《音乐学习》教学设计3-教学教案-初三语文教案.docx

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音乐学习教学设计3教学教案-初三语文教案-中国教育资源网 教学设想： 1. 体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的，品味课文中的环境描写、人物语言描写和动作、表情描写。2. 揣摩语言，发挥联想和想象，感受课文的画面感，以及其中人物唱词所体现的 音乐故事片的特色3. 可以观看音乐之声的音像资料，了解影片的故事内容，并体会影视剧本的特点。教学构思：1.歌曲激趣，导入课文以音乐之声中脍炙人口的电影插曲把话题引向课文。2.全文总览，概括情节浏览全课，用简洁的话语概括全文大意，并简要交代剧本在表达上的特色。3.研读剧本，把握人物围绕“玛丽亚是一个什么样的人”这个核心问题展开研读，从“旁人眼中”的玛丽亚和 “真实“的玛丽亚两个角度去把握人物特征。4.联想现实，引领生活 由剧中人联想到现实生活，描述生活中的同类人物，发现生活之美。 课时安排：2课时教学内容和步骤：第一课时导入新课：方案：1.SPAN style=FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-ascii-font-family: T感谢阅读，欢迎大家下载使用！