一年级班主任我该拿什么奉献给你.doc

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1、一年级班主任我该拿什么奉献给你一年级班主任我该拿什么奉献给你尊敬的各位家长：大家晚上好！人们常说相遇即是缘，是啊，8月31那天，我只抓了一个阄，就有了这样的一（1）班。要是抓阄的时刻稍前或稍后，或者我再犹豫思考一番，想必不会是如此结果。但抓了就是抓了，不管什么原因，我与这65个孩子还是有了这段师生缘。也因为这段师生缘，我又与你们结上了缘。想必在我刚接班时，你们已打听过我，或者或多或少对我有点了解，更或者因为我这学期刚获得的“魅力班主任”而对我过多期许，总觉得，孩子交给这样的老师是放心的，有了这样的老师，自己大可放心了。是的，交给我，你们某种程度上是可以放心的。首先我是位做事公正的老师，我的眼里

2、只有孩子的努力与进步，哪怕他以前是多么不堪，但只要认真、只要用心，一样是我非常喜欢的，这种“努力会进步”的思想在班中讲过多次，我更会在有些孩子取得进步时，让大家一起见证努力的精彩。再者，我是个有追求的老师。其实，我最愿意的事情就是自己的能力能更强一些，能教育好自己的学生，在教完他们时，觉得自己已经尽力，不再留有后悔遗憾。好好提升自我的能力，从学科教学到班级管理水平，这也是我自己制定的发展目标，与学校要求无关，所以，就是我作为一年级老师的时候，工作的琐细与繁重，并没有耽误我进取的步伐。从8月份一直持续到9月份的班主任基本功大赛我终获得市级二等级，刚刚结束的区品德优质课评比获得一等奖，更让我感到自

3、豪的是，当时我没带一（1）班之前，博客的日记是999篇，现在已达到1065篇，我没有迟滞写博的步伐，在这样忙乱的日子。其实，最让我感到自豪的是，我的坚持性。所以我在教孩子们的时候，也是这样要求他们的。所以，我在有空的时间，让孩子去读三字经，三字经读过后就是中华童谣，中午读，晚上读，平日读，周日还是读，在校读，在家也要读，后来更是写了起来，还有日记，自孩子们写日记的第一天，我已与他们共同坚持，孩子们一天一篇，我一天两篇或三篇。我特别喜欢春天，看着那些芽苞慢慢绽放，也非常喜欢，自己和孩子们能在岁月的时光里慢慢成长。坚持到底就是胜利，但坚持的过程有时真的很艰难，这里需要克服的有时非常多，想必在孩子读

4、书写日记时，你们已感受到了，但雨天过后就是晴天，坚持必定会带来成长。我们班级是个大集体，我会继续教孩子们怎样与他人相处，做个能让他人欢迎的社会之人利己，还要利他，还要利集体其实，我知道，或许我对你们中的一部分不会有什么贡献，因为这就是教育的复杂性，或者这样说，我只是非常荣幸地，能与你们一起，陪着孩子走过一段路。所以，我是你们的教育伙伴。这个过程中，有时，我是你们的老师，有时，你们又会是我的老师。我拿什么奉献给你们，相信，我会像你们一样，用心、认真、踏实地陪伴孩子，让他们一点点长大。但我深知，人无完人，在今后的工作中，我肯定会有不足之处，敬请各位给我提出宝贵的建议。最后，我想说的是，未来的日子里，我们一起陪着孩子成长！一（1）班主任：李云二 3 / 3