教育实践活动总结报告范文5篇.docx

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1、教育实践活动总结报告范文5篇教育实践活动总结报告范文5篇教育付诸实践才能获得最好的结果。下面就是给大家带来的教育实践活动总结报告范文5篇，希望大家喜欢!教育实践活动总结范文【一】教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联络实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了本人在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经历，争取在以后的教育实践中发挥利用本人的长处，克制本人的缺乏，进而不断改良本人的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、怎样做好班主任工作

2、有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中探索、在实践中进步!再次进入附小，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。几年的时间，附小创造了飞跃性的发展。短短一个多月的实习，这里热心的教师、热情的同学，都让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。实习第一天，带着等待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导教师荣教师，一位年轻、有气魄的女教师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与气魄，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班

3、级四年级二班，认识了62个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习教师。在实习的最初，荣教师总是提醒孩子我的存在，我也是他们的教师。在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我介入到课堂中，介入到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开场了我的实习之旅。实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得本人在教师

4、心中没有地位，觉得教师不关心本人，甚至会产生隔膜。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个时机去认识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很安慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要本人主动去做。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基

5、础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观察班级的活动，以及教师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模拟。在看的经过中体会老师工作的琐碎，同时也感遭到了作为一名教师的责任，对老师工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想，通过问，对老师工作我有了下面几点的领悟与体会：1、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问

6、题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联络家长，这让他们明白什么是能够做的，什么是不该做的，保障学生的安全。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违背的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，讲到做到奖赏分明，恩威并重，是我从荣教师作为一名老师身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，荣教师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，讲到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是

7、错的。每个班都有赏罚布告栏。当然，惩罚十分要慎重，我以为当我们惩罚学生时，应该注意下面几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话讲，惩罚是手段，教育才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。4、擅长培养有能力的班干部人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现本人的才干。在四年级二班，荣教师根据学生的表

8、现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是假如违背纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有时机发挥本人的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。擅长培养有能力的班干部，把班级交给孩子们本人管理，也减轻了班主任的工作负担。5、与家长的沟通沟通很重要孩子的成长，离不开家长的教诲，尤其是在班主任工作中，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长及时了解本人孩子在学校的情况，同时也能让教师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让教师与家长

9、的沟通联络简单密切了很多，使老师以及班主任工作更好地开展。6、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动能够产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身介入当中，开发动大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目的期望水平不能过高，也不能过低，只要中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而

10、是看我们怎样对待竞争，能否有介入意识，能否全身心投入了，能否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。捉住“活动这个最佳的教育机会，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。总之，小学老师工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，怎样去做好，却仍需要在以后的实践中改善。教育实践活动总结范文【二】根据中央、省委、市委的部署要求和（中共成都市教育局党组关于深化开展党的群众道路教育实践活动的施行

11、意见），结合发展实际，学校党委制定了教育实践活动的施行意见和方案，严密依靠全校师生，大力开展教育实践活动。自20xx年x月活动启动了以来，学校围绕主题开展了系列活动，效果良好。现将活动相关情况总结如下。一、教育实践活动的基本情况(一)建立健全组织，加强活动领导根据中央和省委、市委、市教育党组文件精神，学校于20xx年x月xx日，召开了党的群众道路教育实践活动发动大会，全校800多名教职员工参加了此次发动会。大会认真学习贯彻中央、省、市相关精神，对全校教育实践活动进行思想发动和工作部署。在统一思想、提高认识的基础上，学校党委狠抓了三个方面的工作：一是成立了领导小组，由党委副书记、校长陈东永任组长

12、，党委书记陈华忠任副组长，主要负责群众道路教育实践活动工作。二是及时制定了（树德中学党的群众道路教育实践活动的施行意见）和（方案），明确了活动的时间、内容、方法。三是及时召开由学校领导班子成员、中层干部、参加的会议，要求把此次教育实践活动作为一项重要的政治任务，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求，统一思想、提高认识，加强领导，精心组织、周密安排，确保活动扎实推进、有序开展。市教育局督导组潘仲平同志出席了发动大会，对树德中学党的群众道路教育实践活动所做的准备工作给予了充分肯定，并对开展教育实践活动工作提出了要求。(二)认真组织学习，提高思想认识为保障教育实践活动不走过场，切实使领导班子和

13、党员干部思想灵魂深处得到净化、得到升华，学校把组织学习作为首要任务，奠定了坚实的思想基础。树德中学根据“三学三比要求，引导党员干部采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习讨论、深入反思和深化沟通。党委集中专题学习会3次，组织观看教育专题片2次，发放（论群众道路重要阐述摘编）、（厉行节约反对浪费重要阐述摘编）等理论学习书籍3本，自编知识卡片2张。学校班子成员和三个校区14个支部共召开学习讨论会14场。围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识;对新形势下群众道路时代的认识;对“四风问题详细表现和危害的认识;怎样根据为民务实清廉的要求，加强作风建设为主题，进行了学习讨论，并认真记录了学习

