工程测量技术总结报告_1.docx

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1、工程测量技术总结报告工程测量技术总结报告实习名称:地点:起止日期:班级:组号:姓名:学号:指导教师:马玉晓前言实习目的:工程测量是测量学教学的教学的重要组成部分，是稳固和深化课堂教学和实验中所学知识和技能的必要环节。通过测量学实习培养学生理论联络实际，分析问题和解决问题的能力，使学生树立严格认真的科学态度，实事求是的工作作风，吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念。通过测量教学实习能够将已学过的测量基本理论，基本知识综合起来进行一次系统的实践，不仅能够稳固，扩大和加深学生从课堂和实验环节所学的理论知识，系统的把握测量仪器操作，施测计算，地形图绘制的基本技能，获得测量实际工作的基本技能和初步经

2、历，还能够了解基本测绘工作的全经过，使学生在业务组织能力和实践方面得到锻炼，为今后从事测绘工作打下良好基础。任务和要求1、熟练使用常规测量仪器和工具，要求在规定时间范围内完成水准仪、经纬仪的技术操作。2、能独立组织与施行导线测量、普通水准测量，观测值和成果均符合精度要求。3、能熟练用经纬仪测绘法测绘大比例地形图。4、能进行道路纵、横断面测量，并能够绘制道路纵横断面图。5、能场地平整的测量工作，并计算工程土方量。6、能运用极坐标法计算放样元素，并运用经纬仪和钢尺进行点位放样。7、高程测设。三、实习组织实习期间的组织工作应由主讲老师全面负责，每班除主讲老师外，还应配备2,3位辅导老师，共同担任实习

3、期间的辅导工作。实习工作按小组进行，设组长1人，负责组内实习分工和仪器管理。负责借还和保管本组的仪器设备，负责本组实习，监督考勤工作，保管本组的测量成果资料。实习经过中各组要在组长的统一指挥下，分工协作，每项工作要求由组员轮流担任，不要单纯追求进度，注意提高工作质量，按时完成实习任务。实习内容:1)实习项目名称:河南城建学院6号教学楼1:500大比例尺地形图的测绘任务来源:工测量学指导老师实测目的与准确度要求:本次测量主要是对本学期测量学学的学习进行实践对整个学习经过进行总结。各种测量读数和取值的要求表三内容读数和取值规定角度测量(,)水平角和竖直角读到(地形测量时角度测量读到);(,)方位角

4、读到 (,)水准点和导线点读到mm;水准测量(,)断面测量中视读数到cm;(,)视距高程计算到dm(1)导线量距读到mm;距离丈量(2)地形碎部测量距读到cm;(3)横断面测量量距读到dm计算坐标坐标计算取至小数点后面,位各种测量的精度要求表四内容详细项目精度要求(1)导线点应选在地势较高、视野开阔的地点，便于碎部测量;(2)相邻点之间应相互通视，便于测角和丈量距离;(3)导线应测着平坦、土质竖实的地面设置，便于量距;导线点布设(4)导线的夹角应在30?,120?之间，边长最大不超过120m，最小不小于导60m，边长悬殊不宜过大，平均边长一般为测图视距的1.5倍;(5)导线点位置能安置仪器，并

5、能保存导线点(1)导线边长采用往返丈量;线距离丈量(2),?1/2000;容(3)知足上式时，取往返丈量时的平均值作为该导线的边长(1)角度测量采用全测回法，上、下半测回较差?=-?40，取左右测角度测量平均值使用;(1)角度团合差的计算及限值:量nf?40导线闭合差(2)导线全长相对闭合差的计算及限值:K?1/2000(图根导线)普通水准测量高程往返测较差:高程普通水准测量n测量f=?12mmh容(1)坐标网格上下左右间距10cm与理论值相差不超过?0.2mm;地(2)小方网格对角线与理论值14.14cm相差不超过?0.3mm;(3)长对角线过小方格顶点偏离值不超过?0.2mm;形坐标格网(

6、4)格线的粗度0.1mm;(5)展绘导线点相邻距离与实地距离差值不超过?0.3mm;测(1)地形点间在图上的最大距离不应超过3cm;量(2)视距支点最多2个;(3)各种比例尺的地形点间距以及最大视距长度是:测图比地面上地形最大视距(m)高程注记例尺点间的距离重要地物次要地物和地形点视距测量1:50015601000.01或0.101:1000301001500.101:2000601802000.102)测区大概情况位置与范围，测区环境及条件:测区是河南城建学院六号教学楼及其周围环境，测区环境较好测量条件一般(仪器设备良好)天气合适进行测量工作。3)测区已有部分测点便于进行本次测量工作4)施测

