1004-全国-中国古代作家作品专题研究.docx

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1、1004-天下-中国古代作家作品专题研究总分：100一、单项选择题共20题，共20分1、司马迁认为已经删编过诗经的是(1分)A:孔子B:孟子C:荀子D:子夏2、表示陶渊明去官归隐快乐之情的作品是(1分)A:闲情赋B:桃花源记C:归去来兮辞D:感士不遇赋3、苏门四学士中诗歌成果与苏轼并称的是(1分)A:黄庭坚B:秦不雅观C:张耒D:晁补之4、拉开辛弃疾词批判研究帷幕的是其门人(1分)A:陈亮B:刘克庄C:刘辰翁D:范开5、辛弃疾词最凹陷的题材内容是(1分)A:抒发报国热情B:表示后辈情长C:表达闲适生活D:描绘山水景物6、救风尘的女主人公是(1分)A:王瑞兰B:谭记儿C:谢天喷鼻香D:赵盼儿7、

2、苏轼因乌台诗案被贬于(1分)A:杭州B:黄州C:惠州D:儋州8、浦起龙研究杜诗的著作是(1分)A:读杜心解B:杜诗镜铨C:读杜诗说D:杜臆9、蔡元培属于旧红学的(1分)A:评点派B:索隐派C:题咏派D:考证派10、旧红学与新红学的分界人物是(1分)A:蔡元培B:脂砚斋C:胡适D:俞平伯11、杜甫的三吏、三不写作于(1分)A:读书壮游时期B:困食长安时期C:陷贼为官时期D:漂泊西南时期12、兴酣笔落摇五岳，诗成笑傲凌沧州著名诗句的作者是(1分)A:陶渊明B:杜甫C:李白D:苏轼13、西游记中最存在生活化，四处表示对人生愿望剧烈追求的笼统是(1分)A:唐僧B:孙悟空C:猪八戒D:白骨精14、王国维

3、红楼梦研究的著名专论是(1分)A:红楼梦批判B:红楼梦释真C:红楼梦考证D:红楼梦辨15、以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞批判庄子的话见于庄子(1分)A:安闲游B:齐物论C:寓言D:天下16、被朱熹称为露出陶渊明豪放本相的诗是(1分)A:咏贫士B:咏二疏C:读山海经D:咏荆轲17、史记中的书要牢记载(1分)A:严峻政治状况B:典章制度C:诸侯国历史D:著名历史人物18、史记中世家共(1分)A:八篇B:十二篇C:三十篇D:七十篇19、庄子独见的作者是。(1分)A:王先谦B:胡文英C:郭庆藩D:林云铭20、诗经中的雅诗属于(1分)A:乡土之音B:宗庙之音C:朝廷之音D:正始之音二、多项选择题共5题

4、，共10分21、诗经精致中被誉为周夷易近族史诗的是(2分)A:生夷易近B:公刘C:绵D:皇矣E:大年夜明22、李白诗歌内容要紧表示为(2分)A:表示学术梦想B:慨叹生命遭际C:反响时期相貌D:吟咏自然山水E:忠君爱国情怀23、对苏轼词评价的分歧要紧旋绕的征询题是(2分)A:终生经历B:写作破场C:不谐律D:豪放词风E:以诗为词24、不属于西厢记中的人物笼统是(2分)A:张君瑞B:安秀实C:白士中D:红娘E:莺莺25、属于陶渊明咏史诗的是(2分)A:咏荆轲B:咏二疏C:咏贫士D:杂诗E:饮酒三、填空题共10题，共10分26、今本红楼梦后四十回的文字一般认为是_所补。(1分)27、两汉诗经研究集大

5、年夜成者是_的毛诗笺。(1分)28、钞票钟书_对史记的研究开新时期史记比较研究的先河。(1分)29、_一文汇合描绘跟表示了陶渊明梦想的社会蓝图。(1分)30、“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯是_对自己桀骜不驯性格的笼统描绘。(1分)31、收录在_中的40首苏轼诗歌是现存苏轼最早的作品。(1分)32、_是古代学人中对辛弃疾研究勤劳最深成果最高的学者。(1分)33、_的宋元戏曲史是存在划时期意思的戏曲研究巨著。(1分)34、西游记对天界佛国、怪力乱神的超梦想天下的描绘要紧使用的是_的笔法。(1分)35、红楼梦的版本特不多，大年夜抵可分为“程本跟_两个系统。(1分)四、文字题共6题，共60分36、名

