社区市民教育工作总结.docx

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1、社区市民教育工作总结社区市民教育工作总结近年来，学校坚持以人为本，科学发展，积极推进我校“标准化、数字化、特色化建设，坚持内涵发展，全面提升我镇社区教育、成人教育的发展水安然平静服务社会能力，促进市民整体素质的提高和终身教育体系的构建，为建设效益和谐新XX提供有力支撑。一、健全组织机构，明确办学方向学校在县教育局、镇党委及政府的统一领导下，建立了由镇办公室、文明办、农经办、村镇建设办、劳动保障所、永临学区、社区学校、教玩具协会等单位组成的镇成人社区教育委员会，由分管教育工作的镇党委副书记兼任委员会主任、社区学校校长，由县教育局任命的常务副校长主持学校日常工作。社区教育委员会领导负责制订了（XX

2、镇社区教育工作施行意见）(试行)和（XX镇XX年-XX年社区教育发展规划），明确了XX镇社区教育的指导思想、工作目的和施行途径，并将其分解量化，严格按计划工作，真正做到社区教育工作制度化、规范化和正常化。二、加大教育投入，保障基础条件政府在经费非常紧张的情况下，仍非常重视社区教育阵地建设。多渠道筹措资金用于社区教育和阵地建设，我校为XX年底建成了占地面积亩，建筑面积平方米的XX镇社区学校综合教学大楼，内设办公室4个、培训教室5个，同时配备了图书资料室1个、电脑室1个、书法室1个、可包容120人的多媒体教室1个、阅览室1个、老年人活动室1个、会议室1个。图书室和阅览室有图书6000余册、各类报刊

3、杂志30多种，进而健全了培训设施、文化设施和学习场地等硬件设施。今年县教育局投资28万元为校建造计算机房三、建设网络队伍，提高群体气力社区学校配备了文化程度较高、管理能力较强的专职社区教育管理人员，还通太多种途径建立健全社区教育网络体系，想方设法挖掘优秀的师资气力和热心的教育志愿者，将他们吸收到社区学校教育人才资源库中来，如我校建立了老年人教育老师资库，更好的为社区学校教育工作服务，提高教育质量。目前我校有教职工27人，其中专职老师7人，志愿者85名，根据他们的特长，分别落实了各自的岗位，介入社区服务，成为学校教育的重要气力。我校XX年已评为市一级学校，数字化达标学校，今年申报市示范学校创立。

4、并已创立社区分校2个(方岙口、西溪)和部分村级教学点，其中方岙口分校已评为市二级社区分校，为了各分校、教学点正常有序地开展社区教育活动，我们指定专人负责，经常到校指导工作。同时利用学校有限的经费中，送给分校、教学点图书、杂志等实物。我们积极探索开展社区“一村(社区)一品特色教育工作，陆岙、东山村的老年人培训、垟塆、京岸的农民文化知识提升培训、XX村广场舞等等各村有各村的特色，屡次遭到领导好评及村民的认可。与此同时充分整合社区教育资源，XX镇开展社区教育做到了三个整合：整合学校资源，教育服务设施对外开放;整合文化资源，充实社区教育内容;整合人力资源，为社区教育提供智力支持。努力争取企业的支持，拓

5、宽教育网络，奇特乐集团有限公司、凯奇集团有限公司、贝尔教仪等企业无偿为我们提供实习基地，积极组织为不同年龄层的居民提供多类型、多层次、多形式的社区教育、培训。四、丰富教育活动，知足不同人群学校大力结合社区居民的培训要求，针对不同年龄层的居民开展丰富多样的社区教育培训，每年都超额完成县、镇下达的各项培训任务，并构成了定期与不定期相结合、日常性活动与针对性活动相结合的有效机制。开展了菜单式的培训项目，让全镇居民根据本人的喜好选择培训项目。今年以来，我校和镇有关部门、中小学等联合组织开展内容丰富、形式多样的各类群众性教育培训活动，总计培训38801人次，到达XX镇常住人口的%。在成人教育方面，今年双

