2021-2022年收藏的精品资料中考物理欧姆定律复习导学案新人教版.doc
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1、第十三章 欧姆定律一、知识点梳理知识点一 探究电流与电压、电阻的关系例1、在“研究电流跟电压的关系”实验中,被控制的物理量是_ ,实验结论是_ ;在“研究电流跟电阻的关系”实验中,被控制的物理量是_ ,实验结论是_ 这两个实验所用的科学方法是:_滑动变阻器两次的作用分别是:_;_.变式训练1、李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,下列说法中错误的是()A当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙导体的电流为0.1AB将甲、乙两导体并连接到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6AC导体甲的电阻小于导体乙的电阻D导体两端的电压为零时,
2、导体的电阻也为零2、小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由10更换为5为后,为了探究上述问题,他应该采取的操作是()“小则小调,大则大调”A保持变阻器滑片不动 B将变阻器滑片适当向左移动C将变阻器滑片适当向右移动 D适当增加电池的节数3、下列说法中,能用于研究电流与电压之间关系的是()A用同一导体,保持导体两端电压相同B用不同导体,保持导体两端电压相同C用同一导体,改变导体两端电压D用不同导体,改变导体两端电压4、 小明用图1所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图2是小明未完成连接的实验电路。(1)电压表应选择_的量程;现要求滑动
3、变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图2中实验电路的连接。(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置,其原因可能是_。(写出一个)(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示。U(V)0.51.01.61.92.53.0I(A)0.10.20.30.40.50.6请根据表中数据在图3中画出电阻R的UI关系图象。小明在实验中所用电阻R的阻值为_;当通过的电流为0.5A时,电阻R消耗的电功率为_W。(4)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压
4、为3.8V、阻值约为10的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:_5、同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中(1)用笔画线代替导线,将如图所示的实验电路连接完整(2)在导线连接完成后,闭合开关前,滑动变阻器应_ (3)闭合开关后,移动滑片时,发现电流表没有示数,电压表有明显的示数,则发生故障的原因可能是_ (4)排出故障后,同学们继续进行实验一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5的电阻改换成10的电阻他认为这样操作简单方便那么:请指出他在操作中的错误:_ 若按正确操作方法改接电阻后,电压表示数会_ (填“变大”或“变小”)(5)分析表
5、中数据电压U=2V次数123电阻R()51020电流I(A)0.40.20.1请你总结电流与电阻的关系:_ (6)本实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_ (填序号)测量物体长度,用伏安法测量定阻电阻的阻值,探究重力大小与质量的关系(7)当小明改用电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的2V电压值时,该如何做_.知识点二 伏安法测电阻例1、如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了测未知电阻Rx的电路,其中
6、不可行的是()(一个电表测两次或开关变化两次)变式训练1、 在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中,电源保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V。(1)电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小,电压表的示数也变小了你认为该电路连接中存在的错误是_。而小辉连接好电路,刚闭合开关时,结果发现小灯泡发光较暗,电流表与电压表都有示数,并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表与电压表示数都不发生变化这是因为_。(2)如图所示,小华在连接电路时,想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小,请你帮助她将这一电路的实物图,以笔代线连接完整(3)小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中
7、:实验次数物理量1234电压U/V2.52.01.51.0电流I/A0.300.260.220.20电阻R/_7.76.85.0可以得出小灯泡正常发光时的电阻为_(保留一位小数)滑动变阻器在实验中的作用是_.(4)进一步分析上表中的数据发现,灯丝的阻值是变化的,其原因是_。这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝_烧掉。(选填“容易”或“不容易”)(5)在物理实验中通过多次测量获得数据,有的是通过多次测量获得数据,求平均值来减小实验误差;有的是通过多次测量获得多组数据,来寻找一定的规律下列哪个实验在数据处理与分析上与其它三个实验的不相同_。A探究导体中电流与电压的关系 B
8、探究导体中电流与电阻的关系C伏安法测量定值电阻的阻值 D研究电磁铁磁性强弱与电流的关系2、如图所示,当我们用“伏安法”测量定值阻R的阻值时,需要进行多次测量求出电阻的平均值,如图甲所示;而探究电灯L的电阻与温度的关系时,也需要进行多次测量,却不求平均值,而是将测量值画出图象来研究,如乙图所示它们的目的各是什么?3、在“测量小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡的额定电压为2.5V(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完好(连线不得交叉),闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最 _(填“左”或“右”)端(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,通过分析,猜想了一些可能的原因请根据你的猜想,在下表中
9、写出对应的电压表或电流表的示数情况猜想电压表示数情况电流表示数情况猜想电压表示数情况电流表示数情况小灯泡断路无小灯泡短路有滑动变阻器断路无无(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端的电压及对应的电流如下表实验次数123456电压N0.511.522.53电流/A0.100.160.230.250.26其中第3次电流表的示数如图乙所示,读数为_ 分析数据可知,小灯泡正常发光时的灯丝电阻约为_,而且小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而_ (填“减小”或“增大”)知识点三 动态电路分析两种类型:是由于开关的断开或闭合,引起电路中各物理量的变化;由于变阻器滑片的移动,引起电路中各物理量的变
10、化。方法:1、首先识别电路的连接情况是属于串联还是并联。(通过“去表”,电流表短路,电压表断路的方法可以方便识别电路的连接情况)2、分析电路中总电阻的变化情况根据电源电压不变及欧姆定律判断总电流的变化情况。3、然后找出电路中的几个电表所测量的量是什么。并根据串、并联电路特点判断电表示数的大小变化。考点1、由于变阻器滑片的移动,引起电路中各物理量的变化例1、 如图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中,下列说法正确的是( )典例2A电流表的示数变大B电压表的示数变大 C电压表与电流表示数的比值不变 D电压表示数变大,电流表示数变小变式训练1、如图所示的电路中
11、,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移,下列说法中不正确的是()A电流表A的示数变小B电压表Vl的示数不变C电压表V2的示数变大D电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变2、如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法中正确的是()A电流表A1与电流表A2的示数之和变小B电压表V与电流表A2的示数之比保持不变C电流表A1的示数变小,电压表V的示数变大D电流表A2的示数不变,电压表V的示数不变3、如图是一个环境温度监控电路原理图电源电压不变,R0为定值电阻,R是用半导体材料制成的热敏电阻,其电阻值会随温度的升高而变小若环境温
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