高中艺体特长班教学工作总结.docx

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1、高中艺体特长班教学工作总结高中艺体特长班教学工作总结高中艺体特长班教学工作总结高中艺体特长班教学工作总结1一.培养学习兴趣，变被动为主动众所周知，特长生普遍存在文化课程度较低，学习热情不高，上课纪律较差等问题，教学难度很大。那么在上课时老师不能只唱独角戏，而是要随时关注学生动态，尽量选择多种教学方式进行授课，尤其要擅长运用网络多媒体教学，激发艺术生学习历史的兴趣，为他们提供一个良好的学习环境，并能扩大学生的知识面。在教学经过中，尽量要求学生回答问题，无论回答好与坏，对学生的回答都以鼓励为主，尽量让他们主动去学习，才能收到良好的学习效果。二.重视基础知识把握特长生的文化课基础不好，在授课中要十分

2、重视基础知识的教学，由于高考他们的录取分数较低，所以在授课时不必增加太大难度，能把基础知识把握即可。能够通过课堂提问，小测试等方式来夯实基础。三.给学生自信心，调动内在动力。要培养和加强学生进行学习和记忆的自自信心，要让学生本人有积极的心理暗示：“我一定能记住。成功是培养自自信心的捷径，每一次小小的成功记忆，都能使人加强自自信心。对学生来讲要注重点滴积累，一个时间、一个历史事件的准确记忆，都能够加强学生的自信心，老师要随时进行表扬和鼓励。上课的时候要多提问(但最好的是集体提问)，就针对学生把握得比拟好的问题让学生回答，这样学生回答的准确率就会提高，使学生感遭到本人的记忆得到了肯定，尝到了“甜头

3、，就加强了学生的自信心。以上是本人在特长生教学中的一些做法，在以后的工作中会继续努力完善和提高教学水平，在新形势下做一名合格的授业、解惑者。高中艺体特长班教学工作总结2本学期，我继续担任了高二(5)班的班主任。我们班是个艺术特长班，总共44个学生，与普通的文化课班级有所区别。回顾一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，谨记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，经过有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：首先是构建师生对话平台，在教学经过中师生沟通是非常重要的，尤其是班主任，更要深化了解学生的动态、想法。“严师出高徒这话

4、没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的经过中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。班主任是学生自己发展的促进者。作为艺考生，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对高中生的他们来讲需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的讲教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。其次，抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因此，我充分利用好每周日和周一班会课

5、时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切时机对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。再次，其次是让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因此他们更容易沟通。作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既加强学生的介入意识与解决问题的能力，又到达了理解、执行班主任意图的目的。开学后，班委会重新组合，在原有的基础上略有改变，同学们都积极主动的争当班级小主人。他们的共同努力下，我们班的常规工作获得较

6、为明显的效果。在班主任工作中，我尽可能减政放权，这使得他们的主人翁意识明显增加，班级凝聚力也不断加强。最后，也是最重要的一点即抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。十分是相对于高一年的学生来讲，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们把握基础知识非常重要。艺术特长生普遍对文化课不怎么感兴趣，一心扑在他们的专业课上，忽略了文化课在他们今后的高考中也扮演中非常重要的角色。为了能让他们在两年以后的高考中不因文化课的成绩抱憾终身，我想方设法来促进学生学习：1、20xx分班初期，学生学习习惯不端正，作风散漫，我利用办公室紧挨教室的便利，经常利用空闲时间观察他们在班级的表现，一旦发现有

7、学生上课睡觉，玩手机或者走神，立即对他们提出警示。经过前半年的努力，这个学期学生的很多好的行为习惯都有所改善。同学间也能实现互相监督，共同努力。2、努力创造良好的学风，由于班级紧挨高二办公室，我经常利用晚自习时间或者课件休息时间对学生进行思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自己反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。3、加强与科任老师的沟通，配合科任老师的工作，把班主任、科任教师

8、和学生揉成一条绳，共同创造美妙的将来。十分是在期中、期末考邻近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末温习工作。4、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。利用一切可能的时机与学生家长面谈，如：家长星期六接孩子回家，家长来学校给学生送生活用品等等，由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比拟准确，互相信任、互相尊重、互相理解就会构成。本学期严格根据学校要求，重视并做好了家校沟通，为学校的招生工作奉献本人的一份气力。以上是我对本学期班主任工作的总结与回

9、首。当然，在管理班级的经过中还存在着些许的缺乏。对于一名工作经历不是很丰富的班主任来讲，我知道还有很多东西需要我去学习，我也将不断提高自己，突破自己，努力提高本身水平，争做一名合格班主任高中艺体特长班教学工作总结3“艺术能够净化人的心灵，陶冶人的情操。更重要的是：它还能启迪人丰富的想象力和创造力。音乐艺术在这方面更具有独特的功能。爱因斯坦正是在本人演奏小提琴的经过中构思者（相对论），最终成为举世瞩目的科学家;我国地质学家李四光，也是在本人演奏小提琴美妙音乐的遐想中，考虑了“大陆板块学讲，进而创立了新的地质学派，找到了“陆相地质贫油讲的片面性无数事实证实，艺术教育能够促进创造型的高素质人才的培养

10、。葫芦丝是具有鲜明民族特色的一门乐器，深受大家喜欢。我校在这学期中特开设了艺术教育特长培训葫芦丝。本学期的葫芦丝教学工作即将结束，为了能在新的一年中争取把这项工作做的更好，有必要根据学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。本学期葫芦丝特长班，总人数：38人;上课次数：11次/人。大家知道：器乐教学一般是一对一的授课制，据了解社会上很多培训学校有小班授课制，最多不超过812人。针对本特长班人数诸多的情况，我首先采取措施进行了分班(2个班)。其次针对教材进行挖掘，合理安排教学内容，采取“乐理集中教学、演奏分组示范、个别加以指导、课外一对一辅导的教学形式，进而全面提高教学质量。在课前，认真

11、钻研教材，备好课。课堂上关注到每个学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造出良好的课堂气氛。要出成绩，关键是看学生学会了这门器乐艺术没有，所以我让同学抽本人的课余时间，加以课外单独辅导，大大地提高了学习效果。在付出辛苦的同时，看到的是学生的一步步成长的经过。记得有句话：“谁爱孩子，孩子就爱他，只要爱孩子的人，他才能教育孩子。“爱源于高尚的师德，“爱意味着无私的奉献。在这学期中，我认识到对待学生要学会关爱，倾注本人真诚的心。对学生发自内心的爱，是教育成功的基础。夏丏尊先生讲过：“教育没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没有水

12、就不能成其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。爱学生，就要平等地对待每一名学生，就要针对每名学生(十分那些暂时处于劣势的学生)的特点因材施教;爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格;爱学生就要无限相信学生的潜力，充满激情地鼓励他，去激发他，去激活他;爱学生就要学会宽容，用一颗宽容心来接纳学生，来对待学生所犯的错误;爱学生就要面带微笑，走到学生中间去，走进学生的心灵。教学实践使我懂得了“累字的内涵，懂得了“爱字的构造，懂得了该如何去教我的学生。我对本人讲，我一定要当个好教师。让孩子们看到我的笑脸，让孩子们和我零距离接触。微笑着告诉他们我爱他们。不仅用我的行动，更用我的声音告诉他们，我爱他们，我的学生。我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌最美的旋律!