高校教师个人工作总结报告.docx

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1、高校教师个人工作总结报告高校老师个人工作总结报告只要高校老师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新。下面我就和大家共享高校老师个人工作总结，来欣赏一下吧。高校老师个人工作总结在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下：(一)：教学方面课堂教学方面，本年度共承当3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承当冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学经过中注重学生分析解决实际问题能力的培养，关注学生全方面发展。全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。(二)：教研方面第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获

2、批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文1篇。(三)：科研方面课题：参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。(四)：教书育人方面为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新项目1项。以上是20XX年度工作的总结，谢谢各位同事在工作中给予的大力支持和帮助，在新的一年里，将愈加努力一如既往的做好各项工作。高校老师年终个人总结在20XX年里，作为一个

3、在高校工作的老师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠实于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求本人，鞭策本人，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。一、加强政治理论学习，提高个人师德修养作为一名高校老师，教育观念的更新和转变尤为重要，只要老师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深化开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高为基本目的、培养出“上手快、后劲足、能创新的高素质应用型人才。因而，

4、从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，老师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地介入到教学活动中来。探索人性化管理新形式，构成师生互相沟通、其乐融融、分享学习、共同进步的崭新局面。二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。作为一名老师，在高等教育的工作和学习中，本人一直坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自己，完善自己，无论作什么事，十分是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求本人。在工作岗位上，本人能以老师的职业道德严格要求本人

5、，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。1、提高政治思想素质，在道德品质上做典范。老师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。要求学生遵守的，本人首先做到，要求学生不做的，本人坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，率先垂范。2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位老师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，老师必须具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的知识充实本人的知识储备，以知足教育教学的需求。同时，在不断解决新问题的经过中提升本人的精神境界，适应创新教育的需要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我认真贯彻落实党的教育方针，对成人高等教育进行合理定位，稳固专科，大力发展本科，力求办出水平、办出特色，突出培养应用型人才的的办学定位，突出为经济社会发展需要和人的全面发展需求服务。3、提高能力素质，在改革创新上做引路人。