绪言化学使世界变得更加绚丽多彩2.ppt

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1、课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩图示和畅想式提问图示和畅想式提问化学发展历史化学发展历史新技术成就及展望新技术成就及展望引言引言激发学习欲望激发学习欲望什么是化学什么是化学化学的作用化学的作用 教育目标侧重情感、态度、价值观等。教育目标侧重情感、态度、价值观等。 涉及内容丰富、广泛，知识点不多，要求不高。涉及内容丰富、广泛，知识点不多，要求不高。特点特点课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学目标以情感、态度、价值观为主教学目标以情感、态度、价值观为主 教学方法宜灵活多样教学方法宜灵活多样 采用多种媒体、教学录像 计算机软件 实物、图片、资料、数表 外请专家讲化学讲座 搜集资料、展示、演讲、

2、板报 参观展览、化工厂 绿色化学绿色化学(Green Chemistry) 绿色化学绿色化学是指是指“环境友好环境友好”的化学，它的主要内容的化学，它的主要内容是在工艺或生产过程中减少或不使用以及不产生有害物是在工艺或生产过程中减少或不使用以及不产生有害物质。质。 (1) 为什么要提出为什么要提出“绿色化学绿色化学”的理念？的理念？ 目前目前全世界每年产生的有害废物多达全世界每年产生的有害废物多达3亿吨亿吨4亿吨，亿吨，污染环境，威胁人类的生存。污染环境，威胁人类的生存。 每年全世界废弃物的价值约达每年全世界废弃物的价值约达10001500亿美元，亿美元，对这些废物进行处理和回收，要消耗大量能

3、源对这些废物进行处理和回收，要消耗大量能源。(2)绿色化学的绿色化学的12项原则项原则 源头防止源头防止 原子经济性原子经济性 设计的合成方法危害性较小设计的合成方法危害性较小 生成物具有低毒性的同时，还具有高的有效性生成物具有低毒性的同时，还具有高的有效性 溶剂和辅料是较安全的溶剂和辅料是较安全的 能量的使用要讲效率能量的使用要讲效率 原料是可再生的原料是可再生的 尽量减少派生物尽量减少派生物 催化作用催化作用 要设计降解要设计降解 对防止污染进程能进行实时分析对防止污染进程能进行实时分析 特别是从化学反应的安全上防止事故发生特别是从化学反应的安全上防止事故发生 这是一个以情感态度与价值观教

4、育为主要教学目标的这是一个以情感态度与价值观教育为主要教学目标的课题，有关的资料课前应准备充足。课题，有关的资料课前应准备充足。教学要体现开放性。教学要体现开放性。 可以采用多种媒体和多种方法进行教学；可以采用多种媒体和多种方法进行教学； 可以请化学家来畅谈化学和展望化学的未来；可以请化学家来畅谈化学和展望化学的未来； 可组织学生分头搜集资料，到课堂上展示和演讲；可组织学生分头搜集资料，到课堂上展示和演讲； 可组织学生参观与化学有关的展览或化工厂等。可组织学生参观与化学有关的展览或化工厂等。教材中出现了原子、分子、元素等名词，并不要求了教材中出现了原子、分子、元素等名词，并不要求了 解它们的涵

5、义，能理解上下文的意思即可。否则会增解它们的涵义，能理解上下文的意思即可。否则会增 加学生学习负担，打击学生的化学学习积极性。加学生学习负担，打击学生的化学学习积极性。 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应；氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应；氢氧化铜和稀盐酸反应；氢氧化铜和稀盐酸反应；氢氧化钠溶液和酚酞试液；氢氧化钠溶液和酚酞试液；铁锈和稀盐酸反应；铁锈和稀盐酸反应； 现代人们的生活水平不断提高，在许多方面现代人们的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学科学的发展。请你从日常生活中得益于化学科学的发展。请你从日常生活中的衣、食、行各方面列举事例证明这点。的衣、食、行各方面列举事例证明这点。从报刊、影视或互联网上查阅、收集有关从报刊、影视或互联网上查阅、收集有关化学促进现代科学技术和生产发展的事例，化学促进现代科学技术和生产发展的事例，和同学们交流、讨论。和同学们交流、讨论。通过本课题的学习，你的最深感受是什么呢？通过本课题的学习，你的最深感受是什么呢？