2020年关于学校营养餐的自查报告.docx
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1、2020年关于学校营养餐的自查报告关于学校营养餐的自查报告在xx年10月底召开的农村义务教育学校厨房建设研讨会上,教育部相关负责人透露,纳入农村义务教育学生营养改善计划(下面简称营养餐计划)的学校已全部开餐,近2600万农村学生吃上营养午餐。为了全面落实上级关于“学生营养改善计划的指示精神,进一步加强学生营养改善计划的安全管理,规范操作,根据教育体育局相关要求,我学区于4月7日进行了经过演练,14日正式启动“学生营养改善计划,现将施行情况汇报如下:一、学校基本情况我学区1-6年级共有35个教学班,学生716人,其中有1人对牛奶和鸡蛋过敏,1人对牛奶过敏。二、硬件设施情况为保障学生营养改善计划顺
2、利进行,学校安排了专用房屋2间,即营养餐储藏间及营养餐加工间,并安装了防盗、报警、监控设施。购置了专门蛋奶加工设备。三、机构、制度建设学校成立了以校长为组长的“学生营养改善计划施行领导小组,各学校总务、各班主任老师为班级发放监督员,各成员分工明确,责任到人。学校建立健全了“学生营养改善计划各项规章制度,张贴上墙,相关责任人加以深入理解。学校与相关人员签订了安全目的责任书,专人负责蛋奶的验收、发放等工作,校长天天进行指导和督查,对发现的问题及时上报。四、认真组织,及时发放营养餐。(1)验收、入库关。安排专人负责验收蛋奶,认真验货,每次由供给商运来的蛋奶必须经蛋奶管理人员认真检查验收,查奶的生产日
3、期、保质期与检疫报告单能否一致,对袋装奶的包装认真查看能否密封严实,能否有破损,能否有挤压褶皱和划痕,并用鼻闻闻能否有异味。对鸡蛋检疫报告单和包装认真核对,并对鸡蛋质量进行检查,能否符合合同要求的平均克数,能否遭到污染,用手电光照射和摇听等方法检查能否过期变质。对于不合格的食物拒绝签收。(2)留样关:蛋奶做好留样,确保安全。(3)加工关:对企业人员进行岗前培训,持证上岗。要求加工人员严格根据操作流程规范操作加工。(4)发放关:各班安排专人负责蛋奶的发放。学校及时采集信息,做好营养餐学生人数统计、营养餐发放登记,学生饮食用情况统计。(5)回收关:要求各班对营养餐垃圾分类回收,存放于指定地点。(6
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