6、证制成人高中招生115人，双证制成人高中毕业生124人，双证制毕业生均获得各类的初级职业技能资格证书。对今年新招的学员，在上半年3月份，下半年9月份按时开课，做到精心组织、严格要求，保证到课率。同时我校为了提高全镇农民居民的劳动、文化知识素质，拓宽失业人员的就业渠道，为他们安排了计算机、教玩具制造技能、种养殖、家政等专业培训，邀请了专家创办政策、法规知识、专业知识的讲座等，将定时学习与不定时相结合，如有课堂教育，也有现场操作;将集中学习与个人自学相结合，如有老师的专业引领，也有居民通过图书室、电子阅览室和温州学习网等进行自学。今年我校已经举办多种类型的培训项目：家政培训3998人次(其中月嫂2

7、093人次，烹饪培训1905人次)，拿到职业技能证书的共有322人。村干部培训1411人次，企业职工培训3353人次，食品安全培训901人，道德讲堂4112人次，青少年校外培训5820人次，农民专业户培训XX人次，农民文化知识提升培训2140人次，弱势群体培训162人，电脑培训2184人次，音乐培训1050人次，书法培训235人次，社区矫正学堂培训288人次，环保知识(五水共治)2030人次。在老年人教育方面，我校每年邀请县老年协会、XX卫生院有关专家到不同的村举办健康大讲座，今年已开展23次，培训18659人次，还定期为中老年人开展健身舞、太极拳培训受培3916人次。我校还派专人到老年会活动

8、开展薄弱和不懂如何开展活动的村老年会进行面对面的指导。现使XX镇138个村老年会均开展不同形式的活动，遭到各镇领导和各村群众的好评。在青壮年教育方面，积极开展村民脱盲培训教育，XX年摸清文盲对象的全部情况，并制定施行方案，重点针对15-55周岁的青壮年文盲对象实行测试、结对、办班等方式进行脱盲培训。除此之外还对青少年进行南拳、电脑、声乐、书法培训，丰富了业余文化生活。习近平总书记在十八大中讲过，如今很多人是生活在21世纪，思想却停留在20世纪，所以，通过培训，使不同学历、不同群体的人都能更新学习理念，改良学习方式，提高本身的综合素质和各方面的能力，不断适应外部环境的变化和发展，实现终身学习和人

9、的全面发展，推进了学习型社区的逐步构成。五、开展特色教育，推动典型示范建设(一)针对我镇农民种、养殖专业户，存在着科学种、养技术不高的问题，我校利用县农函大平台，建立有关的培训项目，年初我校制订培训方案，定期聘请市、县科协专家来校对种植业枇杷、杨梅、水稻等技术指导培训，养殖业的生猪、家禽等技术指导培训，到目前为止已经培训XX人次。通过了培训，大大提高农民的科学技术水平，使农民的经济收入大大提高，如西溪上湖的枇杷已销售的全市各地。我校XX年已评为省级农民培训基地。(二)社区学校针对的开设了各种类型的培训，获得了显著成效，十分是烹饪和月嫂培训，已拿到职业技能证书322人。据初步调查，这些学员通过培

10、训拿到证书，年收入增加1万多元。为了丰富中老年人的文化业务生活，我校开展了中老年音乐、电脑培训。我校邀请了专业指导教师，指导教师由易到难、由浅入深，用通俗易懂的语言讲解基本技巧，使学员易懂好学，吸收了一大批来自机关单位的、学校、普通的居民200来人，极大的丰富了社区文化。(三)为了提高农民文化知识水平，我校在京岸、垟塆村创办了农民文化知识提升班，参加这培训的年龄最大有73岁，最小31岁，我校对这个项目很重视，已经连续创办了三年，曾经收到了市、县领导表扬，也在永嘉电视台播出。(四)我校由县教育局、司法局统一布置安排，接纳“社区矫正学堂工作，这是一项新型工作，是实现矫正社区服刑人员法律意识淡薄、不

