(教案)孟德尔的豌豆杂交实验(二).docx
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1、孟德尔的豌豆杂交试验 二【教养 目标 】1常识 目标 :1阐述孟德尔的两对相对性状的杂交试验 及自由组合定律2说出基因型、表示 型跟 等位基因的含意 2才能目标 :1应用 自由组合定律说明 稀有的遗传现象2分析孟德尔遗传试验 获得胜利 的缘故3感情 目标 :休会 孟德尔遗传试验 的科学方法跟 翻新 思维 【教养 重难点】教养 重点:1对自由组合现象的说明 ,说明自由组合定律2分析孟德尔遗传试验 获得胜利 的缘故教养 难点:1对自由组合现象的说明 ,说明自由组合定律2应用 自由组合定律说明 一些遗传现象【教养 方法】讲解 与老师 探讨 相联合 、咨询 题领导 法、资料分析、归纳 【课时安排 】1
2、课时【教养 过程 】一、温故知新二、相干 观点 1杂交:基因型差别 的个人进展的交配2自交:基因型一样的个人进展的交配3测交:杂交发作的子一代个人与隐性纯合子的交配4显性性状:F1中浮现 出来的性状5隐性性状:F1中不 浮现 出来的性状6性状不离:在杂种后辈 中,同时出现显性性状跟 隐性性状的现象三、讲堂 训练 1以下四组交配中,能验证对不离现象的说明 是否 准确 的选项是DABCD2基因型为AA的个人与基因型为aa的个人杂交发作的F1进展自交,那么F2中的纯合子占F2中个人数的BA25%B50%C75%D100%213在一对相对性状的遗传中,隐性亲本与杂合子亲原形 交,其子代个人中与双亲遗传
3、因子构成 都纷歧 样的是AA0B25C50D754以下表白 中,准确 的选项是CA两个纯合子的后辈 必是纯合子B两个杂合子的后辈 必是杂合子C纯合子自交后辈 全然 上 纯合子D杂合子自交后辈 全然 上 杂合子师:甲跟 乙是两位奶牛养殖户,甲家的奶牛品种是产奶多,但长不快。乙家的奶牛品种是长得快,但不产奶。年夜 伙儿 有没无方法掉 掉 落 成长 快又产奶多的奶牛呢?生:交配师:对于 谁人 咨询 题孟德尔用了第二个遗传法则 做出了特不 好的说明 跟 答复。年夜 伙儿 打开 讲义 第九页:孟德尔实现 豌豆一对相对性状的研究 之后,又发作了新的疑咨询 :一对相对性状的不离对其余 相对性状有不 妨碍 呢
4、?他在花圃 里发觉 豌豆就叶子的颜色跟 种子的形状 来说,只需两品种型:一种是黄色圆粒,一种是绿色皱粒,那么是不是决定 子叶色彩 的遗传因子对决定 种子形状 的遗传因子有妨碍 吗?黄色的豌豆必定 是饱满的,绿色的豌豆必定 是伸展的吗?一两对相对性状的杂交试验 孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆跟 纯种绿色皱粒豌豆作亲本进展杂交,不管正交仍然 反交,结出的种子F1是黄色圆粒的。这说明黄色跟 圆粒全然 上 显性性状,绿色跟 皱粒全然 上 隐性性状。F1自交,F2代出现了几多 种性状表示 ?比例是几多 ?与亲代比拟 有什么差别 ?F2代出现四种性状表示 ,黄色圆粒315粒,黄色皱粒101粒,绿色圆粒108粒,
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