6、词阐明：西厢记诸宫调(5分)37、名词阐明：故土诗(5分)38、简答关汉卿杂剧的艺术成果。(10分)39、简答诗经思想对后辈文学的阻碍。(10分)40、论述史记史料的来源。(15分)41、论述杜甫诗歌的艺术特点。(15分)1004-天下-中国古代作家作品专题研究总分：100一、单项选择题共20题，共20分1、【考点】孔子与诗经答案：A分析：司马迁认为已经删编过诗经的是孔子2、【考点】第三节陶渊明的辞赋与散文答案：C分析：归去来兮辞更为细致地描绘了他对人生看法的改动进程以及回归故土的快乐之情。3、【考点】苏轼的阻碍答案：A分析：苏轼承袭了欧阳修的精神，特不重视文学人才的觉察跟培养，事前有非常多青

7、年作家旋绕在他周围，其中成果较大年夜的有黄庭坚、秦不雅观、张耒、晁补之四人，合称苏门四学士。4、【考点】宋元时期的稼轩词批判答案：D分析：辛弃疾门人范开于辛弃疾生前编成稼轩词，并作稼轩词序，拉开辛词批判研究帷幕。认为苏、辛词风相似的全然缘故在于，二人的词根本上由充分的思想感情的蕴积为基础。5、【考点】第二节辛弃疾词作的内容答案：A分析：辛弃疾词作的内容1、最凹陷题材：抒发报国热情跟壮志难酬的悲愤。如破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、水龙吟登建康赏心亭等。2、辛词题材广泛，穷达出处、后辈之情、故土感受，都在词中有充分表达。如绸缪之作青玉案、城市故土生活清平乐、西江月等。6、【考点】第三节关汉卿的爱情风

8、月剧答案：D分析：救风尘的女主人公是赵盼儿。风尘女侠笼统。赵盼儿是智勇色艺兼备的巾帼好汉，在戏剧冲突展开进程、与其他戏剧足色剧烈对比中闪亮出场。7、【考点】第一节终生与思想答案：B分析：变法派曾使其陷入“乌台诗案；被贬黄州，与程颐、程颢爆发“洛蜀党争；与司马光是政治上的冲突，与二程是哲学、思想上的冲突；曾出任杭州修苏堤。8、【考点】读杜心解六卷，清浦起龙著答案：A分析：读杜心解六卷，【清】浦起龙著。此书除正文字句外，还留心讲解章节大意，分析全诗主旨，颇有独破看法。9、【考点】第六节红楼梦的研究答案：B分析：旧“红学有评点、批判、题咏、索隐、考证等派不，其中评点、索隐两派阻碍最大年夜。索隐派代表

9、人物：王梦阮、沈瓶庵、蔡元培、邓大年夜言等，他们要紧把历史、野史杂记、文人诗词、随笔传闻中的一些材料，与红楼梦中的人物、状况印证或比附，探求出所隐之事、所隐之人。是要从红楼梦中“索出所“隐的“真人真事，比较风行的说法有三：“明珠家事说、“清世祖与董鄂妃故事说、“康熙朝政治形状说。其弊端是生拉硬扯、牵强附会。10、【考点】第六节红楼梦的研究答案：C分析：1921年，胡适出版著作考证，对红楼梦的作者、家世、版本等各方面作系统的考证任务。以后，“红学研究进入新时期。11、【考点】陷贼与为官时期756759答案：C分析：陷贼与为官时期756759。安史之乱爆发后，杜甫逃离长安，安排家小后独身奔赴国难，

10、中途却被胡兵俘至长安。在这里，他亲身感受了国恨家愁，写下哀江头、悲陈陶、悲青坂、春望等名篇。至德二年冒险逃出长安，被肃宗任命为左拾遗，因营救房琯而触怒肃宗不得重用，写下北征跟羌村三首，表示出剧烈的平民看法。后长安光复，房琯被贬，杜甫受拖累，永世离开了长安。由洛阳回华州路上深入官方，写下三吏、三不。12、【考点】表示手段的特点答案：C分析：兴酣笔落摇五岳，诗成笑傲凌沧州是李白的江上吟。13、【考点】第五节西游记的思想内容答案：C分析：八戒笼统带有明代后期启蒙思潮的印记。最凹陷的特点是他那无所不在的对人生愿望的剧烈追求。他贪色、贪吃、贪穿、贪睡、希图闲适、贪估计去世，又爱打小报告。总之，作者将人最