7、作业法，技术根据及规范:高程测量要点:水准仪要安置在离前、后视点距离大致相等处，用中丝读取水准尺上的读数至毫米。流程:根据已知点高程，按等外水准精度要求施测，求各导线点点高程。 (1)用普通水准测量方法观测导线点间高差。(2)水准道路可布设成闭合水准道路。(3)每一测站用变动仪器高法观测、读数、数据记录。(4)计算和校核。(5)高程测量外业观测和内业计算的精度要。(6)高程测量内业计算及成果。测绘大比例尺地形图1、测图比例尺和等高距。(1)比例尺:1:1000。(2)高程注记反映地貌情况2、地形图图幅的大小。采用30cm?30cm。3、测图方法。首先在绘图纸上画坐标格网，按测图比例尺把导线点展

8、绘在图纸上，然后采用经纬仪测绘法测绘地形图。要点:后视方向要找一个距离相对远的点。流程:在A点架仪后视B点测点1、2、3绘出房屋。经纬仪测绘法进行地形测绘工作如下:极坐标法测设点的平面位置以导线的某一条边为已知边，把其相邻导线点作为待放点，用极坐标法计算放样元素。用极坐标法进行放样，并与导线点比拟差值。1(计算测设要素如图，设A(XA，YA)、B(XB，YB)为两已知控制点，P(XP，YP)为待测设的点，用极坐标法测设P点的测设要素按下式计算:22D(XX)(YY),，,?BPPBPB,(2)1BPBAYY,1PB(3),tgBPXX,PBYY,1AB(4),tgBAXX,AB2(测设(1)将

9、经纬仪安置在B点，对中整平，盘左位置准确瞄准A点，转动度盘变换手轮，将水平度盘读数置为0?附近，准确读取A目的的水平度盘读数0;(2)顺时针转动照准部使读数为+0，在视线方向长度约SBP处定出P点，用测钎作以标记;(3)倒镜标出+0?180?方向，在视线方向定出P点，用测钎作以标记;(4)取P、P中点即为所求点P1，BP1即为所要测设的方向。(5)沿测设的方向BP1展开钢尺，后尺手将钢尺零刻划对准A点，前尺手将钢尺沿既定方向拉紧，将测钎对准待需测设的长度SBP所对应的刻划处插入地面，打入木桩作以标志。(6)准确丈量测站与木桩顶面之间距离，在距离为SBP处的木桩顶面作十字标记，此即为所测设的P点

10、。设计高程测设如下图，在A点距P、P点大致等距离处，安置水准仪，在A点木桩上竖立水准尺，读得后视读数a，根12据A点的高程H，求得水准仪的视线高程H:AiHHa,，iA根据P、P点的高程，计算前视点的应有读数为:12bHH,i15)施测仪器，设备的类型，数量及检验结果:1水准仪一个良好2经纬仪一个良好3塔尺两个良好4皮尺一个良好5钢尺一个6坐标尺一个良好7测釺两个良好8画板一个良好9量角器一个良好6)施测组织作业时间安排技术要求及作业人员情况:施测开场之前指导教师进行了整体的指导和实习工作的安排，进行了实地考察和各项准备工作。时间安排如下:1.6号-1.9号天天早上8点到11点下午1点到5点进

11、行实地测量和记录数据。1.10号-1.11号进行数据的处理和大比例图的测绘和测量实习技术报告的总结。技术要求:在城区内实习基地的作业组:实习参照CJJ8-1999（城市测量规范）和（1:500，1:1000,1:2000地形图图式）的技术要求进行。人员情况:本组一共10人，各位组员的综合素质较好。7)仪器准备及检验情况:1.经纬仪检视报告经纬仪一个检视经过:通过外表观察和一个人扶尺一个人进行简单的度数观测，十字丝目镜成像明晰情况用简单的拉线检查水准标尺的弯曲情况。检视结论:从外观来看，基本正常。对中器划伤严重，但能够使用;其他地方也有不同程度的磨损。角螺旋、制动螺旋等基本正常，镜头干净。圆水准