14、笔记。通过学习教育，党员干部普遍以为，这次教育实践活动非常及时，非常必要，既是实现党的十八大确定的奋斗目的的必然要求，也是行业改革发展的需要;既是保持党的先进性和纯洁性、稳固党的执政基础和执政地位的必然要求，也是加强学校党建工作的迫切需要;既是解决师生反映强烈的突出问题的必然要求，也是促进领导班子转变作风的迫切需要，初步到达了领导干部和广大党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深入理解了党的群众道路、群众观点的精神本质和基本要求，自觉用中央精神统一思想、武装头脑、指导实践。通过学习讨论，班子及其成员和广大党员的思想认识进一步深化，群众观念和宗旨意识进一步加强，共构成读书笔记40

15、余篇。 (三)广泛征求意见，做好对照检查1、学校坚持主动调研找问题，开门评风迎问题。为找准问题、听到真话，学校领导班子科学制定调研方案，结合分管工作，确立调研专题，严格工作要求，扎实开展调研工作。班子成员走进年级办公室、深化课堂一线，直接倾听师生心声，查找影响和制约教育教学发展、老师专业成长、学生素质提升等方面的因素，研究学校发展的新思路、新举措，构成了（关于树德中学五年发展规划的调研报告）等7篇调研报告，为学校发展提供了参考。学校根据“五个必听要求广开言路听民声，通太多种渠道广泛征请教职员工对“四风问题的意见和建议，并逐一建立问题台账。一是向教职员工代表、全体党员发放意见征求表700余份，共

16、采集到意见建议20多条。二是邀请家长代表召开座谈会，采集意见建议10多条。三是通过微博、电话等渠道广泛搜集问题建议，受理学生、家长的投诉。经过认真梳理，按形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面整理为9个要点，加强了专题民主生活会的针对性。2、坦诚交心谈心。在广泛征请教职工、学生、家长意见建议的基础上，领导班子成员互相开展了谈心交心活动：一是校长分别与班子成员逐个谈心;二是班子成员之间相互谈心;三是分管领导与部门同志谈心。为真正把问题谈开谈透，大家以指出问题和缺乏为主，敞开心扉，坦诚相见，把拟在会上开展批评的意见亮出来，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于红脸，到达了沟通思想、交换意见、开展批评

17、的目的，为专题民主生活会不走过场作了准备。3、认真自查找问题，分析根源。在广泛征求意见、开展谈心交心后，学校班子成员认真撰写对照检查材料。学校领导班子对照检查材料，梳理征求到的意见建议，聚焦“四风逐一对照检查。做到分析思想根源不怕上纲上线，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深挖细查，使灵魂遭到触动。班子成员本人动手撰写个人对照检查材料，联络思想实际、工作实际和个人在“四风方面的详细表现，深化检查本人的世界观、人生观、价值观。对照检查材料中查摆出学校领导班子4个方面的突出问题，这些问题严密结合学校工作实际，准确详细，深入到位，有较强的针对性，为解决“四风突出问题奠定了基础。(四)开好

18、民主生活会，带头自我批评在做好认真、充分准备的基础上，20XX年11月7至8日，学校领导班子在树德中学宁夏街校区召开专题民主生活会。市教育局党组督导组潘仲平处长、乔蓬调研员到会指导。民主生活会由党委书记陈华忠主持，校长陈东永、副校长毛道生、唐佳庆、宋光明、张晓华参加会议。成都市民盟委员、副校长林毅列席了会议。会上，由陈东永校长代表班子作了全面对照检查在报告领导班子遵守党的政治纪律、贯彻中央“八项规定精神、转变作风等方面情况的基础上，重点查摆了领导班子在“四风方面存在的问题及表现，深入分析了产生“四风的原因和根源，提出了有针对性的整改思路和措施。陈东永同志在专题民主生活会上，带头开展批评与自我批

19、评，带头分析产生问题根源，带头制定整改落实措施，为班子成员作出表率。班子成员紧扣主题、开门见山，直面问题、不躲不绕，认真查摆本身问题，实事求是开展批评，虚心接受同志们的批评，真正到达“团结-批评-团结的目的。班子成员共查摆出“四风方面存在的问题及表现9条，分析思想根源4条，提出整改措施5条。党委及时将专题民主生活会的做法和情况向中层干部、全体教职员工进行了通报，起到了引领和示范作用。(五)制定整改方案，把整改落到实处校长xx、书记xx同志直接领导班子教育实践活动整改方案的起草工作，提出加强领导班子建设、改良工作作风、贯彻落实中央八项规定、完善规章制度等方面的整改措施，明确了整改的努力方向、目的要求和重点任务，制定了“任务书、“时间表。方案具有较强的针对性和可操作性。在学校领导班子的示范带动下，各支部、处室、年级都坚持负责人带头，上级带下级，构成