯中加入

17、澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在（明亮、黑暗）的环境中。（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。其对照实验装置中的小烧杯内应加入。（5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。11、（5分）图示花生的一生中几个主要阶段，请据图分析并回答问题。（1）不同的花生果实内种子数量有差异，这种现象在遗传学上称为。（2）甲图中种子萌发时所必需的环境条件是、一定的水分和充足的空气。（3）乙图中花生幼根生

18、长最快的部位是。（4）花生果实中常有空瘪少籽的现象，主要是由于不足引起的。（5）依据丁图中的种子数量推测，丙图花中子房里有2个。12（5分）图一表示植物体的有关生理活动（、代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析并回答问题。（1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是。（2）若图一表示光合作用过程，则气体产生于叶肉细胞中的（线粒体、叶绿体）。将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶片中的已经溶解在酒精中。（3）若代表水蒸气，则水蒸气是通过作用散失到大气中去的。（4）图二中能够表示呼吸作用的曲线是。13、图

19、甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：（1）小莹探究的是图甲中活动，实验变量是 （2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的 运走耗尽该步骤主要是利用图甲中 活动（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是水浴加热后，酒精变成绿色（4）用 染色后，不遮光部分变成 色（5）小莹想提高她家种植的番茄产量请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施： 14、与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期请据图回答下列问题（1）图1所示菜豆种子结构，菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的 （填写序号）组成菜豆种子在

20、萌发过程中首先突破种皮的是 （2）在春天，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的 （3）图2中A、B、C分别表示植物在生长发育过程中进行的不同生理过程，人们喜欢到公园树林边散步，这里空气清新，这主要是由于图2中植物的A和 （填写字母）活动的结果（4）图3表示被子植物的受精过程，受精作用完成后，图3中3发育为 15、材料一：植物生长的不同时期，需要的水和无机盐的量是不同的如表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据小麦各发育期的天数和需水量发育期天数需水总量（米3/公顷）返青期29645拔节期23886抽穗期20966灌浆期311202材料二：由于滥砍乱伐，过度放牧等，导致生态环境

21、恶化，我国西北地区沙尘暴肆虐；长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有50多万亩，现在只剩下6万余亩；湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象材料三：如图乙是一幅漫画请仔细阅读上述3个材料，分析说明相关问题：（1）小麦的需水量与发育期的关系是 （2）计算表中各个发育时期每天（日）的需水量，并以柱形图的形式表示出来如图甲所示请将灌浆期的柱形图绘出来（3）沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏 有关（4）要根治沙尘暴和干旱，应大力提倡 （5）亲爱的同学，请你写出看完资料之后的感想（任写一条即可）： 16、如图是有关绿色开花植物的形态结构示意图，请据图回答：（1）图甲中将来发育成为 （2）图乙中都是 器官，其中蒸

22、腾作用的主要器官是 （3）图丙中是可以食用的果肉，其主要组织是 ，胚是新植物体的幼体，它位于图中 内17、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是有关观察葫芦藓的实验，请分析回答相关问题：（1）采集：在校园墙角等 环境中采集葫芦藓（2）观察：用肉眼观察葫芦藓的形态和 用放大镜观察其 的形态特点及假根的特点葫芦藓的孢蕨（如图）中含有许多生殖细胞： （3）苔藓植物的叶只有一层细胞，可以当做 的指示植物18、鲜花茎杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成

23、员设计的实验方案如下表：（1）表格中处应填写的内容是 。（2）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起，实验所用玫瑰花的生长状况品种开花的时间都应 。（3）两组相比，若 组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。（4）除题目中提到的因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请写出一种。答： 19、晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，如下表：请分析回答：（1）在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，试管中产生的气

24、泡数目越 。气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的 。（2）实际上，在本实验中的光照条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了 作用。但由于该生理作用的强度比光合作用 ，所以此时只检测到了植物的光合作用。（3）水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大，说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相 的。20下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（110表示结构，A、B、C、D表示生理过程），请据图回答下列问题：（10分）（1）在适宜的环境条件下，图甲中的 发育成图乙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的中填序号）（2）“有收无收在于水，多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和无机盐，主

25、要是由图乙中的 从土壤中吸收，然后通过茎中的 向上运输。（ 中填序号）（3）图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供 ； （填字母）过程是绿色植物的蒸腾作用，在此过程中，植物体内水分散失的“门户”是叶片中的 ；C 过程是绿色植物的 ，在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的 平衡起重要作用。21、下列叙述与图中的实验装置不相符合的是第5题图A甲验证水和空气是种子萌发的条件。B乙验证蒸腾作用散失水分。C丙验证水是光合作用必要的原料之一。D丁验证呼吸作用释放二氧化碳。22炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答

