(数学建模与数学实验)上机报告.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《(数学建模与数学实验)上机报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(数学建模与数学实验)上机报告.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、(数学建模与数学实验)上机报告(数学建模与数学实验)上机报告第1次一、上机训练目的、题目或内容简述综述等题目一:数学软件MathType5.2、MATLAB、Maple、Mathematica4.0、LINGO8.0安装调试;基本命令使用变量赋值、定义函数、经过控制、绘图命令、拟合、线性规划、非线性规划;高等数学实验绘图,极限,求导,积分,解微分方程;线性代数实验矩阵基本运算,线性方程组求解,解超定方程组,优化命令。调试运行给定的两个程序:题目二:1、以两种方式打开MATLAB工作窗口,进入MATLAB6.0的工作环境,并尝试用不同的方式退出。这个在报告里面讲明方法就能够2、尝试、熟悉MATL
2、AB6.0的各栏菜单以及各个工具栏的功能。本人把握,报告里面就不写了3、绘制函数y=cos(5x+2)/sin(3x+1)的图像,并求解当x=2时的函数值。4、练习并熟练把握MATLAB的帮助命令,学会利用MATLAB的帮助信息。5、求矩阵=的行列式、逆的特征根;=,解方程=6、两个矩阵=将矩阵改为3行3列的矩阵,作加、减、乘和除左除,右除运算,同事运用数组运算法则进行运算,比拟二者计算结果有何异同。二、数学模型或求解分析或算法描绘程序命令图形等题目一:1)c=6,3,4;A=0,1,0;b=50;Aeq=1,1,1;beq=120;vlb=30,0,20;vub=;x,fval=linpro
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 建模 实验 上机 报告
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内