表达与倾听1.ppt

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1、表达与倾听表达与倾听第十一课第十一课学学 习习 目目 标标1、正确表达的作用好处、正确表达的作用好处2、表达有哪些技巧？、表达有哪些技巧？3、什么是积极倾听？、什么是积极倾听？4、积极倾听的技巧有哪些？、积极倾听的技巧有哪些？ 有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还怎么搞的，该来的客人还不来？不来？”一些敏感的客人听到了，心想：一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没该来的没来，那我们是不该来的罗？来，那我们是不该来的罗？”于是悄悄地走了。于是悄悄地走了。 主人一看又走掉

2、好几位客人，越发着急了，便说：主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？”剩下的客剩下的客人一听，又想：人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！走的倒是该走的了！”于是又都走了。于是又都走了。 最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看了这种最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说：尴尬的场面，就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，主人大叫冤枉，急忙解释说：

3、急忙解释说：“我并不是叫他们走哇！我并不是叫他们走哇！”朋友听了大朋友听了大为光火，说：为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了。不是叫他们走，那就是叫我走了。”说完，头也不回地离开了。说完，头也不回地离开了。 想一想想一想正确表达有什么好处？正确表达有什么好处？ 基本的表达技巧基本的表达技巧活动一：模拟现场活动一：模拟现场1、敢于表达；、敢于表达；2、声音洪亮，吐字清楚，表情恰当；、声音洪亮，吐字清楚，表情恰当；3、眼神交流；、眼神交流；4、简单明了；、简单明了；5、条理清楚；、条理清楚；6、态度客观；、态度客观；7、宽容反对意见。、宽容反对意见。活动三：合作探究活动三：合作探究 结合教材

4、结合教材P9192内容探讨：内容探讨： “非积极倾听非积极倾听”的表现的表现和和“积极倾听积极倾听”的技巧。分组合作完成下表：的技巧。分组合作完成下表：非积极倾听的表现非积极倾听的表现积极倾听的技巧积极倾听的技巧非非言言语语眼眼神神表表情情动动作作言语言语东张西望东张西望/看别的地方看别的地方/死死死盯着他人死盯着他人/上下打量上下打量发呆发呆/不耐烦不耐烦/皱眉皱眉/冷冷漠漠低头低头/伸懒腰伸懒腰/身体后仰身体后仰/乱乱动动不回应不回应/回应其他不相关回应其他不相关内容内容/打断打断目光接触（适当）目光接触（适当）自然放松自然放松/适当微笑适当微笑/配合说话内配合说话内容的表情容的表情身体前

5、倾身体前倾/面向说话者面向说话者/不做其他不做其他事事/避免分心的举动或手势避免分心的举动或手势回应（适当的语气、语调）回应（适当的语气、语调） 试一试试一试: : 在家如果接到同学、家长和亲在家如果接到同学、家长和亲友的电话，你将怎样做？友的电话，你将怎样做？分组探讨：分组探讨： 大家愿意和小芳、小刚、小强、小华交往吗？为什么？大家愿意和小芳、小刚、小强、小华交往吗？为什么？活动五：情境再现活动五：情境再现 1 1、小丽今早心情不知为什么很郁闷，在上学的路上，恰巧碰到、小丽今早心情不知为什么很郁闷，在上学的路上，恰巧碰到了同学小芳。只听了同学小芳。只听小芳小芳远远地就说：远远地就说：“小丽，

6、今天你看起真的很漂亮，小丽，今天你看起真的很漂亮，尤其你的裙子颜色真美，我早就想要一件了。尤其你的裙子颜色真美，我早就想要一件了。”小丽一听，心情一下小丽一听，心情一下子高兴起来。子高兴起来。 2 2、同学们正在兴高采烈的谈论北京奥运会的事，小刚也想加入、同学们正在兴高采烈的谈论北京奥运会的事，小刚也想加入进来，当同学们谈到绿色奥运的话题时，进来，当同学们谈到绿色奥运的话题时，小刚小刚想起他看过的一个相关想起他看过的一个相关的记录片，于是以此为话题与同学们热烈谈论起来。的记录片，于是以此为话题与同学们热烈谈论起来。 3 3、小强特别想跟同位借一支笔用，但昨天两人刚为了点小事闹、小强特别想跟同位

7、借一支笔用，但昨天两人刚为了点小事闹得有些不开心。于是，得有些不开心。于是，小强小强走到同位面前说：走到同位面前说：“对不起，昨天惹你生对不起，昨天惹你生气了，我不该因为那么一点小事就和你计较。气了，我不该因为那么一点小事就和你计较。”小强能借到笔吗？小强能借到笔吗？ 4 4、小敏这次考试考砸了。心情很糟糕。同学、小敏这次考试考砸了。心情很糟糕。同学小华小华见到她不开心，见到她不开心，对她说：对她说：“一次考试算不了什么，这次你已经尽力了，没有理由为已一次考试算不了什么，这次你已经尽力了，没有理由为已经发生的不可改变的事情伤心，重要的是如何改变和进步。经发生的不可改变的事情伤心，重要的是如何改

8、变和进步。”小敏听小敏听了，感觉到恍然大悟，心里特别感激小华。了，感觉到恍然大悟，心里特别感激小华。 其它成功交往的技巧：其它成功交往的技巧： 学会赞美与批评、劝告与安学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调，学会化解冲突慰、协商与协调，学会化解冲突和矛盾。和矛盾。 想一想，这节课想一想，这节课你学到了什么？你学到了什么？板书设计板书设计表表达达与与倾倾听听1 1、善于表达、善于表达2 2、学会倾听、学会倾听3 3、其他交往技巧：、其他交往技巧：A A、非言语技巧：非言语技巧：注视对方、适当微注视对方、适当微笑、身体前倾笑、身体前倾B B、言语技巧：言语技巧：回应（语气语调）回应（语气语调）A A、敢敢于表达；于表达；B B、声音声音洪亮，吐字清楚，洪亮，吐字清楚，表情表情恰当；恰当；C C、眼神眼神交流；交流；D D、简单、简单明明了；了；E E、条理、条理清清楚；楚；F F、态度态度客观；客观；G G、宽容宽容反对意见。反对意见。 学会赞美与批评、劝告与学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调，学会化解冲突和矛盾安慰、协商与协调，学会化解冲突和矛盾