广播体操比赛总结.docx

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1、广播体操比赛总结广播体操比赛总结我是本校普一般通的一名学生，也是此次广播体操竞赛成员37人之一。我别贪图学校一件衣服，只想讲个道理，顺口气。鉴于学校近日对我们的重重压力，我刚刚做了一具十分艰辛的决定:在学校停止对我们索要衣服之前，我们将与学校负责此事的领导别兼容。学生我自以为别是别讲道理的人。假设学校确实在经济上有困难，那么能够明讲，我作为三职高的学生，必定会谅解。但若别是这样，请允许学生我站在本人的角度上讲两句话。就本校广播体操对成员来讲，自两个月前开场，天天冒着清晨的寒风和黄昏的凉意到操场练习，天天耽误课程别讲，有时甚至会耽误吃饭的时刻。本以为学校很在意这次竞赛，可事实呢？两个月间，学校任

2、何领导从来没有去操场慰咨询过我们一次，惟独刘锦绘教师孜孜别倦的教我们练习，当我们内心都发凉的时候，尚教师告诉体操队:竞赛结束后每人能够发一套衣服。就是对我们的奖赏。学生我讲一句实话:从那将来，我算是为着这衣服做操的，我记得当时我弱弱的咨询了教师一句，要钞票吗？教师很确定的告诉我们:别要钞票！直到竞赛前两天，听讲竞赛结束衣服还要收回，我当时就很愤慨，但是也渐渐的同意了。由于我别是别讲道理的人嘛！可是就在竞赛当天，那经过还要让学生我再讲一遍吗？早上6:40学校广播让我们提早去餐厅就餐，7:20全体成员排成两队扛着写有机电信息中专的大旗，步行从北环尽头走到人民路的新广场。竞赛结束后。唯一来带队的尚教

3、师带着刘教师先走一步，走时别忘交待:中午本人吃过饭早点回学校。领导同志们我想请咨询:我们辛辛苦苦练习两个月，算是为了在惟独两个高中参加的县竞赛中得一具第一名吗？就为了在新广场的赛场上走一圈吗？好歹我们为了学校的荣誉奋斗了两个月，就应该换来学校的漠别关心吗？我别管那件衣服值多少钞票，归谁也无所谓，学校你先别仁，休怪学生别义。另外，请领导们知道:各班班主任差不多奉你们之命下达命令，但是我们本人劣性别改，别听管教，与班主任和刘锦绘教师无关。请学校领导们，假设仍想收回衣服，请寻清对象，别要再寻左右为难的班主任们的烦恼。那样只会让我愈加鄙视学校，毁坏学校在我心中的完美形象。讲起我本人，愈加抑制别住我心中

4、的愤慨。三年前那个时候，学生在一高读二年级文班，后因某原因辍学两年，于去年来本校重读一年级，来校后表现别置太差，蝉联本校09届全年四次考试时期第一名。一般学校会开会表扬，发奖状，给奖品，哪怕是几本作业本也好。好点的学校发奖学金。而我们学校呢？考试后连一具总结大会都别开。学生考了一年状元，仅仅就在二年级的时候得了一具优秀学生奖？竟然是学校别重视知识教育，只重视篮球队员和开个校外人员的培训班吗？我的名字，学校第一名的名字，除了教我的几个教师，你们这些学校领导们，有几个知道？当我站在你们面前，你们有谁能认出来，哦！他算是我们学校的第一？学校是教育机构，反而别重教育，这别是舍本逐末吗？在教育教学研究方

5、面，我组采纳组内讨论和沟通、外出学习、对外学习和沟通等多种形式进行理论联络实际的教育教学研究。在组内让老老师作为中心发言人进行经历教授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的办法；利用师徒互帮的形式进行讨论和沟通共同丰富、提高；对外积极参加青白江区教研室组织的研究课、成城市教科所组织的讲课竞赛进行观摩学习；付普强教师获成城市讲课竞赛二等奖，经过别断的学习汲取好的经历学习先进理论和思想，进而进一步加强老师专业化进展，提高老师教育教学研究的能力和水平，使其愈加习惯别断变化的当代教育的进展。完美地完成了初一、二和高一、二年级和高三年级的羽毛球赛和高二、初二的篮球联赛。我校学生代表区参加成城市中

6、学生田径竞赛获高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成绩。在对外竞赛中，各个项目在各位指导老师和运发动共同辛勤努力训练和竞赛，各项目获得优异的成绩，女子篮球队获得成城市第二名；女子脚球队获得成城市第三名。我校定向越野队在成城市体育俱乐部定向越野赛获市一等奖。虽然在教学治理也还有很多别脚，还需要别断地加强治理和总结，使我们的教学治理更科学更有效。在课堂治理方面我们要进一步狠抓科学、合理的治理尤其是体育课上的安全治理。在课外活动方面除了安全的治理要组织丰富的体育竞赛使学生积极参加体育锻炼加强体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要别断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。还要别断地在老师专业化进展方面多作努力。