初中二年级语文上册第二课时课件.ppt

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1、三峡三峡郦道元郦道元自三峡七百里中，两自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处岸连山，略无阙处重岩叠嶂，重岩叠嶂，隐天蔽日隐天蔽日 自非亭午夜自非亭午夜 分分，不见曦月不见曦月夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝 朝发白帝朝发白帝 ， 暮到江陵暮到江陵素湍绿潭，素湍绿潭，回清倒影回清倒影绝绝巘巘多生怪柏多生怪柏悬泉瀑布，悬泉瀑布，飞漱其间飞漱其间清荣峻茂，良多趣味清荣峻茂，良多趣味晴初霜旦，晴初霜旦，林寒涧肃林寒涧肃属引凄异，属引凄异，空谷传响，空谷传响，哀转久绝哀转久绝故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”自主学习：轻声阅读，结合书下翻译理解课文意思，交流并讨论。1 1、三峡七百里中三峡

2、七百里中2 2、3 3、溯阻溯阻4 4、哀转久、哀转久5 5、 （山山献）多生怪柏献）多生怪柏6 6、乘乘御风不以御风不以也也7 7、王命急宣王命急宣8 8、飞、飞其间其间9 9、至于至于夏水夏水陵陵1010、凄异凄异1111、清荣峻茂，、清荣峻茂，多趣味多趣味1212、在在如果不是正午或半夜，是看不见如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。太阳和月亮的。顺流而下顺流而下 断断消失，停止消失，停止极（高）极（高）即使即使 有时侯有时侯冲荡冲荡漫上漫上连续不断连续不断的确，实在的确，实在奔驰的马奔驰的马快快雪白的急流打着回旋的清波，碧绿雪白的急流打着回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。

3、的潭水倒映着各种景物的影子。你掌握了吗你掌握了吗？自三峡七百里中，两岸连山，略无自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。亭午夜分，不见曦月。在七百里长的三峡中，两岸都是连绵的在七百里长的三峡中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重叠叠高山，几乎没有中断的地方，重重叠叠的岩峰像屏障，遮蔽了天空，挡住了阳的岩峰像屏障，遮蔽了天空，挡住了阳光。如果不是正午和半夜，就看不见太光。如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。阳和月亮。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，

4、其间千二百里，虽时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风乘奔御风,不以疾也。不以疾也。到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。（如）有，上下航行的船都阻隔断了。（如）有皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。快马，驾着长风，也不如船行得快啊。春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的

5、影子。极高的山的深潭，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上长着许多奇形怪状的峰上长着许多奇形怪状的 古柏，在山峰之间古柏，在山峰之间常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。高，草盛，实在是趣味无穷。每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫长了声音鸣叫,叫声连续不断，音调凄凉怪异。叫声连续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道

6、：很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”段落段落季节季节主要景物主要景物景物特征景物特征第一段第一段四季四季第二段第二段第三段第三段第四段第四段山山连绵、高耸连绵、高耸夏季夏季水水汹涌、迅疾汹涌、迅疾春冬春冬水、山、柏水、山、柏清幽、秀丽清幽、秀丽秋秋水、猿水、猿凄异、哀转凄异、哀转 作者抓住了三峡的哪些景物、作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。哪些特征进行描绘的？请填写下表。下面有几幅画，请你给它们配上恰当的下面有几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用文中的词语（用文中的），说说体现了三峡怎，说说体现了三峡怎样的

7、美？样的美？山：山：重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日back雄壮美雄壮美 奔放美奔放美夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝多生怪柏多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间悬泉瀑布飞漱其间素湍碧潭素湍碧潭清幽美清幽美林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸凄婉美读读“三峡之山三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？峡山的特点？ 连绵连绵（七百里，两岸连山，略无缺处（七百里，两岸连山，略无缺处) 高峻高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）

