导游业务实训报告_2.docx
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1、导游业务实训报告导游业务实训报告实训目的通过到详细的实地环境去培训,将所学的导游业务知识运用到实际中去,以到达理论与实践相结合,学以制用的目的。实训内容1、全班同学分为6组进行。2、在校园导游培训中,每组的介绍对象均为校园,要求从主题到选景,从拍摄到PPT的后期制作,从导游词的编写到导游的讲解,最终呈现出来的是一个非常完好的成品。3、在南滨路广阳岛的导游培训中,各组的介绍对象均不一样,有全陪,有地陪,有南滨路的定点讲解,有广阳岛的景点介绍,这就避免了在上一次校园导游的培训中,景点撞车的弊端,能够更好的发挥同学们的组织、协调、分工协作和导游讲解的能力。实训地点重庆工商大学江北校区;南滨路和广阳岛
2、。实训纪录任务1:校园导游这一次的实训,对于我们而言,能够讲是成功的,为什么这么讲呢?原因有三。首先,我们把这一次校园导游实训定位为新生接待游,这就把整个实训的主题明确了,那么我们在接下来的准备工作的安排上也有了一个统领全局的战略方向,为我们后来的工作疏理清楚了细节。其次是我们在PPT的后期制作中融入了大量的大家耳熟能详的古文篇章,不仅为我们的成品添姿加彩,构成了一种不同于其他组的一条很有特色的新路子,而且它也恰如其分地照应了我们这次实训“校园新生接待游的主题,使新生们在导游讲解中能有一种很熟悉,很亲近的感觉,消除了他们对新环境的一种本能的抵触情绪。第三呢?我以为是我们采取了“一个校园,一个导
3、游的这种方式,保持了整个导游讲解的完好性。其实之前我们也有每位同学都导游的想法,但是鉴于每位同学的性格特点的不同,讲话风格的不同,对各个景点的侧重点入手角度的不同,对各个景点讲解驾驭能力的不同,可能会影响整个导游讲解工作的完好性,给人一种参差不及的感觉。本来导游就是一种非常完好,非常严谨的服务。所以经过一番思量,最终我们还是决定采用“一个校园,一个导游的这种方式。固然苦点、累点,但是能够把的呈现给大家,我们认了!在这一次实训中固然闪光点很多,但也不乏瑕疵的存在。在整个导游经过中,由于我的严重紧张,致使导游词讲解连贯性较差,给大家听讲解造成了一些不便。还有就是我在讲解的经过中,没有注意到态势语言
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