11、良行为习惯、不健康心理的目的，减少重新犯罪、促进社会和谐，所举办的“社区矫正学堂这项目，意思极大，是很典型示范的项目，今年已开场培训2次，共培训288人次。(五)我校利用暑假期间对青少年进行南拳培训，因南拳是XX镇瓯渠的传统。这项目开展是意义很大，一是为了继承民族传统遗产，因瓯渠南拳已列为非物质文化遗产，二是提高青少年身体健康发展。这次项目开展遭到当地居民好评。回首过去，我们在社区教育工作中固然做出了一些成绩，但做得还不够。今后，我们将进一步拓宽社区教育的新思路，努力提高工作的针对性、实效性，充分发挥社区学校的示范辐射作用，搞好市场调查，加大宣传力度，完善培训内容，不断提高办学水平。我们相信：

12、有上级领导的大力支持，学校的勇于开拓创新，老师的努力工作，XX社区学校必将迎来愈加美妙的明天。在过去的一年里，*街道社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基建设，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了本人的奉献。社区教育工作绩效彰现。总结如下：一、加强基层和基础建设XX年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高，责任心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部

13、。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的意义、内容、方法和途径有了更深化的理解，为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排详细工作事项，也务虚学习有关文件、文章，沟通工作经历。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录，明晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。XX年街道社教办结合“社区学校能力建设、“课程建设的理论研究和编写“*社区学校指南，在调研的基础上，重

14、新修订了*社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。调整了兼职老师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职老师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使*街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止XX年10月底的统计，参加社区学校培训活动的已达2、5万人次，是近几年最多的一年。二、日常工作1、教育培训街道透过社区学校和9个教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98%。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参

15、加了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女(多数是外来人口)在巾帼编织社获得就业。120名青少年参加了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲（创业与就业）讲座。10月份全民终身学习周，4000人次介入。由玄武医院*分院医生主将的十期健康教育反响热烈。字画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道128名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。2、教育宣传活动街道每

16、逢节假日、中心工作推出，都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。（我与和谐社会）演讲比赛、八荣八耻字画展。“*功的不正当思想教育本质，“不让毒品进我家。*之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。3、理论研究XX年是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题（加强新市区教育建设和谐社区的实践研究）的课题研究，撰写了结题报告，正在等待鉴定;在调研基础上，写出了（社区学校能力建设）、（社区学校课程建设）、（加强社区教育队伍建设，促进街道社区教育发展）、（民间组织在社区教育中的作用）等四篇论文。理论研究的

17、成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。4、考核评选配合区社教办两年一度的评选，街道XX年将通过考核，评选出17名社区教育先进个人，2个社区教育先进集体。考核评选，在全街道范围内，全面审视近两年的社区教育工作，用先进促一把街道社区教育工作。三、特色与创新外来人口，或者讲新市民的教育一直是*街道社区教育的特色。这一特色的构成，是*街情的需要(外来人口占街道总人口的62%)，更是构建和谐社会的需要。怎样使特色更彰现，除了以往成功的经历，成熟的做法、更需要创新。XX年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育形式创新。教育平台创新。以往外来人口教育，主要是通过街道社

18、区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“*新市民学校和“华飞新市民学校，为外来人口提供了两个专用的社区教育平台。在成立“华飞新市民学校经过中，碰到了一些料想不到的困难。华飞公司有3-4千名外来工，原以为成立新市民学校一定会遭到公司欢迎。谁料想，由于外方的不理解，很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲身跑了三趟，反复沟通，最后在公司中方管理人员的据理力争之下，外方终于同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教育批准。我们有理由相信，为外来人口搭建的专用平台，一定能多可为他们提供更全面、更贴切、更便利的教育服务。教育形式创新。*巾帼编社市一个以外来中

19、青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，成员与编织社保持较疏散的管理关系。但本身业务的需要，编织社必须对成员进行编织培训，蕴含宏大的教育培训能量。街道利用这一教育资源，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性提供编织培训。几年来，编织社为街道社区教育做出了很大奉献。但编织社毕竟是赢利组织，提供无偿培训非常有限，以往的培训大多要政府买单。这种教育形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办捉住社区教育示范项目的推出，在教育形式上大胆创新。一是将巾帼编织社打造成学习型组织，培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，获得更大经济效益，让编织社有更大的热情支持社区教育。二是在各社区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女朋友参加分社。分社由社区教育志愿者担任负责人，聘请总社人员对分社负责人进行有偿编织培训，然后由分社负责人对分社成员进行培训。教育形式的创新，势必极大扩展