8、分不见曦月）正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合作者主要运用了正、侧面描写和动静相结合的手法，请举例分析。1、正、侧面描写相结合如夏水襄陵，沿溯阻夏水襄陵，沿溯阻绝是正面描写，绝是正面描写，-是侧面描写，目的是侧面描写，目的是突出三峡夏水凶险和疾速。是突出三峡夏水凶险和疾速。再如再如静，写夏水静，写夏水为动。为动。从部分看写从部分看写“”是静，写是静，写-是动。是动。1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 3、写三峡山的写三峡山的“高峻高峻”与写

9、夏水的与写夏水的“迅疾迅疾”有什么关系？为什么先写山后写水有什么关系？为什么先写山后写水水位上涨水位上涨（襄陵，沿溯阻绝） 江流速度很快江流速度很快（朝发白帝不以疾也）夸张夸张读读“三峡的夏水三峡的夏水”正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合和相结合和对比手法对比手法修辞是比喻和夸张修辞是比喻和夸张写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。1、三峡的、三峡的春冬春冬有何景物？结合文中的语句说说各有何景物？结合文中的语句说说各自特点。自特点。2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢来写呢?后

10、又把春冬二季合为一体？后又把春冬二季合为一体？ 湍湍：素：素 潭潭：绿：绿 清清：回：回 影影：倒：倒 ：绝绝 柏柏：怪：怪 泉泉：悬：悬 瀑布瀑布：飞漱：飞漱 水水：清：清 树树：荣：荣 山山：高：高 草草：盛：盛 读读“三峡春冬之景三峡春冬之景”因为作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季因为作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛为盛, 所表现出来的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的所表现出来的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，所以先写特点，所以先写“夏水夏水”。春冬二季合为一体是因为那时江水的春冬二季合为一体是因为那时江水的状况比较接近。总之，记叙顺序是根据水由旺到枯的变化过程来安排的状

11、况比较接近。总之，记叙顺序是根据水由旺到枯的变化过程来安排的 第三段写三峡的春冬景第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。色彩斑斓的山水画卷。 请你找出表现形、色、请你找出表现形、色、声、情的关键词语并认真品声、情的关键词语并认真品味（在全文找）味（在全文找）1、作者描写作者描写“猿声猿声”的作用是什么？的作用是什么？2、作者引用渔歌的作用是什么？作者引用渔歌的作用是什么？ 渲染三峡秋景的凄凉。渲染三峡秋景的凄凉。读读“三峡之秋景三峡之秋景”歌谣唱出了游者悲凉的心情更加烘托出歌谣唱出了游者悲凉的

12、心情更加烘托出三峡秋景的凄凉，给人余音缭绕之感，就达三峡秋景的凄凉，给人余音缭绕之感，就达到了情景交融的境界。到了情景交融的境界。 第四段写三峡第四段写三峡 的秋冬的景象，的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩比，到处笼罩着着 的气氛。最后用渔歌作结尾，从的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的侧描写了三峡的 。悲寂、凄凉悲寂、凄凉凄凉、空旷凄凉、空旷 朝发白帝朝发白帝 朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。 高猿长啸，属引凄异，高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。从文中找出语句来印证李白的早从文

13、中找出语句来印证李白的早发白帝城中相关诗句内容发白帝城中相关诗句内容虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。两岸连山，略无缺处。两岸连山，略无缺处。试说说这两篇诗文之间的试说说这两篇诗文之间的联系。联系。 早发白帝城早发白帝城与与三峡三峡都描绘了三峡风光，前都描绘了三峡风光，前者者是诗，后者是游记散文。是诗，后者是游记散文。 文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的段则与诗中的“万重山万重山”相应。相应。导游词 亲爱的同学们，三峡四季美景风格迥亲爱的同学们，三峡四季美景风格迥异。春冬时，潭水碧清，瀑布飞悬，夏异。春冬时，潭水碧清，瀑布飞悬，夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。希望你们常游此地！转。希望你们常游此地！