26、下列问题：（1）夏天我们吃的甜甜瓜瓤是由西瓜花中的 发育而来的。（2）农民在田间种植西瓜时，为了提高产量，充分利用光照，应采取的措施是 。 （3）西瓜中富含有大量的水分和矿物质，它们主要来自于 。（4）西瓜的果肉红色（R）对黄色（r）为显性。若将果肉红色西瓜（RR）的花粉授到黄色果肉的西瓜（r r）的柱头上，则当年黄色果肉的西瓜上所结果实中，果肉的基因和种子中胚的基因组成分别是 。（5）农民要把西瓜的种子晒干，低温贮藏，其原理是 。23、.(7分)通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。(1)通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。草丛下的鼠妇受到惊吓常缩

27、成一个“小球体现了生物 的特征; 一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物 的特征。 (2)通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟懒羊羊一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括 。(3)通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物体内的分布。将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上实验

28、现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有 。(4)通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。,鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的 。(5)通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点。明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,下图是他在显微镜下观察到的两个物像。图一和图二所示是否属于同一种组织? 。请说明理由。24、某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，已将

29、三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜（即“饥饿”处理）请据图回答问题：（1）实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是 （2）图中三个实验装置可以形成 组对照实验（3）光照几小时后，同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后，滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自 装置（4）实验后，小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL，你认为这些水分主要用于植物的 （5）通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要 25、（20 分 ）在学习开花和结果时，济宁实验初中的师生置身于桃花园中，观察、体验、探索、思考，教学效果特别好。右图为三个月后左图中的某一枝条，A、B、C

30、 代表三项生理活动。请你就师生共同探讨的几个问题作答：（1）桃树栽种的疏密有致是为了提高右图中过程_（填字母）的效率，该生理活动进行的场所是_。（2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由右图中过程 _（填字母）产生的，该过程主要在细胞的_ 内进行。（3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的 _ 运输到叶片，其输送的动力源自右图中的过程_（填字母）；而叶片合成的有机物则是通过_ 运送到果实贮存。（4）桃肉鲜美多汁、甘甜可口。甜味物质主要存在于细胞的 _中。（5）右图中的三种气体进出叶片的“门户”都是 _。（6）为增加观赏性，园主人想在一棵树上开出多种桃花，同学们认为最简单有效的方法是_ 。2

31、6、用天竺葵为实验材料，进行有关光合作用的某项探究活动：步骤1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜步骤2：选择两片相近的叶片用透明塑料袋密封，一个塑料袋底部盛有氢氧化钠溶液，另一个塑料袋底部盛有等量的清水（如图）步骤3：光照4小时后，去掉塑料袋，将叶片摘下放在酒精中，水浴加热步骤4：叶片裙成黄白色时，取出叶片用水洗净后滴加碘液；洗去碘液，观察到盛水塑料袋内的叶片变蓝色，另一叶片不变蓝色请回答：（1）实验中酒精的作用是溶解叶片中的 ；（2）这一探究活动的目的是 27、为了探究“丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的影响”，某科学家兴趣小组做了以下实验：步骤1：选取体积大小相近，薯皮未损伤、其他状况相同的马

32、铃薯，分为16等份，每4份为一组，分别均匀喷洒等质量的不同溶质质量分数丁香提取液和清水（如表），放在阴凉通风处迅速晾干。组别1234试剂0.0025%的丁香提取液0.0050%的丁香提取液0.0075%的丁香提取液清水样品份数4444步骤2：把经过预处理的马铃薯用网袋装好后，放在温度为12，湿度为50%的恒温恒湿培养箱中储藏180天，储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作用强度，并绘图（呼吸作用强度表示每千克马铃薯每小时减少的质量为多少毫克）（1）设置清水组的作用是 ；（2）该实验得出的结论是 。28、如图所示，利用放置在阳光上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。（1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸铵）主要作用是 。A.促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂B.促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早C.使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成（2）若培养液的浓度 蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。（3）一段时间后，由于植物具有 ，蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用。填空题1、人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、 、结缔组织和神经组织，绿色开花植物的营养器官是根、茎、 。绿色植物制造的 养育了生物圈中的其他生物