中班科学公开课教案（不一样的路）.docx

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1、中班科学公开课教案（不一样的路）中班科学公开课教案（不一样的路）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用处，体验当代新型道路给人们出行带来的方便，了解家乡本地几条主要的道路名称，感悟立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用处，通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力，快来看看幼儿园中班科学公开课（不一样的路）教案吧。活动目的1.了解家乡本地几条主要的道路名称，感悟立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用处。2.了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用处，体验当代新型道路给人们出行带来的方便。3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力

2、。4.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备1.请家长和幼儿一起采集家乡的几条重要道路的图片以及宽阔的马路、立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的图片。2.（不一样的路）老师资源。3.用大型积木、硬纸板、拱形门等创设一处模拟道路。活动经过1.沟通我眼里的路，知道它们给人们生活带来的方便。(1)同伴间相互沟通讲讲本人看到的路是什么样的?如：宽阔平整的马路，乡间的小路，海边的木栈道等，马路边有一排排的树木，还有路牌、站台、车站牌等。(2)提问：这下马路和路边的站牌、站台和站牌等设施有哪些用处?(3)老师小结：道路是为行人和车辆通行的，提示路牌帮助人们辨识各种路，站台和站牌为人

3、们等车出行带来方便。2.沟通我喜欢的家乡道路知道家乡几条主要的道路。(1)请幼儿结合采集的家乡道路的图片，用较连贯的语言讲述本人喜欢的家乡道路，讲讲为什么。(2)引导幼儿认识几条家乡著名的道路，及本地重要的道路。3.老师利用视频拿到幼儿认识当代交通道路，感受不一样的路。(1)出示立交桥图片提问：这座桥叫什么?你在哪里见过他?假如如今没有立交桥，我们的道路交通会如何?(2)出示高速公路、跨海大桥、隧道的图片，引导幼儿注意这些道路的不同，初步知道他们的一些功能，如高速公路能够提高汽车行驶速度，极大地节省时间和精神，跨海大桥连接起海岸的两端，隧道能够缩短两地之间的距离，4.组织玩游戏。老师带幼儿进入模拟道路的场地，请幼儿做汽车小司机，开车逛家乡的路讲讲这些路的特点。如什么路到了，这里的道路多宽阔等。活动延伸：老师可结合公共汽车站的游戏的游戏，带领幼儿认识家乡的路。幼儿阅读幼儿学习资源4第1819页，讲讲这些道路的名称，还知道家乡本地的哪些主要道路，它给人们带来了哪些方便。小百科：立交桥全称为“立体穿插桥，是指在两条以上的穿插道路交汇处建立的上下分层、多方向互不相扰的当代化桥梁，包括立体穿插工程中的下沉式隧道由于隧道主体上方即会构成桥型构造。