(一年级语文教案)操场上的教学设计.docx

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1、如有违法、侵权，请迅速联系网站管理员删除操场上的教学设计一年级语文教案教学目标:1、学习14个生字,读准字音,认清字形。2、认识两个偏旁:足字旁和提手旁。3、正确、流利地朗读儿歌,认识课间活动的丰富多彩,激发学生体育锻炼的兴趣。4、学会写4个生字:八、入、大、天。教材分析:本课以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类,反映的是学校生活,学生在生活中也较感兴趣。教学时,可将观察图画、认识事物、学习汉字有机结合起来,教材又倡导“多认少写,及早阅读”的识字教学新理念,因此在教学设计中我让学生看图说、

2、再反复多种形式学习词语,让学生在游戏中学,在活动中学,在情境中学,增强了趣味性、参与性和可接受性。学情分析:一年级学生年龄较小,大多数学生活泼好动,大胆且独立,对事物具有积极乐观的态度,有意注意的时间较短,好动、好玩是他们的天性,所以让学生在动中学,学中动。本课插图上画了小学生在操场上所玩的大部他体育活动,学生在生活中见过或玩过这些体育活动,因此对这个内容比较感兴趣。儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生体育锻炼可使身体更强壮,激发学生参加体育锻炼的兴趣。教学重点:认读6个词语,识记14个生字,正确朗读儿歌。教学难点:牢记14个生字。课前准备:课件、字卡、词卡。教学课时:2课时教学过程:第一课时l 一、揭示课题,启发谈话1、小朋友,课间都爱在哪儿活动?(师板书课题,生跟着书空)2、读题,注意读准平翘舌音。3、你最喜欢参加哪些体育活动?l 二、指导看图,学习生字1、老师这儿有一幅小朋友下课后在操场上体育锻炼的图画,(贴出挂图),仔细看图,图中的小朋友在参加什么体育活动?(生说一种活动,师出示这种活动名称的词卡,贴在黑板上。)d qi b h pi p qi打 球 拔 河 拍 皮 球tio go po b t z qi跳 高 &nbs