装在套子里的人公开课定稿 (2).ppt

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1、 这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，是一位老实这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，是一位老实本分的小市民，他本分的小市民，他封闭守旧，胆小怕事，害怕接受新事封闭守旧，胆小怕事，害怕接受新事物物。现实生活中，很多人与他相似。现实生活中，很多人与他相似。 1 1、导入新课、导入新课 ：讽刺诗：讽刺诗“老掌柜老掌柜”难舍芭蕉扇难舍芭蕉扇要我换电扇，且慢复且慢！雨天怕打雷，晴天怕触电；要我换电扇，且慢复且慢！雨天怕打雷，晴天怕触电；倘若螺丝松，飞来大刀片，重者削脑袋，轻则上医院。倘若螺丝松，飞来大刀片，重者削脑袋，轻则上医院。还是稳妥点，仍用芭蕉扇，只要拼命摇，照旧能解汗！还是稳妥点，仍用芭蕉扇，只

2、要拼命摇，照旧能解汗！装在套子里的人装在套子里的人 契诃夫契诃夫 授课人：杨雨乐授课人：杨雨乐v学习目标学习目标v1 1、正确认识别里科夫的人物、正确认识别里科夫的人物形象及。形象及。v2 2、把握别里科夫所折射的时、把握别里科夫所折射的时代意义代意义装在套子里的装在套子里的人人一、整体把握人物形象、整体把握人物形象 注意注意: :把握人物的动作、语言、神态、心里等把握人物的动作、语言、神态、心里等 一、一、整体感知：整体感知：阅读课文阅读课文1-51-5段，填写表格：段，填写表格： 1 1、别里科夫身上有哪些套子？、别里科夫身上有哪些套子？套子的类别套子的类别 套子的内容套子的内容外表的套子

3、外表的套子职业的套子职业的套子思想的套子思想的套子论调的套子论调的套子生活的套子生活的套子雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜、雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫等。羊毛衫等。教古代语言。教古代语言。只相信政府的告示和报纸上的文章。只相信政府的告示和报纸上的文章。千万别闹出什么乱子。千万别闹出什么乱子。卧室象箱子，床上挂帐子，睡觉蒙脑卧室象箱子，床上挂帐子，睡觉蒙脑袋。袋。 2 2、课文课文637段有几个情节？段有几个情节？ 在这些情节中，别在这些情节中，别里科夫有什么表现里科夫有什么表现? 试填写下表：试填写下表： 漫画事件漫画事件 骑车事件骑车事件 吵架事件吵架事件脸色发青脸色发青,比乌云阴沉；比乌

4、云阴沉；“天下竟有天下竟有这么歹毒这么歹毒的坏人的坏人!”难堪极了难堪极了脸色发白脸色发白“还成体统吗还成体统吗?”“这怎么行这怎么行?”心神不定心神不定脸上带着恐脸上带着恐怖的神情，怖的神情，脸色苍白脸色苍白“倒过来用脑袋倒过来用脑袋走路走路”“”“把谈把谈话内容报告校话内容报告校长长” 神态神态语言语言心理心理情节情节心慌意乱；心慌意乱； 担心被人取笑；担心被人取笑； 二、分析人物形象二、分析人物形象 结合课文分析别里科夫是一个怎么样的人结合课文分析别里科夫是一个怎么样的人 ? 明确：明确：别里科夫是一个别里科夫是一个胆小多疑、封闭胆小多疑、封闭守守 旧、思想僵化、害怕变革旧、思想僵化、害

5、怕变革的人。的人。 三、问题探究三、问题探究探讨：探讨：胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城呢？呢？ 三、讨论探究三、讨论探究 明确：明确：因为因为他的言行与思想都是与沙皇专他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。，他自觉维护着旧制度旧思想。 周围的人还周围的人还没有勇气敢与他斗没有勇气敢与他斗，所以都怕，所以都怕他，受他辖制。他，受他辖制。 探讨：探讨：胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城呢？呢？ 四、拓展延伸：四、拓展延伸： 别里科夫死了，但他的后代却到处都有，在某别里科夫死了，但他的后代却到处都有，在某种意义上，我们可能都是他的衣钵传人。现实生种意义上，我们可能都是他的衣钵传人。现实生活中有活中有哪些套子哪些套子？你是？你是怎样看待它们怎样看待它们的呢？的呢？ 请以请以 谈谈现代社会的套中人谈谈现代社会的套中人为题写一篇文为题写一篇文章章。