中班优秀游戏教案（我们都是木头人）含反思.docx

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1、中班优秀游戏教案（我们都是木头人）含反思中班优秀游戏教案（我们都是木头人）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在很多人面前能大胆的表现本人，培养幼儿的自我控制能力，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊，快来看看幼儿园中班优秀游戏（我们都是木头人）含反思教案吧。活动目的：1.培养幼儿的自我控制能力。2.在很多人面前能大胆的表现本人。3.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。4.提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：幼儿熟悉儿歌活动经过：开场部分：幼儿分两组，站成圆形，做身体的热身基本部分：幼儿请一个领导人站在中间，游戏开场，幼儿边拍手边念儿歌走动，念到最后一个字的时候，静止不动，看谁

2、能控制本人.结束部分：为了提高幼儿兴趣，站在中间的小朋友能够讲完最后一个字时做一个动作，如平衡、小猫、小猴等。其余幼儿学样并静止，学错动作就是输了，幼儿可以以自由发挥做各种动作。活动反思：整个活动流程下来，其实还有很多值得本人考虑和反思的地方。有的幼儿在玩木头人的时候，坚持没几秒，就开场动来动去，觉得很好玩。我就有些着急，提醒乱动的幼儿，木头人是不能动的哦。但是，时间稍长，更多的幼儿也坚持不住，开场微微动起来。在活动到这种经过中，我及时分析本人的教育行为，对遵守规则、表现良好的幼儿给予关注和表扬。在再玩木头人这个游戏的时候，我就注重欣赏和关注孩子的造型，夸赞好的造型，来肯定孩子。几个淘气的孩子渐渐地能够控制住本人的行动，不再由于得不到关注而表现出混乱。小百科：木头人这种游戏讲究令行静止的能力。这种“木头人的游戏，就是几个小孩子围在一起，嘴里念念有词：“三三四四，我们都是木头人，不许讲话不许动，然后摆个姿势就不动了，谁能坚持住到最后谁就是胜者。固然本人从来没有胜利过，却总是乐此不疲