2020年学校校长个人年终述职报告文档2篇.docx

《2020年学校校长个人年终述职报告文档2篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年学校校长个人年终述职报告文档2篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020年学校校长个人年终述职报告文档2篇文档视界2020年学校校长个人年终述职报告文档2篇2020年学校校长个人年终述职报告文档2篇2020年学校校长个人年终述职报告文档2篇小泰温馨提示：述职报告是任职者陈述本人任职情况，评议本人任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进而进行自己回首、评估、鉴定的书面报告。本文档根据述职报告内容要求展开讲明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文扼要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内

2、容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年学校校长个人年终述职报告文档2、篇章2：党委委员个人年终述职报告文档篇章1:2020年学校校长个人年终述职报告文档XX，对我们祖国来讲真的是很不平凡的一年。雪灾、“3.14打砸抢事件、“5.12大地震、，北京奥运、“神七飞天、。中国人民在战胜一次次天灾人祸的同时，又创造了一个个辉煌。党的xx届三中全会的召开，使得全党全社会把关注的目光更广泛的投向广大而贫瘠落后的农村。新农村建设的步伐日益加快，党中央对农村教育给予了很多倾斜优惠政策，很大程度上解决了农村孩子因贫辍学的问题。但农村教育的构造和质量问题，又逐步凸现出来了。年初，市教育局制定并下发了关于XX

3、年在全市中小学广泛开展“教学管理年活动的施行方案，进一步推进了素质教育，促进基础教育平衡协调发展，提升中小学教育教学质量。一时间，教育改革的浪潮在白银大地喷发涌动。会宁人民在“长征精神、“会师精神的感召下，不断发扬“三苦两乐精神，继续汲取如东教育丰富而优质的营养，再创高考佳绩。然而，就在这名校竞秀、名师辈出、“状元不断涌现的繁荣景象下，地处农村的职业学校，却再度遭受冷落，一片苍凉。社会对中职学生就业前景的疑虑加深加重;急功近利的民办职校将学艺未就的学生提早推向市场;中介招生;名为招生实为招工的欺骗招生;以骗取学生钱财为目的的诈骗招生;等等，严重的扰乱了职业学校的招生秩序，甚至严重的影响了职业教

4、育的声誉。固然我校结合实际并学习如东经历，探索总结出了合适我校校情的综合办学之路，但由于学校性质，仍遭到众多来自政策方面的生硬的约束。因而，我校在生源数量和质量、升学与就业、师资构造、资源配置等多方面面临着严重的窘境和压力。这就要求我们的办学必须比别人付出的更多，并注定比别人收获的更少。困惑和压力，更让我们感到了责任和责任。本年度，我本人就是在这种多感交织中，不断学习，不断探索，不断总结，兢兢业业开展各项工作的。现就一年来的思想、学习和工作情况述职如下，请审议!一、教学教研管理方面强化常规，严谨治学，是我一贯奉行的工作准则;以教学促教研，以教研带教学，是我一贯倡导的治学风气。老师工作须以勤奋钻

5、研为要，起早贪黑是常态，乐于奉献是根本。一年来，根据市、县两级教育主管部门关于开展教学管理年活动的指示精神，周密部署，广泛发动，严格落实，大兴教改教研之风，使教学教研活动得以广泛而深化的开展。由于组织得力，措施到位，我校老师在教研方面的介入意识和热情明显加强，教研成果显著增加。年内，我校申报六项“xx规划课题，有两项被列为省规划课题，两项被列为市规划课题;发表论文6篇;10人次获市县两级讲课竞赛等次奖，其中参加市理化讲课竞赛的2人分获一、二等奖;6人次获辅导学生奖;有3项教研成果获市级等次奖;参加市中学教学案例竞赛的13人中，有6人被选送参加省级评审，1人获市一等奖，3人获市二等奖，2人获市三

6、等奖。07-08学年度第二学期末，我校一、二年级分别参加了县、市统一质检考试。我校学生与其他xxx中学生同场竞技，标志着我校办学实力得到了主管部门及社会的广泛认可，极大地加强了广大师生的自信心，愈加激发了广大师生的热情。固然成绩差距明显，但这对于广大师生正确的认识本人，找准本人的位置，加强工作学习的针对性，减少盲目性，有着非常重要而深远的意义。积极有序的开展高考备考工作。高考成果是高中学校竞争力的重要标志，也是全社会高度关注的热门问题。为了缓解考生考前心理焦虑和压力，轻装上阵，充分发挥，获得较好成绩，XX年，会同教务处、教研室和年级组，根据县上指示精神，制订了合适我校校情的备考方案。首先，强化