11、全然的愿望都加在了八戒身上。作者对谁人笼统，可说是既有肯定程度确实信，又有肯定程度的批判；既有几多分喜爱，又有几多多嘲笑跟嘲弄。这理论上表示了作者冲突的创作心态。14、【考点】第六节红楼梦的研究答案：A分析：1904年王国维的批判征询世，这是一部“红学研究史上有严峻阻碍的研究专论。15、【考点】庄子的文学典范答案：D分析：庄子的最后一篇天下篇中就已经用谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞归结综合全书的艺术风格。16、【考点】第二节陶渊明的诗歌内容答案：D分析：表达对社会人生的看法，或是用以寄托自己避世绝俗、安贫乐道的器量。如咏三良、咏荆轲、咏二疏等。所咏人物典范既多，情调也不尽一样，疏淡、悲惋、豪放

12、、高旷。最引人注目的是豪放风格的咏荆轲朱熹说其诗露出本相。17、【考点】史记的体例答案：B分析：八书：记国家大年夜要。八书指礼、乐、律、历、天官、封禅、河渠、平准书，分不记述有关礼仪、音乐、军事、历法、星象、宗教、水利、经济等方面的典章制度。18、【考点】史记的体例答案：C分析：史记是我国第一部纪传体通史，开创了中国纪传体的历史学跟历史列传文学。史记构成十二本纪、十表、八书、三十世家与七十列传相互独特、相互补偿的严密结构，阻碍了中国古代两千年野史的编纂。19、【考点】庄子研究概况答案：B分析：庄子独见的作者是胡文英。20、【考点】关于诗经的分类答案：C分析：诗经分为风、雅、颂三类，周礼春官中就

13、有记载。诗序认为是从思想意思的角度分不的，朱熹认为是依照作者差异而分不的。较为濒临梦想的分不是音乐说：风诗是乡土之音，即诸侯所辖地域的所在俗乐；雅诗为朝廷之音，即所在政权所在地的音乐；颂诗为宗庙之音，即宗庙祭祀时的舞乐。二、多项选择题共5题，共10分21、【考点】关于诗经的分类答案：ABCDE分析：现在学界分歧认为诗经精致中保存了周夷易近族的五大年夜史诗，它们是生夷易近、公刘、绵、皇矣、大年夜明。22、【考点】人生与社会答案：BCD分析：李白诗歌的思想内容1吟咏自然山水，透过山水说明生命闭会，自然山水不再是本然形状，而是通过其精神打造的品格化的自然；2慨叹生命遭际，作品是其生活闭会的呈示。或抒

14、发拯物济世的壮怀，或抒发失意后苦闷、冲突的郁怀，或抒发向往自由、唾弃权贵、抗争福气的逸怀；3反响时期相貌，作品触及到其生活状况的各个角落。或描绘边塞跟平，或抨击朝政腐败，或反响战乱带来的灾祸，或怜惜嫡夷易近苦楚。23、【考点】关于苏轼在文学范围的创新答案：CDE分析：对苏词评价的分歧，要紧旋绕以诗为词、豪放词风、不谐律等三个方面有差异看法。24、【考点】第四节西厢记的思想内容与人物答案：BC分析：白士中是望江亭中的人物，安秀实是救风尘里的人物。25、【考点】第二节陶渊明的诗歌内容答案：ABC分析：咏史诗，表达对社会人生的看法，或是用以寄托自己避世绝俗、安贫乐道的器量。陶渊明的一些属于咏史类的诗

15、歌，如咏三良、咏荆轲、咏二疏以及咏贫士七首等。三、填空题共10题，共10分26、【考点】第二节红楼梦的补作答案：高鹗分析：今存红楼梦后四十回文字，一般认为高鹗所补。乾隆五十六年，程伟元、高鹗第一次以活字版排印出版，已是120回，书名也由石头记改为红楼梦。27、【考点】两汉时期的诗经研究答案：郑玄分析：郑玄成为两汉诗经研究集大年夜成者，毛诗笺为其代表作。28、【考点】新时期1978年之后的史记研究答案：管锥编分析：钞票钟书管锥编首开史记比较研究的先河。29、【考点】第三节陶渊明的辞赋与散文答案：桃花源记分析：桃花源记汇合表示了陶渊明的社会梦想。全文分记与诗两部分，记文好似传奇式小说，用传奇笔法，

