幼儿园班级月工作总结.docx

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1、幼儿园班级月工作总结幼儿园班级月工作总结亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档幼儿园班级月工作总结，这篇文档是由我们精心采集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，通过我们各位思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力。还有，阁下能将此文档参加珍藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。工作总结很多的人都有写过，那幼儿园月工作总结怎么写呢?接下来就和各位共享幼儿园月工作总结，来欣赏一下吧。幼儿园月工作总结(一)x月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上三教师的密切配合下,基本上都能按部就班的如期开展。班上的x位宝宝除了有时有个别由于生病有请几天假外,其

2、余幼儿都能积极来园,并开心的介入各项活动。一、教育教学方面因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有构成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因而我班将x月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过（找朋友）（我是好孩子）等游戏活动,让幼儿认识了本人的毛巾、杯子、椅子;游戏（请你跟我这样做）等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌（好朋友）等让幼儿初步知道了该怎样去与小朋友相处。（我是好宝宝）（我最棒）等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自自信心。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节拍,当不同音乐响起时,知道了该怎样去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念

3、贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,进而稳固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位教师分工合作,互相配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持天天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回

4、家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。三、家园联络方面开学第一个星期,为了让家长愈加放心,我们坚持天天都给坐车的宝宝家去电话,及时向她们反应宝宝一日在园情况。亲身接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐步稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放（家园联络手册）,反应宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么十分的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也

5、要继续加强对幼儿的常规培养。幼儿园月工作总结(二)一年匆匆而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不一样水平的提高。溢涵、钦灿等幼儿思维活跃，愿意发言;林浓、宇元等幼儿能在教师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;君圣、思容等幼儿在教师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;泽雨、吴婧等幼儿自理潜力有了很大的提高。幼儿在教师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐步养成，潜力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。一、保教工作：树立正确的健康观念，促进幼儿身心

6、健康。x、幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们捉住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，用心鼓励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有顺序地穿*服，并会将衣服叠放整洁。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来讲有了必须的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自我的事情要学着自我做，在我们的努力下，动手潜力有了明显的提高。x、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动的时机与空间，鼓励幼儿用心与材料互动。我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩群众游戏，

7、有计划地锻炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿喜欢。我们制作了纸杯降落散飞盘、拉力器等体育玩具，用心介入幼儿的活动，与幼儿一齐追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，各位都能用心愉快地参加户外活动，幼儿的动作愈加协调和灵敏。以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，施行课程整合。x、新的纲要公布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自我生成活动时机较少，主要还是要老师擅长捕捉机会，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的资料中，有选取的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习。本学年

8、我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习出发，生成了（秋天）、（美丽的春天）等有季节性的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，用心引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时带给丰富的材料，使我们的主题活动愈加丰富和深化得到开展。2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目的和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目的，自编了不少搞笑实用的游戏资料，经常更新活动资料和材料，幼儿每一天都有活动时机和充裕的活动时间

9、，活动中注重引导，不断增添相关资料，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑用心地与材料互相作用，幼儿活动的兴趣很高。在（彩色世界）主题活动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发现、感受颜色在旋转时的变化。又如：在（炎热的夏天）主题活动中，我们在表演区为幼儿带给各种道具、材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿带给各种材料，更注重引导幼儿深化的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。x、重新认识环境的价值，让墙面讲话。开学前我们花费了很多的时间和精神，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿过多的关注，幼儿似乎早已习惯了由教师布置的花花绿

10、绿的环境了，而能让幼儿介入的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在（彩色世界）主题活动中，我们改变了这种做法，尝试和幼儿一齐布置活动室环境，我们和幼儿一齐将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了!原先幼儿最喜欢的是自我真正介入的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿用心介入环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们带给的材料，也有幼儿采集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真

11、正发挥环境的价值。听故事，培养幼儿的倾听习惯。开学初，我们发现不少幼儿在群众活动中愿意发言，但却不能平静地倾听同伴或教师讲的话;看电视、听故事的时候不能平静地看或听，经常会讲一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言潜力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿平静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能平静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言

12、的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自我操作的经过或结果，引导幼儿用自我的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们用心鼓励他们发言，并在各种活动中二、家长与社区工作：x、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们用心利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅仅向家长介绍了本班的详细状况和计划安排，还结合新（纲要）将我班的课题研究向家长进行详细的介绍，我们带给了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访教师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自我孩子的进步，也看到了班级丰富多

13、彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的（幼儿评估手册）也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联络本上认真具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反应孩子透过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解

14、孩子的发展状况，用心争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。2、用心争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们透过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目的和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在生成主题活动（过新年）中，我们设计（家长问卷调查表），请家长针对运动提出自我的看法，诚恳地听取家长的推荐和要求。家长纷纷出谋划策，其中我们采用了宇元妈妈的推荐，成功开展了“大擂台游戏，使每位幼儿都有时机在各位面前表现自我的特长。在（炎热的夏天）主题活动中，家长用心配合带领幼儿采集天气的各种资料，家长带给的信息引发了幼儿参观气象台的兴趣，生成了参观活动，在家长的大力支持与配合下，使我

15、班的主题活动得以顺利有效的开展。x、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。结合主题活动（美丽的春天）我们开展了“我们去春游亲子活动，透过我们的热情邀请，全体家长介入了此次活动，家长和孩子一齐在大草坪上随着热烈愉快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，子涵、劭怡等家长都这么讲，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一齐活动做游戏真开心，不仅仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。三、教研工作：x、一年来，我们注重区域活动材料的投放和规则制定的研究，获得了一些经历。详见林淑玲教师的课题研究总结。2、坚持做好每周的班级教研工作。保教人员认真地对一周来

16、的状况进行总结，找出存在的问题、分析原因，并讨论相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性。四、存在的问题：x、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿愿意发言。幼儿园月工作总结(三)整个三月，我们是快乐而充实的，我们迎接了几位新小朋友的参加，并帮助他们尽快适应幼儿园生活，总结本月工作，特从下面几点介绍本月我们的工作情况：一、教育教学工作我们开展了“我有多爱你(二)、“我对你讲两大主题教学活动。通过（我有多爱你(二)）主题中一系列活动，幼儿了解本人是在一个充满爱

17、意的气氛中成长起来的，爸爸妈妈为本人的成长付出的心血及无私的爱。在科学活动“躲起来的x和x中，幼儿认识了数字“x，感悟数字与数量之间的关系;在美术活动“给妈妈的心愿卡中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达本人对妈妈的爱;在语言活动“给妈妈的信中，感受深切的母子之情，能大胆表达本人对妈妈的爱。我们还开展了“我对你讲主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会仔细倾听别人讲话。社会活动“魔语使幼儿知道讲话时要清楚、和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受;语言活动“听音计数使幼儿进一步感悟x以内的数量，理解数字xx的实际意义;美术活动“我会

18、画信尝试让幼儿以绘画的方式写信，能清楚表达本人的意思。本月我们进行了区域环境创设与评选，我班认真对待此次活动，做好充分的准备，将区域环境布置一新。我们还配合园部，结合日本“x、xx地震，开展地震安全演练活动，我班幼儿能在教师的指挥和带领下有序、快速地撤离教学楼，演练圆满完成。针对中心行政的半日活动调研，我班老师严密配合，谐调保育人员，做好各项工作，认真对待此次调研活动。月底我们还进行幼儿自我服务能力的比赛，我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣服与鞋子，通过本次的比赛，进一步加强了幼儿的自我服务能力，对幼儿的发展具有积极的意义。二、卫生保育工作本月我们继续抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，天天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