大班美术公开课教案（兰花）含反思.docx

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1、大班美术公开课教案（兰花）含反思大班美术公开课教案（兰花）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学惯用中锋由下往上画兰花的叶子，通过观察兰花，了解兰花的叶子是呈放射状生长的特点，初步感受水墨画活动中运笔的轻重变化，快来看看幼儿园大班美术公开课（兰花）含反思教案吧。【活动目的】1、通过观察兰花，了解兰花的叶子是呈放射状生长的特点。2、学惯用中锋由下往上画兰花的叶子。3、初步感受水墨画活动中运笔的轻重变化。4、体验想象创造各种图像的快乐。5、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。【活动准备】1、实物：兰花一盆，水墨画作品（兰花）。2、幼儿用水墨画工具，宣纸等。【活动经过】一、出示兰花，引发

2、兴趣1、小朋友们知道这是什么植物吗?(兰花)2、你在哪里看到过这种花?二、引导幼儿观察兰花叶子的生长方向，讨论画法1、观察兰花，师：看看，兰花的叶子是怎么样的?长得一不一样?(弯弯的;有的大有的小。)2、师：它的叶子都是怎么长的?(引导幼儿发现兰花叶子呈放射状生长的特点。)3、观察水墨画作品（兰花），讲讲是怎么画的。三、老师示范，重点引导幼儿了解中锋侧锋的运用。1、老师示范：用中锋蘸浓墨画兰花的叶子。2、请个别幼儿上来尝试用中锋画兰花叶片，引导幼儿由下往上画，并且表现出兰花叶片下粗上细的特点。3、然后用中锋轻轻地画兰花的花杆，勾画兰花花瓣。4、老师和幼儿共同完成范画。四、幼儿作画，老师指导重点

3、。1、师：如今我们来画一画兰花吧。2、鼓励幼儿大胆想象，创作兰花。3、提醒幼儿注意中锋的运用，控制好下笔的力度。五、欣赏评价展示幼儿作品，互相欣赏，讲讲本人最喜欢的作品，并讲讲为什么。反思：总的来讲本次美术课到达了预设的目的，在活动中无论是观察还是孩子本人操作，气氛都很热烈，固然有的孩子动手能力比拟差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓励孩子的进步，鼓励他们愈加努力。小百科：兰花附生或地生草本，叶数枚至多枚，通常生于假鳞茎基部或下部节上，二列，带状或罕有倒披针形至狭椭圆形，基部一般有宽阔的鞘并围抱假鳞茎，有关节。总状花序具数花或多花，颜色有白、纯白、白绿、黄绿、淡黄、淡黄褐、黄、红、青、紫。