16、以精巧、干净的语言描绘了一个世外桃源，用梦想中的美好社会来表达对背地、纯洁的梦想社会的否定跟批判。记文后面附有诗歌，对桃花源的梦想社会停顿清楚的归结综合与补偿交代。所描绘的梦想社会既反响了宽阔农民希求摆脱苦难的生活愿望，也带有浓厚的复古色彩。30、【考点】人生与社会答案：李白分析：“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯出自忆旧游寄谯郡元参军笑嘲唾弃豪贵的声威。31、【考点】第一节终生与思想答案：南行集分析：苏轼与其父苏洵、其弟苏辙称为“三苏。三人有南行集，其中苏轼诗40首，是现存苏诗中最早的作品，末尾表示了苏轼的政治抱负跟诗歌才能，少数以五言古诗见长，如入峡、巫山等长篇。32、【考点】第二节辛弃疾词

17、作的内容答案：邓广铭分析：昔人邓广铭稼轩词编年笺注收词626首，为稼轩词集最优者。孔凡礼全宋词补辑另收三首，合计今存629首。33、【考点】关汉卿杂剧作品的修订与研究答案：王国维分析：王国维著宋元戏曲史，理清终生线索，修订杂剧作品。是存在划时期意思的戏曲研究巨著。34、【考点】戏笔跟寓笔答案：幻笔分析：幻笔：西游记描绘天界佛国的奇异天下，制作了光怪陆离的神话天下，塑造模范神话人物，如悟空、八戒、玉帝、太上老君、白骨精、铁扇公主、牛魔王等，神话人物之间的冲突冲突构成全书。画面阔大年夜，想象独特，前所罕见。35、【考点】第四节红楼梦的版本答案：脂本分析：红楼梦版本特不多，大年夜抵可分为“脂本跟“程

18、本两个系统。脂本也叫“脂评本，是80回击本系统，题名石头记，少数有脂砚斋的评语，全称叫脂砚斋重评，书中保存了大批曹雪芹原文及脂砚斋评语，现在觉察的这种抄本共12种，存在要紧研究价值。“程本又称“程高本，又分为“程甲本、“程乙本、“程丙本跟“程丁本，系印本系统。自此刊印各种百二十回版本的红楼梦增多。但这种印本根本上以程伟元、高鹗修改订补的活字本为祖本的。四、文字题共6题，共60分36、【考点】第三节“西厢故事的演变答案：西厢记诸宫调是金代董解元所创作。他对传统的崔张故事在体裁、故事结局、情节、人物关系、主题跟冲突冲突等方面都停顿了革命性的变革，把崔张故事提高到一个新的思想跟艺术层面，为王实甫西厢

19、记杂剧的创作奠定了巩固的艺术基础。37、【考点】第二节陶渊明的诗歌内容答案：故土诗是陶渊明诗歌创作的要紧典范，通过对故土生活、故土景色、故土感受的描绘，表示了陶渊明的人生情趣跟思想梦想。陶渊明的故土诗在题材上开创了我国诗歌创作的新范围，其风格平凡自然，创破了诗歌美学风格的新范式。后辈故土诗的创作大年夜多都受到陶渊明故土诗的阻碍。38、【主考点】完满杂剧系统结构，创破戏曲艺术范式【副考点1】使用模范化手段，塑造各种戏剧笼统【副考点2】重视舞台结果，创破天性风格答案：一、完满杂剧系统结构，创破戏曲艺术范式。二、使用模范化手段，塑造各种戏剧人物笼统。三、重视舞台结果，创破天性风格。39、【考点】诗经

20、的思想对后辈的阻碍答案：要紧表示在：一、诗经表示的爱国主义思想对后辈文学创作发作了要紧阻碍。二、诗经反响的忧国忧夷易近、重视社会任务、重视人生价值的思想对后辈文人发作了要紧阻碍。三、诗经表达的审美看法跟文艺思想也对后辈文学创作发作了要紧阻碍。不的，诗经中表示的宗教看法跟伦理看法也对后辈发作过深入阻碍。40、【主考点】使用皇家典藏图书材料与历代官方档案【副考点】搜求诸侯史籍答案：司马迁写作史记的史料来源要紧是五方面，一、皇家图书材料跟官方档案；二、搜求的诸侯国史籍；三、金石、文物、实物资料；四、司马迁实地考察得来的材料；五、搜罗的官方歌谣俚语跟文人的诗赋作品。41、【考点】第五节杜诗的艺术特点答案：杜甫诗歌的主导风格是沉郁抑扬，具体表示在三方面，一、语言凝练，意象精警，结构波澜坎坷，声调抑扬抑扬。二、艺术想象奇崛宏阔。三、诗歌凝聚了作者忧愤深广的思想感情。举例。