(三年级)预防校园欺凌主题班会教案.docx

《(三年级)预防校园欺凌主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(三年级)预防校园欺凌主题班会教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、(三年级)预防校园欺凌主题班会教案预防校园欺凌主题班会教案教学目的：1让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。2通过恰当的引导和暗示教会学生发觉本人的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。3当面对别人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。把握应对校园欺凌的正确方法，进而提高防欺凌能力，进而学会保护本人。教学重点：了解校园欺凌的本质和危害，把握正确应对校园欺凌的方法和策略。教学经过：一、提问：回首你以前的经历，能否曾经遭到校园暴力？你觉得什么是校园暴力？二、名词解释校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教

2、育制度，受害者会长期遭到欺凌。欺凌经过，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。三、欺负行为叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。干预受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护本人的情况下发生。传播关于受害者的消极谣言和闲话。恫吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。让受害者遭遇费事，或令受害者招致处分。中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或

3、其他。分派系结党：孤立、杯葛或排斥受害者。敲诈：强索金钱或物品。画侮辱画。四、自由发言本人曾经的经历五、播放校园欺凌案例六、考虑题1、你曾经碰到过或经历过类似的情况吗？能够简单地讲一讲当时的情况吗？2、为什么每个案例中的主人公会做出如此恐惧的事情呢？3、当你碰到了类似的事情，你会如何做呢？请每个小组选一个案例进行讨论。七、角色欺凌经过，蕴藏著一个复杂的互动状态，牵涉的学生可分为几种：欺凌者英文：Bully发动欺凌行为，通常还带领其他同学介入其中。受害者英文：Victim遭到欺凌。协助者英文：Assistant跟随欺凌者，直接介入欺凌行动。附和者英文：Reinforcer支持欺凌者的行为，例如：

4、在旁嬉笑或呐喊助威。保护者英文：Defender安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为。局外人英文：Outsider置身事外。八、怎样应对校园暴力(1)安全第一，预防为主与同学友好相处。有的同学碰到矛盾时，不愿意吃亏，以为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。避免本人成为施暴者的目的。我们平常不要随身携带过多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露本人的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。养成擅长观察的好习惯。多留意身边发

5、生的事，很多暴力事件的信息能够从校园同学间的沟通中得到。为了保障我们本身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们能够通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同介入。(2)应对暴力，临危不乱遭受语言暴力时的自救应对语言暴力，我们通常能够采取下面方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定本人。五是调整心理。六是法律维权。遭受行为暴力时的自救假如被攻击者殴打，我们该怎么办？一是找时机逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给本人寻找逃跑的时机。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是假如以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太

6、阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免遭到更剧烈的伤害。(3)及时报告，以法维权由于校园暴力事件的随机性，很多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和教师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。本人或发现别人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、教师或警察求助，采取最有效的救助措施。要应对暴力，我们必须加强五个意识：第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二，要有强烈的自我保护意识。第三，要有方法和策略意识。在气力悬殊的情况下，切记不能蛮干。第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护本身安全的前提下对别人施行救助。第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。我们一定要记住：当本人的安全遭到威胁时不轻言放弃，当别人的生命遭遇窘境需要帮助时，在确保本人安全的情况下，尽本人所能及时伸出援助之手。