12、气泡、管水准气泡基本正常。精细水准仪检视报告:检视内容:测微器照准部目镜物镜及焦螺旋三脚架腿一副标尺的外表及其刻度和弯曲程度。检视经过:通过外表观察和一个人扶尺一个人进行简单的度数观测，十字丝目镜成像明晰情况用简单的拉线检查水准标尺的弯曲情况。检视结论:照准部外表稍有磕碰三脚架腿稍有松动测微器目镜焦螺旋良好水准尺标尺完好，通过人为的调试该仪器能够进行二等水准测量。外业观测记录:水准仪经纬仪皮尺钢尺等测量数据记录。水准测量内业计算表格测段点距离实测高差改正数改正后的高程备测站数编号名(km)(m)(m)高差(m)(m)注辅助计算变动仪器高法(双面尺法)水准测量表格日期,仪器编号,观测,天气,地点

13、,记录,高差平均高差高程测站测点后视读数前视读数备注(m)(m)(m)计算检核略图导线坐标计算表边增量计算值(米)改正后的增量值(米)坐标(米)点观测角改正改正后的角值坐标方位角长号/?数/?/?x/my/m,y,y,x,x/m/m/m/m/m123456789101112导辅线助略计图算下面是三个励志小故事，不需要的朋友能够下载后编辑删除!谢谢你能够哭泣，但不要忘了奔跑2021年，我背着大包小包踏上了去往北京的火车，开启了北漂生涯。彼时，天气阴沉，不知何时会掉下雨滴，就像我未知的前方一样，让人担忧。去北京的决定是忽然而果断的，我在宿舍纠结了一天，然后在太阳逃离窗口的时候打电话告诉父母，我要到

14、首都闯一闯。消息发出去之后，并没有意料之中的强烈反对，父亲只给我回了一个字:好。就这样看似毫无忧虑的我，欣喜地踏上了北上的路。有些事情只要真正迈出第一步的时候，才会迎来恐惧。当我踏上北上的列车时，才惊觉对于北京，除了天安门、央视大楼这些着名建筑，我知之甚少。俗话讲无知者无畏，可于我而言，这句话并不适用，由于在坐上火车那一刻，我就开场对将来提心吊胆，毫无底气。火车开动之后，我的心情变得愈加复杂而紧张，甚至一度心生退意。人类果然是一个无解的方程式，看似无畏的勇气背后不知藏下了多少怯懦和犹豫。旁座的姐姐见我一人，开场和我有一搭没一搭地聊起了天。几分钟后，我们竟好像许久未见的好友一般，开场聊起了各自的

15、生活。我讲出了本人的恐惧与未见，期冀从她那里得到些许安慰和鼓励。出人意料地，她并没有讲一些心灵鸡汤般的哲理语句，反而给我讲了一个故事，一个让我在很长一段时间都印象深入，每次想起便会荷尔蒙再度升高的故事，一个她本人的故事。那是一段并不愉快的经历，整段经历是蜿蜒前行的。高考中，她由于做错了三道大题，成为家里的罪人。朋友极尽嘲笑，亲戚们也开场暴露本人毒舌的属性，父母当时并没有太多指责，由于他们正在跟本人的兄弟姐妹们为了祖母的遗产争得死去活来。那被人类歌颂的血缘、亲情，在所有的利益面前霎时分崩离析。那时的她，像极了一个被遗弃的孩子。或是为了远离当时一片狼藉的场面，家境拮据的她，怀着可能被众叛亲离的勇气

16、，报考了一个三本院校。当她怀揣着本人暑假赚的6000块钱踏进学校的时候，她以为一切喧闹终将与本人隔绝。但是事实上，天真的想法只维系了几天，便不攻自破。专业教师并不看好这个寡言少语的孩子，由于在她看来，法律专业除了要把握专业知识之外，利索的嘴皮子也是一名律师出人头地不可缺少的法宝，而这个孩子，显然并没有这方面的天赋。糟糕的情况在不断地蔓延，那段时期，她好像造物者手中的失败品，什么都做不好，注意力像手中的沙子一般怎么握都握不住。课文理解不了，丧失阅读能力，法律条款、单词统统在跟她作对，连最简单的问题都会堵住她的嘴。考试更不用提了，考前总是睡不好觉，刚迈进考场全身就开场发抖，像个从来没有上过战场的兵士一样。