2021-2022年收藏的精品资料义务教育学校管理标准化工作总结.docx

《2021-2022年收藏的精品资料义务教育学校管理标准化工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年收藏的精品资料义务教育学校管理标准化工作总结.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、义务教育学校管理标准化工作总结为学习、贯彻、落实义务教育学校管理标准文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校及时召开教师会，学习文件，传达了中心学校会议精神，成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。一、具体做法如下：（一）针对标准积极自评： 1、组织专题学习，逐条对照检查、分工负责到人、落实到位。2、召开全校大会学习，告之全体教师，对照常规自查自纠。3、抽查学生及家长，调查教师执行情况，形成改进意见。 4、行政会讨论，对照各项指标自查、检查资料、综合打分。（二）结合标准，规范行为：（1）规范招生行为方面：我校坚持义务教育免试

2、入学制度，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。（2）规范教学行为方面：1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目2、阳光体育保障学生在校每天1小时体育活动时间。认真开展体育艺术“2+1”专题活动。3、优质保障教师安排合理，分工明确，精细化教师的工作量，确保各类课程开齐开足。 场所安排合理，保证实验器材、活动器材、运动器材、场所各方面的统一协调。 加强师资培训和仪器管理，确保各类课

3、程保质、高效的开展。 学校确立走教师专业化发展和内涵发展的道路，加强教师业务水平、师德建设。4、制度健全、依法保障开齐课程，开足课时。按常态随机分班，不设重点班、实验班等。不对学生实施体罚、变相体罚或其它侮辱人格尊严的行为。倡导启发式教学，关注学生个体差异，因材施教，重视综合实践活动的指导。 课程、教材要求的实验课开出率达95%以上。5、执行国家学籍管理相关规定，利用中小学生学籍信息管理系统做好辍学学生标注登记工作，并确保学籍系统信息与实际一致。防止空挂学籍和中途辍学。6、严格执行学生考勤制度，建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，加强家校联系，配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。

4、7、把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶制度。8、制定保障教育公平的制度，通过各种途径广泛宣传，不让一名学生受到歧视或欺凌。9、为需要帮助的儿童提供情感关怀，优先满足留守儿童营养改善需求，积极加入营养改善计划。二、经验：1、我校今年加入了互加计划，开始上乡村大课表。韵律舞蹈课、阳光音乐课、夏加美术课、山里美术课等使学生共享优质资源，解决没有艺术专业教师的难题。精心组织好“一班一特色”艺术活动。2、阳光大课间富有特色，由四部分组成，深受师生喜爱，收到上级肯定。三、存在问题：1、 硬件建设不足。目前教师电脑不能达到一人一机。（3台电脑已坏，无法再修）。存在人多机少的问题，

5、特别是开学、期末的时候，这个问题显得更加突出，两个教室多媒体设备时间长，经常出故障，不能正常使用，影响正常的教学秩序。我校没有劳动教室、艺术教室、网络直播室、实验室没有水源，缺乏专门的安全教育橱窗。2、 由于现在农村孩子的家长大部分都在打工，无暇照顾孩子，孩子大部分是由爷爷、奶奶带，存在着各种心理问题，但学校没有建立心理咨询室，更没有专业的心理健康老师。3、 德育工作机制不够完善，德育工作开展不到位, 开展形式比较单一。4、 学校在提高学生艺术素养方面需加强。学校没有专业体音美教师，各种活动开展少，在培养学生艺术特长方面工作不到位，且档案不健全。5、 在开发校本课程和综合实践活动课程这方面需要加强。6、 教师教科研能力有待提升。