高中物理实验报告范文.docx

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1、高中物理实验报告范文高中物理实验报告范文(一)实验目的1.学会用打上点的纸带研究物体的运动。2.把握判定物体能否做匀变速运动的方法。3.会利用纸带测定匀变速直线运动的加速度。4.练习使用打点计时器(二)实验原理1.匀变速直线运动的特点(1)物体做匀变速直线运动时，若加速度为a，在各个连续相等的时间T内发生的位移依次为x1、x2、x3、?、xn，则有：x2-x1=x3-x2=?=xn-xn-1=aT2，即任意两个连续相等的时间内的位移差相等。能够根据这个特点，判定一个物体能否做匀变速直线运动。(2)做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度。2.由纸带求物体加速

2、度的方法(1)逐差法设相邻一样时间T内的位移分别为x1、x2、?、x6，则x2-x1=x3-x2=x4-x3=?=x6-x5=aT2x4-x1=3a1T2x5-x2=3a2T2x6-x3=3a3T2得加速度a=(a1+a2+a3)/3=(2)图象法(421?522?623)x4?x5?x6x1?x2?x32?33T3T3T9T以打某计数点时为计时起点，然后利用vn=(xn+xn+1)/2T测出打各点时的速度，描点得v-t图象，v-t图象的斜率即为加速度，如下图。(3)由纸带求物体速度的方法“平均速度法求速度，即vn=(xn+xn+1)/2T，如下图。(三)实验器材电火花计时器或电磁打点计时器，一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片。(四)实验步骤1.把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面;把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端;连接好电路，再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上适宜的钩码;将纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面。