7、思想工作。思想工作是一切工作的生命线。针对考生面临的来自高考和家庭的宏大压力，我们采取总发动、分层发动、个体发动相结合的办法，注重思想工作的针对性和实效性。其次，严把教学关。强化集体备课功能，扎实做好三轮温习。第三，创办高考备考专栏。进行学科重点知识解难答疑，进行考前心理指导和矫治，载登高考成功者心语，等等。第四，创办高考宣言专栏。以“我的高考为主题，建立考生发表高考宣言平台，让学生公开吐露心声，相互学习，相互鼓励，相互支持。使每个学生能针对本人的实际，客观的制定出本人的高考目的，积极乐观满怀自信心的参加高考。第五，利用讲座、墙报、校园广播等宣传形式和窗口，对学生应考技能进行有效的指导，使他们

8、能轻松科学备考。第六，加强饮食、卫生、纪律、安全等方面的管理与指导，为考生高考保驾护航。XX年，我县高考再创新高，在全县庆祝老师节暨表彰大会上，虽因职业学校的性质，我校未能在高考成效奖的领奖台上亮相，但由于有计划的、扎实的、科学的备考，我校高考也获得了喜人的成绩。普通高考应届生有9人二本上线;往届生1人一本上线，5人二本上线，计15人。省内单独命题的“三校生高考成绩更为突出，数学成绩均分高达110分左右，并考出了145分的高分，上线率达83%，实际录取率高达93%。为了有效提高课堂教学效率，十分倡导“以问题为核心的课堂教学。提出课堂类型要由以讲授为主逐步向问题解决为主转变，加强课堂师生互动、生

9、生互动;注重培养学生的“问题意识，主要包括发现问题、“捕捉问题、提出问题、解决问题的能力，更注重学生发现和提出问题能力的培养，由于就学习活动而言，提出问题往往比发现问题更重要;老师要精心设计，擅长激疑激趣，创设良好的问题情境。注重学生良好习惯的养成。为了使学生得以全面发展，习惯的养成尤为重要。为了使学生养成良好的学习习惯，十分提出要重视学生学习动机的培养，心理学家研究表明，人类学习活动的动机大致可分为两类：一是追求成功的学习动机;一是避免失败的学习动机。前者是积极的主动的，后者是消极的被动的。积极主动的学习动机获得的学习效果明显好于消极被动的学习。因而我们要擅长培养学生勇于追求成功的积极人格。

10、为了培养学生良好的行为习惯，十分提出要营造民主课堂，民主校园。要让学生在无畏的课堂和校园气氛中敢于积极大胆的提出本人的疑问，发表本人的见解，使课堂上学生的学习活动成为每个学生的公开行动。要培养学生成为勇于行动者，在校园生活，家庭生活和社会生活中，要多锻炼，多做事。在做事中学会做事，在做事中锻炼本人，培养本人。实践表明，一个人对本人的劳动成果往往倍加珍爱。为了培养学生的健XX，很不平凡的一年。雪灾、“3.14打砸抢事件、“5.12大地震、，北京奥运、“神七飞天、。中国人民在战胜一次次天灾人祸的同时，又创造了一个个辉煌。党的xx届三中全会的召开，使得全党全社会把关注的目光更广泛的投向广大而贫瘠落后

11、的农村。新农村建设的步伐日益加快，党中央对农村教育给予了很多倾斜优惠政策，很大程度上解决了农村孩子因贫辍学的问题。但农村教育的构造和质量问题，又逐步凸现出来了。年初，市教育局制定并下发了关于XX年在全市中小学广泛开展“教学管理年活动的施行方案，进一步推进了素质教育，促进基础教育平衡协调发展，提升中小学教育教学质量。一时间，教育改革的浪潮在白银大地喷发涌动。会宁人民在“长征精神、“会师精神的感召下，不断发扬“三苦两乐精神，继续汲取如东教育丰富而优质的营养，再创高考佳绩。然而，就在这名校竞秀、名师辈出、“状元不断涌现的繁荣景象下，地处农村的职业学校，却再度遭受冷落，一片苍凉。社会对中职学生就业前景

