中班音乐游戏教案活动（猫捉老鼠）含反思.docx

《中班音乐游戏教案活动（猫捉老鼠）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐游戏教案活动（猫捉老鼠）含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班音乐游戏教案活动（猫捉老鼠）含反思中班音乐游戏教案活动（猫捉老鼠）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣，培养幼儿听辨音级上行、下行的能力，让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容，快来看看幼儿园中班音乐游戏活动（猫捉老鼠）含反思教案吧。幼儿园中班音乐教案：猫捉老鼠活动目的：1、培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣.3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。4、愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。活动经过：小朋友你们听,谁来了,喵喵小花猫小花猫可喜欢交朋友了，你们想和小花猫交朋友

2、吗？想那快过来和我一起玩吧，咱们一起讲个儿歌好不好？一只小花猫，聪明又勤劳，喵喵，聪明又勤劳站着讲用高音讲。第二遍蹲着讲用低声：第三遍站着讲用高声。嘘，你们听谁来了老鼠这个可恶的小老鼠，老是偷吃粮食，还总是跑来跑去，可烦人了，你们听小老鼠跑到哪里去了。上行音阶再听下行音阶待会儿我们去捉老鼠好不好？好但是在捉老鼠之前我们得先练好本领，要知道她的去向才能捉住它们。对不对？下面我们来当老鼠的卧底，混进老鼠中间，来熟悉一下它的作案情况，当你们听到上行音阶时你们用身体动作表示出来，它跑哪去了，是跑上还是跑下。假如是下行音阶同样也是用动作表示出来。你们的耳朵真灵，我想呆会儿我们就能够捉了。下面请一些小朋友

3、先当老鼠，谁来小老鼠们你们听好了，当你们听到上行音阶时，你们应该跑向哪里躲起来高房子，假如是下行音阶你们要躲哪里去呢？而小花猫们当你们听到上行音阶时你们猜一猜老鼠应该跑向哪里了高房子，相反，当你们听到下行音阶时你们猜一猜老鼠应该跑向哪里了低房子，假如听到老师就在C调高音I或低音上1的主三和弦商弹了三遍就是捉老鼠的信号，你们就能够转身去捉，捉之前千万要听清老鼠在那个房里，看那只小猫最聪明，捉的老鼠最多，明白了吗？好，那咱们在捉之前先唱一首歌，鼓一鼓劲儿。一只小花猫小花猫转过身，听仔细，小老鼠们你们也要小心了。玩交换一下小朋友表现得真不错，都抓到了老鼠，小花猫十分高兴交了你们这些能干的好朋友，咱们一起来庆祝吧！唱：一只小教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目的。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位教师和专家多加指点。小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。