秋学期学校德育工作总结_1.docx

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1、秋学期学校德育工作总结秋学期学校德育工作总结德育是学校施行素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全经过和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体老师，尤其是班主任教师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作有条有理。开展以爱国-为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力创始我校德育工作的新格局。现把我校一学期来的德育工作总结如下：一、加强

2、班主任队伍建设，不断完善检查与考评制度。班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。因而，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作。努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。坚持每月一次班主任例会。每月初，大队部组织全体班主任召开例会，布臵本月学校德育工作，检查各班上月的德育工作开展情况，传达上级德育工作精神。还通过“班主任工作经历沟通、“每月一事计划总结表等形式，提升了班主任的工作能力。二、建立“德育导师制，提高德育工作的针对性和主动性。学期初，我校根据中心校有关文件要求，结合我校的实际情况，开展德育导师制

3、各项工作。1、宣传发动，提高认识。在全校老师会上，校长进行了开展工作的宣传发动，阐述了德育导师制的重要意义，提高老师对德育导师工作的荣誉感、责任感。2、制订施行方案，对组织领导、工作职责、工作方法、考核评价等方面作了详细规定，专门召开老师会，组织学习德育导师制施行方案，使德育导师工作有章可循，保证学校德育导师制工作的顺利开展。3、建立组织，确定对象，学校成立由校长室、大队部、教诲处成员组成的德育导师制施行领导小组，由校长赵建学任组长。建立由全体老师组成的德育导师队伍，由各班主任对本班学生思想道德品质及行为习惯等现状，十分是家庭情况进行摸底，在此基础上确定若干名生活自理能力差、行为有偏差、心理有

4、障碍、学习有困难、家庭教育环境不良的学生为导教对象，有重点地对这些“问题学生进行经常性的思想道德品质及行为习惯的培养与引导。三、抓好以学生日常行为规范养成教育为重点的常规活动学生的行为规范养成教育是一项长期的工作。我们坚持这一教育的长期性、渐进性原则，多方位、有重点地开展工作，获得了较为明显的教育效果。班主任在期初与学生一起学习了（二十里铺中心校德育每月一事）活动案例，并针对班级实际情况，有重点，有针对性地开展教育活动。把学生养成教育重点落实在良好学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯、遵纪守法等方面。各班还根据不同年级学生的年龄特点，根据学校制定的每月养成项目，有针对性地制定好班级养成教育的详细目

5、的，并通过不断训练，把养成教育落实到实处。四、大力开展德育主题活动开学初大队部组织开展了新一届少先队干部的选拔、任命活动。上一届少先队干部的述职报告，为上一学年的少先队工作划上圆满句号，为新一届少先队干部起到了典范作用。选拔活动采用公开，公平，公平的原则，从诸多报名同学中选拔出队干部共计15名，充实了我校少先大队部的建设；在老师节来临之际二十里铺小学举行庆老师节曁勤奋奖表彰大会，赞助企业宏信达公司经理对师生表示祝贺，并提出了殷切的希望，八里镇镇长王博同志对教师们这一年来的辛劳给予了充分的肯定。在10月初，少先队安排各中队在国庆长假期间学习爱国-歌曲，并收看爱国-影片，极大的丰富了学生假期文化生

6、活，加强了学生的爱国-情怀。并于学生返校后进行了“爱国为主题的征文比赛，学生介入热情高，以身边小事展示了学生那真诚热烈的爱国情怀，收到征文40余篇，评选奖项六个，对同学们进行了鼓励。10月17日大队部以“建队日为契机，开展了“做星星火炬下的好少年建队日新队员入队仪式活动，共发展新队员10名，为我校少先队组织注入了新鲜血液。当日下午全校以各中队为单位开展了“举队旗、学队章、戴队徽、敬队礼、过队日、争当好队员主题队会，加强学生对少先队队史、队知识的学习，了解了入队十知道等少先队文化。国庆节活动二十里铺小学全校范围内开展了“迎国庆诗歌朗读比赛，全校共计师生共计表演节目15个，形式多样，内容丰富，有激

7、情豪迈的朗读，有活泼有趣的快板，教师们也带来了精彩献唱（祖国万岁）。本次活动进一步激发了师生对祖国的热爱之情，为拥有强大祖国的自豪之情，同事也提升了学生诗歌朗读水平及语文素养，展现了学生们的青春活力，营造了朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛。为丰富学生课余活动，检验学生练字的效果，二十里铺小学于11月初举行了硬笔书法比赛。在一个小时的时间内，小选手们时而奋笔疾书，时而埋头沉思。收到有效比赛表近百份，经过评委组的认真评审，对表现突出的同学予以表彰，站在颁奖台上的他们脸上弥漫着自豪的喜悦！五、深化开展“每月一事德语主题月活动一、九月“读书月德育主题活动月为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书的学习习惯，同时营造良好的文化气氛，到达以环境育人的目的，我校根据中心校关于每月一事会议精神，结合学校实际，于九月开展了读书活动。首先成立班级图书角，为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书*均为师生自愿捐献，学校图书馆提供等，据教务处检查数据显示，基本到达人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步构成；为深化认识，扎实开展活动，学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，进而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，