12、的疑虑加深加重;急功近利的民办职校将学艺未就的学生提早推向市场;中介招生;名为招生实为招工的欺骗招生;以骗取学生钱财为目的的诈骗招生;等等，严重的扰乱了职业学校的招生秩序，甚至严重的影响了职业教育的声誉。固然我校结合实际并学习如东经历，探索总结出了合适我校校情的综合办学之路，但由于学校性质，仍遭到众多来自政策方面的生硬的约束。因而，我校在生源数量和质量、升学与就业、师资构造、资源配置等多方面面临着严重的窘境和压力。这就要求我们的办学必须比别人付出的更多，并注定比别人收获的更少。困惑和压力，更让我们感到了责任和责任。本年度，我本人就是在这种多感交织中，不断学习，不断探索，不断总结，兢兢业业开展各

13、项工作的。现就一年来的思想、学习和工作情况述职如下，请审议!一、教学教研管理方面强化常规，严谨治学，是我一贯奉行的工作准则;以教学促教研，以教研带教学，是我一贯倡导的治学风气。老师工作须以勤奋钻研为要，起早贪黑是常态，乐于奉献是根本。一年来，根据市、县两级教育主管部门关于开展教学管理年活动的指示精神，周密部署，广泛发动，严格落实，大兴教改教研之风，使教学教研活动得以广泛而深化的开展。由于组织得力，措施到位，我校老师在教研方面的介入意识和热情明显加强，教研成果显著增加。年内，我校申报六项“xx规划课题，有两项被列为省规划课题，两项被列为市规划课题;发表论文6篇;10人次获市县两级讲课竞赛等次奖，

14、其中参加市理化讲课竞赛的2人分获一、二等奖;6人次获辅导学生奖;有3项教研成果获市级等次奖;参加市中学教学案例竞赛的13人中，有6人被选送参加省级评审，1人获市一等奖，3人获市二等奖，2人获市三等奖。07-08学年度第二学期末，我校一、二年级分别参加了县、市统一质检考试。我校学生与其他xxx中学生同场竞技，标志着我校办学实力得到了主管部门及社会的广泛认可，极大地加强了广大师生的自信心，愈加激发了广大师生的热情。固然成绩差距明显，但这对于广大师生正确的认识本人，找准本人的位置，加强工作学习的针对性，减少盲目性，有着非常重要而深远的意义。积极有序的开展高考备考工作。高考成果是高中学校竞争力的重要标

15、志，也是全社会高度关注的热门问题。为了缓解考生考前心理焦虑和压力，轻装上阵，充分发挥，获得较好成绩，XX年，会同教务处、教研室和年级组，根据县上指示精神，制订了合适我校校情的备考方案。首先，强化思想工作。思想工作是一切工作的生命线。针对考生面临的来自高考和家庭的宏大压力，我们采取总发动、分层发动、个体发动相结合的办法，注重思想工作的针对性和实效性。其次，严把教学关。强化集体备课功能，扎实做好三轮温习。第三，创办高考备考专栏。进行学科重点知识解难答疑，进行考前心理指导和矫治，载登高考成功者心语，等等。第四，创办高考宣言专栏。以“我的高考为主题，建立考生发表高考宣言平台，让学生公开吐露心声，相互学

16、习，相互鼓励，相互支持。使每个学生能针对本人的实际，客观的制定出本人的高考目的，积极乐观满怀自信心的参加高考。第五，利用讲座、墙报、校园广播等宣传形式和窗口，对学生应考技能进行有效的指导，使他们能轻松科学备考。第六，加强饮食、卫生、纪律、安全等方面的管理与指导，为考生高考保驾护航。XX年，我县高考再创新高，在全县庆祝老师节暨表彰大会上，虽因职业学校的性质，我校未能在高考成效奖的领奖台上亮相，但由于有计划的、扎实的、科学的备考，我校高考也获得了喜人的成绩。普通高考应届生有9人二本上线;往届生1人一本上线，5人二本上线，计15人。省内单独命题的“三校生高考成绩更为突出，数学成绩均分高达110分左右，并考出了145分的高分，上线率达83%，实际录取率高达93%。为了有效提高课堂教学效率，十分倡导“以问题为核心的课堂教学。提出课堂类型要由以讲授为主逐步向问题解决为主转变，加强课堂师生互动、生生互动;注重培养学生的“问题意识，主要包括发现问题、“捕捉问题、提出问题、解决问题的能力，更注重学生发现和提出问题能力的培养，由于就学习活动而言，提出问题往往比发现问题更重要;老师要精心设计，擅长激疑激趣，创设良好的问题情境。注重学生良好习惯的养成。为了使学生得以全面发展，习惯的养成尤为重要。为了使学生养成良好的学习习惯，十分提出要重视学生学习动机的培养，心理学家研究表明，人类学