幽径悲剧.ppt

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2、句子中可以看出，我的理解是看出，我的理解是 。）。）（提示：可以从用词、修辞、形象描写、情感表达等角（提示：可以从用词、修辞、形象描写、情感表达等角度来谈。）度来谈。）形、味、声、色形、味、声、色外在美：外在美：内在美：内在美：友好、善良、奉献友好、善良、奉献 品读描写幽径之美的段落，说说品读描写幽径之美的段落，说说幽径美在何处？幽径美在何处？幽幽径径之之美美春春夏夏秋秋冬冬幽径之美，美在四时，美在湖山。幽径之美，美在四时，美在湖山。色彩常新色彩常新山：山：浓绿、小鸟、鸣蝉浓绿、小鸟、鸣蝉枫松相映枫松相映 红绿相间红绿相间绿色更浓绿色更浓 绝无萧索绝无萧索湖：湖：绿叶接天绿叶接天 红荷映日红荷

3、映日幽静幽静 美丽美丽.侧面烘托藤萝之美侧面烘托藤萝之美 我觉得这是一株 藤萝，从文中 等句子中可以看出，我的理解是 藤藤萝萝之之悲悲藤藤萝萝之之悲悲虬干虬干：花朵花朵： 无根、微笑无根、微笑悬空、摇曳悬空、摇曳吊死鬼吊死鬼 孤孤 儿儿冤冤悲悲 我们学校正在创建我们学校正在创建园林式校园，请你拟写园林式校园，请你拟写几条爱护花草树木，优几条爱护花草树木，优化校园环境的提示语。化校园环境的提示语。温温情情表表达达一草一木皆生命一草一木皆生命一枝一叶总关情一枝一叶总关情手边留情花似锦手边留情花似锦脚下留意草如茵脚下留意草如茵宁走百步大道宁走百步大道不踏一步小草不踏一步小草寸草亦有心寸草亦有心我辈岂无情我辈岂无情爱护脚下草爱护脚下草莫折枝头花莫折枝头花温温情情表表达达